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Ppn Programme Pédagogique National du DUT INFORMATIQUE ? Présentation de la formation C SOMMAIRE OBJECTIFS DE LA SPÉCIALITE Objectifs généraux Objectifs des parcours di ?érenciés STRUCTURE DES ENSEIGNEMENTS Enseignements académiques Tronc Commun Modules C

Programme Pédagogique National du DUT INFORMATIQUE ? Présentation de la formation C SOMMAIRE OBJECTIFS DE LA SPÉCIALITE Objectifs généraux Objectifs des parcours di ?érenciés STRUCTURE DES ENSEIGNEMENTS Enseignements académiques Tronc Commun Modules Complémentaires Anglais Projets tutorés Projet Personnel et Professionnel Apprendre autrement Stage ORGANISATION DES FORMATIONS Types de formation pouvant conduire au DUT Informatique ? Formation initiale en semestres Volumes horaires et activités pédagogiques Recrutement Contrôle des connaissances et des aptitudes Obtention du D U T Autres types de formation Dispositions complémentaires Organisation locale et rôle de la C P N Participation des professionnels aux formations Moyens nécessaires aux formations TABLEAUX RÉCAPITULATIFS DES HORAIRES ET DES COEFFICIENTS PROGRAMME DES ENSEIGNEMENTS DU TRONC COMMUN Connaissances et Compétences Informatique ? Algorithmique et Programmation heures Architectures Systèmes et Réseaux heures Outils et Modèles du Génie Logiciel heures Connaissances et Compétences Générales ? Mathématiques heures Économie et Gestion des Organisations heures Langues Expression et Communication heures Projet Personnel et Professionnel PROGRAMME DES ENSEIGNEMENTS DES MODULES COMPLEMENTAIRES Liste des Modules Complémentaires Connaissances et Compétences Informatique ? heures Connaissances et Compétences Générales ? heures Contenu des Modules Complémentaires Compétences Informatique ? Algorithmique et Programmation Architectures Systèmes et Réseaux Outils et Modèles du Génie Logiciel Contenu des Modules Complémentaires Connaissances Générales ? Mathématiques Économie et Gestion des Organisations Langues Expression et Communication Autres Modules Généraux ? Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche SEPTEMBRE C OBJECTIFS DE LA SPÉCIALITE Objectifs généraux Les étudiants formés doivent être capables de participer à la conception la réalisation et la mise en ?uvre de systèmes informatiques correspondant aux besoins des utilisateurs Pour assumer ces responsabilités les informaticiens doivent être compétents sur le plan technologique conna? tre l'environnement socio-économique dans lequel ils auront à exercer leur profession posséder une bonne culture générale et se montrer aptes à la communication À cette ?n les enseignements sont ? fondamentaux pour acquérir des connaissances des concepts de base et des méthodes de travail ? appliqués pour faciliter l'apprentissage de ces concepts et déployer des savoir-faire professionnels ? évolutifs pour intégrer les progrès technologiques et les exigences du monde professionnel ? ouverts pour développer les facultés de communication indispensables aux informaticiens dans l'exercice de leur métier Objectifs des parcours di ?érenciés Les parcours di ?érenciés doivent permettre à chaque département d ? adapter son o ?re de formation à l ? évolution de la discipline aux besoins de l ? économie locale à l ? o ?re de formation de son I U T et de son Université et aussi aux souhaits des étudiants de se construire leur projet professionnel Le parcours di ?érencié peut être dé ?ni à l ? initiative du département qui en précise les contenus et le soumet à l ? accord du Conseil de l ? I U T Son contenu peut aussi être proposé par l ? étudiant en concertation avec l ? équipe pédagogique dans le cadre de l ? o ?re du département Ce parcours n ? est pas précisé sur le diplôme mais