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Questions vives les tic une solution miracle pour le developpement des competences 1

Questions Vives Numéro Vol n TIC et développement des compétences quelles réciprocités Najoua Mohib Les TIC une solution miracle pour le développement des compétences Avertissement Le contenu de ce site relève de la législation française sur la propriété intellectuelle et est la propriété exclusive de l'éditeur Les ?uvres ?gurant sur ce site peuvent être consultées et reproduites sur un support papier ou numérique sous réserve qu'elles soient strictement réservées à un usage soit personnel soit scienti ?que ou pédagogique excluant toute exploitation commerciale La reproduction devra obligatoirement mentionner l'éditeur le nom de la revue l'auteur et la référence du document Toute autre reproduction est interdite sauf accord préalable de l'éditeur en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France Revues org est un portail de revues en sciences humaines et sociales développé par le Cléo Centre pour l'édition électronique ouverte CNRS EHESS UP UAPV Référence électronique Najoua Mohib Les TIC une solution miracle pour le développement des compétences ? Questions Vives En ligne Vol n mis en ligne le mars URL http questionsvives revues org DOI en cours d'attribution Éditeur Université de Provence - Département des Sciences de l'éducation http questionsvives revues org http www revues org Document accessible en ligne sur http questionsvives revues org Ce document est le fac-similé de l'édition papier Tous droits réservés CLes TIC une solution miracle pour le développement des compétences Najoua MOHIB En près de trois colloques sur quatre organisés dans le champ de l ? éducation et de la formation abordent de près ou de loin les technologies de l ? information et de la communication La diversité des enjeux économiques citoyens pédagogiques liés au développement des TIC peut sans doute expliquer cet engouement qui s ? exprime tant au niveau social que scienti ?que Dans le domaine de l ? éducation en particulier l ? introduction des technologies éducatives appara? t comme une opportunité pour développer de nouvelles approches pédagogiques visant l ? amélioration de la qualité de l ? enseignement et de la formation Les TIC vont même jusqu ? à se confondre avec l ? innovation pédagogique souvent considérée comme le remède salutaire pour les systèmes éducatifs en crise Qu ? elles servent à penser ? Arsac à représenter ? Linard à communiquer ? Perriault ou encore à enseigner ? Moeglin Bruillard ces machines ? ont de toute évidence un impact sur l ? apprentissage Aujourd ? hui des enseignants en France reconnaissant ainsi l ? impact positif des outils numériques dans l ? enseignement et l ? apprentissage Fourgous C ? est dans ce contexte de prolifération de discours aussi bien académiques que sociaux sur les enjeux des technologies que nous pouvons faire un double constat D ? une part il appara? t quelles que soient les modalités et les modèles sous-jacents de la formation entendue ici comme un processus de transformation identitaire que savoir utiliser les TIC ? constitue une compétence clé à l ? ère du numérique à la fois pour l ?