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Plan lectie franceza 1 PROJET DIDACTIQUE Smaranda Marian Classe la V e C Niveau A Objet d ? étude La langue française Sujet de la leçon Les animaux de la ferme Type de leçon acquisition des nouvelles connaissances Compétence générale compréhention des écr

PROJET DIDACTIQUE Smaranda Marian Classe la V e C Niveau A Objet d ? étude La langue française Sujet de la leçon Les animaux de la ferme Type de leçon acquisition des nouvelles connaissances Compétence générale compréhention des écrits Compétences spéci ?ques identi ?er le sens des énnoncés simples concernant l ? univers proche détacher le sens global des courts messages écrits CObjectifs identi ?er au moins quatre animaux domestiques dans des contextes donnés identi ?er les éléments des familles des animaux de la ferme au moins employer dans des propositions les unités lexicales exploitées Stratégies didactiques A Formes d ? activité frontale individuelle collective par groupe B Méthodes et procédés la conversation la lecture l ? exercice oral et écrit apprentissage par découverte C Moyens d ? enseignement la ?che de travail exercices les cahiers des élèves le tableau noir CScénario didactique Etapes Le contenu informationnel didactiques Activité de l ? enseignant Activité des élèves La stratégie didactique Mise en train min Salut Appel Conversation situationnelle Salut L ? élève de service nomme les absents conversation frontale Les élèves répondent aux questions du professeur Contrôle du devoir et des connaissances acquises antérieurement min On véri ?e qualitatif et quantitatif le devoir écrit On corrige les fautes s ? il y en a Les élèves lisent leur devoir Ils corrigent leurs fautes dans les cahiers conversation explication correction en groupe Ex manuel Matériel didactique Le tableau la craie Evaluation Rattrapage et performance Les cahiers -on evalue les réponses orales des élèves Objectifs L ? éveil de À l ? aide d ? un Les élèves conversation Le document formative Cl ? attention min L'acquisition de nouvelles connaissances min document audio on essaie de découvrir le titre de la leçon On écrit au tableau noir le titre de la leçon découvrent le titre Les élèves écrivent le titre de la leçon dans les cahiers exposé activité frontale audio Première activité À l ? aide d ? une chanson on présente les animaux domestiques et le monde de la campagne et on demande aux élèves de rézoudre les exercices d ? une ?che de travail Les élèves écoutent et regardent attentivement le document audio-vidéo et résolvent les exercices Explication conversation Activité frontale Le document audio-vidéo Les ?ches de travail Deuxième activité Les élèves participent aux discussions La ?che vocabulaire O Les élèves qui O sont capables de la performance traduisent les COn distribue aux élèves une ?che contenant les familles des animaux domestiques On présente et on discute le contenu informationnel mots Les élèves qui sont en di ?culté lisent les mots de la ?che La ?xation des On groupe les Les élèves Activité par Les ?ches On évalue la O connaissances acquises élèves Chaque groupe doit résolvent l ? éxercice groupes capacité de travailler en O min dessiner une ferme et ses animaux Ils groupe de O négocier la doivent aussi réponse ?nale compléter les phrases suivantes Le professeur veille à ce que Dans ma ferme il tous les élèves y