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Syllabus s6 SYLLABUS S SYLLABUS SEMESTRE C CSemestre UNITÉ D ? ENSEIGNEMENT Langues et Cultures Internationales Mathématiques Modélisation et conception objet Théorie du signal et de l ? information Mécanique Génie des Procédés Réactivité moléculaire Phys

SYLLABUS S SYLLABUS SEMESTRE C CSemestre UNITÉ D ? ENSEIGNEMENT Langues et Cultures Internationales Mathématiques Modélisation et conception objet Théorie du signal et de l ? information Mécanique Génie des Procédés Réactivité moléculaire Physique statistique Économie et gestion Projet transverse Développement personnel et professionnel Autres TOTAL TC Options Unités d ? Enseignement à choisir Stages A TOTAL HEURES HEURES ECTS COURS TD TP - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - SYLLABUS SEMESTRE C CLangues et Cultures Internationales ANNÉE SEMESTRE HEURES PRÉSENTIELS COURS - RÉPARTITION TD TP - PROJETS - HEURE TRAVAIL PERSONNEL HEURES TOTAL ECTS RESPONSABLES J Airey ?? C Enoch anglais ÉQUIPE ENSEIGNANTE Anglais J Airey ?? T Kakouridis ?? G Marquis ?? M Ripert Français Langue Étrangère D Betton ?? G Marquis Allemand D Ortelli-Van-Sloun Espagnol C Enoch ?? E Mu? oz Portugais M Pereira Da Silva Italien M Mei ?ren Chinois S Song Japonais A Futamata LANGUE D ? ENSEIGNEMENT Français et langue concernée PRÉREQUIS UE Langues et Cultures Internationales COMPÉTENCES ET CONNAISSANCES VISÉES activités sont évaluées conformément au Cadre Européen Commun de Référence pour l ? enseignement des langues écouter et lire comprendre prendre part à une conversation et s ? exprimer oralement en continu parler écrire Compétences visées niveaux con ?rmés Niveau B ou C cf Règlement des études Compétences visées niveaux intermédiaires LV Niveau B cf Règlement des études Compétences visées niveaux débutants Niveau A ou niveau B selon les langues cf Règlement des études Compétences culturelles liées aux contenus des di ?érents cours Compétences intellectuelles développer l ? analyse la ré exion l ? esprit critique PROGRAMME OBJECTIFS L ? enseignement des LCI s ? inscrit dans la formation de citoyens et cadres internationaux avertis et responsables L ? ingénieur de Centrale Marseille devra être capable d ? interagir de manière précise et e ?cace avec des partenaires de langues et ou cultures di ?érentes notamment dans un environnement professionnel DESCRIPTION Les élèves poursuivent l ? étude de l ? anglais et de leur e langue L ? enseignement des LCI comprend deux enseignements distincts LV langue vivante et LV langue vivante Les LCI LV LV niveau non débutant sont enseignées à raison de heures par semestre LV h ?? LV h sauf pour le FLE en A Chaque langue est enseignée à raison de heure ou heures par semaine Les élèves de niveau con ?rmé pourront choisir leur module de cours en anglais Pour les LV niveau débutant les élèves béné ?cieront de heures italien espagnol portugais ou heures chinois japonais russe de cours complémentaires de soutien Certi ?cations externes L ? obtention d ? une certi ?cation externe en anglais niveau minimum visé B est obligatoire pour tous les étudiants pour l ? obtention de leur diplôme Les étudiants pourront passer le TOEIC dès la ?n de chaque semestre et ceci dès la ?n du semestre Si le niveau C est validé ils pourront s ? ils le