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Ponge le dispositif maldoror poesis

Études réunies par Katharina Jeanne Kelecom Maria Ruth Machado Fellows Othon Jorge Nacif de Moraes Stela Maria Sardinha Chagas de Moraes Telma Cristina de Almeida Silva Pereira Études réunies par Katharina Jeanne Kelecom Maria Ruth Machado Fellows Othon Jorge Nacif de Moraes Stela Maria Sardinha Chagas de Moraes Telma Cristina de Almeida Silva Pereira ? Edição Niterói - Aliança Francesa de Niterói R Ré échir séduire construire le français pour l'avenir Organizado por Katharina Jeanne Kelecom et al ?? Niterói Aliança Francesa p ISBN - - - - Língua francesa ?? Estudo I Título II Kelecom Katharina Jeanne III Fellows Maria Ruth Machado IV Moraes Othon Jorge Nacif de V Moraes Stela Maria Sardinha Chagas de VI Pereira Telma Cristina de Almeida Silva CDD Les textes publiés n ? engagent que la responsabilité de leurs auteurs Aucune révision linguistique ou scienti ?que n ? a été e ?ectuée par les organisateurs PROJET GRAPHIQUE Anna Flávia Mendonça Santos Bettadesign REMERCIEMENTS Les organisateurs tiennent à remercier les organismes et les entreprises dont la signi ?cative collaboration a permis la réalisation de ce livre SOMMAIRE AVANT-PROPOS page Livre Études de langage en FLE page LE SCÉNARIO DE LA MÉDIATION DANS LE DOMAINE DE L ? ENSEIGNEMENT AZEVEDO Andréia Matias page LA LECTURE DE TEXTES LITTÉRAIRES FRANCOPHONES EN CLASSE DE LANGUE DANS UN CURSUS UNIVERSITAIRE BARROS Maria Lúcia Jacob Dias de page SOCIALISATION DÉCLOISONNEMENT SOCIAL ET ENSEIGNEMENT DE LANGUES ÉTRANGÈRES CHIANCA Rosalina Maria Sales page DE LA DISCIPLINARISATION À UN OUTIL D ? APPRENTISSAGE DES PLATEFORMES D ? ENSEIGNEMENT À DISTANCE AUX USAGES PÉDAGOGIQUES DES RÉSEAUX SOCIAUX KELECOM Katharina Jeanne page ENSEIGNEMENT ET RECHERCHE DANS LES COURS EXTRA- CURRICULAIRES DE LA FACULTÉ DE PHILOSOPHIE LETTRES ET SCIENCES HUMAINES DE L ?UNIVERSITÉ DE SÃO PAULO KUNDMAN Maria Sabina page LA FORMATION À LA POÉSIE L ? INTERCULTUREL ET L ? INTERLINGUISTIQUE MIS EN JEU MACHADO Maristela Gonçalves Sousa ZANINI Mariza page PERSPECTIVE ACTIONNELLE DANS LES COURS DE FLE ENJEUX ET DÉFIS MAGALHÃES Pedro Armando de Almeida page L ? INTERFÉRENCE LINGUISTIQUE ET LA SURGÉNÉRALISATION DANS L ? ÉCRITURE EN FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE UNE ÉTUDE COMPARÉE MOZZILLO Isabella BERNARDI Pablo Diego Niederauer page LA REFORMULATION DANS LE DISCOURS DE SPÉCIALITÉ OZON Cláudia page LA GÉOPOÉTIQUE COMME MOTIVATION DANS LA PRODUCTION ÉCRITE DES ÉTUDIANTS DE FLE PEREIRA Maina Salén Correia page LE PROJET DELF AU COLLÈGE PEDRO II ROCHA Diva Maria Pimentel BRANDÃO Ana C? ndida FANTINATO Maria Teresa Castello Branco page L ? EXPÉRIENCE DU FRANÇAIS SUR OBJECTIF UNIVERSITAIRE FOU A L ? UFRJ BESOINS ET DÉFIS RODRIGUES Luiz Carlos Balga page LES SÉQUENCES DIDACTIQUES ET LA FORMATION DE SUJETS CAPABLES D ? INTERAGIR DANS LA SOCIÉTÉ PAR LES TEXTES ORAUX ET ÉCRITS SANTOS -JUNIOR José Barreto Romariz dos COUTO Aldenice de Andrade page L ? HUMOUR EN FLE D ? UNE CULTURE PARTAGÉE AUX ENJEUX DE L ? ALTÉRITÉ SILVA Sandra Falcão da page Livre Études de littérature en langue française page LES RELATIONS ENTRE DEUX PERSONNAGES L ? ÉCRIVAIN ET LE NARRATEUR ALMEIDA Claudia