Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Projet dcole tableau fin Projet d ? école - version simpli ?ée Eduscol La loi de programmation et d'orientation pour l'école du avril reprend la loi d'orientation du juillet et fait obligation à chaque école d'élaborer un projet qui dé ?nisse les modalité

Projet d ? école - version simpli ?ée Eduscol La loi de programmation et d'orientation pour l'école du avril reprend la loi d'orientation du juillet et fait obligation à chaque école d'élaborer un projet qui dé ?nisse les modalités particulières de mise en ?uvre des objectifs et des programmes nationaux compte tenu des situations locales et des besoins spéci ?ques de publics particuliers ? Le projet d'école présente ainsi un ensemble d'objectifs concrets et réalistes un plan précis et cohérent d'actions articulées entre elles et dont les e ?ets sont évaluables et évalués Le projet d'école est aussi un outil de communication Il prévoit les modalités pratiques de relations avec les pa rents qui participent à sa rédaction Cette version est ainsi clairement destinée à cet usage et à une appropriation de l ? ensemble de la communauté éducative Elle découle d ? une version plus complète réservée à l ? équipe pédagogique CA Objectifs et travail à engager Pour chacun des axes issus de l ? étude des indicateurs constats et en corrélation avec le projet d ? établissement nous avons dé ?ni les objectifs prioritaires ainsi que le travail à engager associé Axes du projet d ? établissement détaillés retenus ICI Les renvois en dernières colonne font état des objectifs particulier retenus Axe Investir l ? élève dans une école citoyenne et dans un environnement culturel local Objectifs Amener tous les élèves à se sentir concernés par la vie scolaire participer activement au fonctionnement de la classe et à l'organisation de l ? établissement Amener nos élèves à partager un parcours commun identi ?é et fédérateur Travail à engager Mise en place de délégués et animation de la vie participative rôle élection hiérarchisation des missions médiation Vers des journées citoyennes plani ?er des journées thématiques permettant de faire évoluer les pensées Renvoi au projet d ? établissement Axe A -b -c -f Investir le PEAC comme élément fédérateur situant l ? élève dans l ? espace en y intégrant son environnement proche et élargi et dans le temps Faire vivre le Parcours Educatif à la Santé et amener l ? élève à vers une meilleure connaissance de soi des autres pour une plus grande autonomie dans les apprentissages et un comportement conscient et responsable Axe A -d -g Axe C -b -c Placer l ? inclusion comme un élément central aux démarches engagées dans le cadre d ? une école citoyenne Mettre en ?uvre des dispositifs d'aide pour les élèves à besoins particuliers mise en commun des outils et des compétences Accro? tre l ? implication de nos élèves dans les actions les dispositifs tout en développant le partenariat avec les personnes et ressources locales Axe A -b Axe B -b Axe D -a CAxe Dans un environnement partagé identi ?é et collaboratif améliorer la performance des élèves en développant l'autonomie et le raisonnement Objectifs Travail à engager Acquérir des stratégies de compréhension diverses et variées dans toutes les disciplines et accéder à la compréhension ?ne Être en