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Programacion intro a la linguistica ii pac 2022

Programme Didactique INTRODcUNoCmTIbOrNe dÀeLl AesLpIaNcGioUpIeSdTaIQgóUgEogFoRANÇAISE Bienvenue au cours de Linguistique française Soyez les bienvenus au cours d ? introduction á la linguistique française cette deuxième période Ce cours essaye de mettre l ? apprenant du métier enseignant de langues dans un contexte linguistique pure mais sûrtout dans une ambiance de linguistique appliquée à l ? enseignement de langues étrangères Voilà donc que les composantes du cours visent à rendre cette discipline au service de la didactique de langues Ces composantes de l ? étude de la grammaire énonciative pragmatique discursive et fonctionnelle vont s ? utiliser comme des métalangages en didactique de langues Je vous invite donc à vous intégrer dans ce cours riche en pensée et en application inmédiate pour la didactique de langues értangères Generalidades del espacio de aprendizaje Composante Développement Espacio aprendizaje de LN- INTRODUCCIÓN A LA LINGUISTICA Requisitos Créditos FN- TL- LN- UV Horas de estudio recomendadas Objetivos o competencias Este espacio pedagógico pretende que el estudiante conozca el desarrollo histórico de la ciencia y sus conceptos básicos a la vez que realice un recorrido de las escuelas lingüísticas de sus principales áreas de estudio y sobretodo que sea capaz de analizar estos conocimientos aplicándolos a la ense? anza de su área de estudio Otro propósito de este curso es estimular la re exión lingüística mediante un análisis coherente del fenómeno de la lengua El estudiante deberá guiar su aprendizaje en autonomía mediante trabajos dirigidos a ?n de tomar consciencia de la importancia Sistema de Educación a Distancia Dirección de Innovación Educativa- UNAH CProgramme Didactique Unidades que reviste esta área del conocimiento en su formación integral como profesional de lenguas extranjeras Histoire de la linguistique et ses composantes Linguistique structurale Saussure Linguistique distribucionaliste Bloom ?eld La linguistique discursive Hymes Lavob Ducrot La pragmatique Pierce Séarle Austin La sociolinguistique Saussure Meillet Cohen Méthodologie La méthodologie du cours de Introducciòn a la linguistica est basée sur le travail autonome de l ? apprenant Cette méthodologie est é ?cace gr? ce au travail autodirigé des étudiants leur collaboration le tutorat et l ? utilisation des moyens téchnologiques dont ils disposent Tous les étudiants vont avoir du feed-back disponible à travers le courriel électronique ou par le forum de Foire aux questions ? sur démande Le travail autodirigé de l ? apprenant se caractérise par les lectures abondantes l ? étude individuel la remise des devoirs l ? analyse des textes et la recherche documentaire Le travail collaboratif se caractérise par le débat l ? analyse l ? information en groupe et la technique de travail orientée vers la mise en place des projets Les réunions synchroniques auront lieu deux fois par semaine lundi et mercredi Suivi académique aux étudiants Pendant la durée du cours l ? etudiant aura à sa disposition un tuteur qui va l ? accompagner a ?n de réponder à des doutes de reviser les activités d ? évaluer son progres dans le cours et servira aussi d ? appui téchnologique dans la messure du possible