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Bo 19 juin 2008 N LBe O JUIN Page à BULLETIN OFFICIEL DU MINISTÈRE DE L ? ÉDUCATION NATIONALE ET DU MINISTÈRE DE L ? ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE NUMÉRO HORS -SÉRIE HORAIRES ET PROGRAMMES D ? ENSEIGNEMENT DE L ? ÉCOLE PRIMAIRE CLBe O Directri

N LBe O JUIN Page à BULLETIN OFFICIEL DU MINISTÈRE DE L ? ÉDUCATION NATIONALE ET DU MINISTÈRE DE L ? ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE NUMÉRO HORS -SÉRIE HORAIRES ET PROGRAMMES D ? ENSEIGNEMENT DE L ? ÉCOLE PRIMAIRE CLBe O Directrice de la publication Véronique Mély - Directrice de la rédaction Nicole Krasnopolski - Rédacteur en chef Jacques Aranias - Rédactrice en chef adjointe Laurence Martin - Rédacteur en chef adjoint textes réglementaires Jean-Jacques Ladvie - Secrétaire générale de la rédaction - Jocelyne Da? né - Chef-maquettiste Bruno Lefebvre - Maquettistes Laurette Adolphe-Pierre Béatrice Heuline Éric Murail Karin Olivier Pauline Ranck RÉDACTION ET RÉALISATION Délégation à la communication bureau de l ? édition rue de Grenelle Paris SP tél fax DIFFUSION ET ABONNEMENT SCÉRÉN CNDP Agence comptable abonnement Téléport BP Futuroscope cedex tél fax mél abonnement cndp fr Le B O est une publication du ministère de l'éducation nationale et du ministère de l ? enseignement supérieur et de la recherche Le numéro -C-- Abonnement annuel -C-- ISSN - CPPAP n B - Imprimerie Jouve bd Sébastopol Paris C ?? Voici les nouveaux programmes pour l ? école primaire Le B O N JUIN HORS -SÉRIE J ? ai voulu que ces outils essentiels à votre activité soient plus lisibles plus courts et qu ? ils constituent des références utiles dans votre pratique quotidienne Ils établissent plus clairement la liste des connaissances et des compétences qui doivent être ma? trisées à chacun des paliers du socle commun C ? est pourquoi j ? ai souhaité que ces programmes soient recentrés sur les enseignements essentiels dont la ma? trise sera indispensable pour permettre aux élèves d ? accéder par la suite aux autres champs du savoir Mais le texte dé ?nitif des programmes vous doit aussi beaucoup car je me suis appuyé sur la consultation qui a été réalisée dans toutes les écoles maternelles et élémentaires de France pour rédiger la version dé ?nitive de ces nouveaux programmes Vous avez été à y participer et synthèses de circonscriptions me sont parvenues Cette consultation m ? a permis notamment de véri ?er que la très grande majorité des enseignants approuvait l ? e ?ort de clarté et de précision qui a présidé à la rédaction de ce texte Elle a également fait appara? tre des remarques constructives et des propositions qui constituent une contribution utile à ce travail de rédaction Vous avez notamment demandé que les cycles aient un véritable contenu Je vous rejoins sur la nécessité de prendre en compte la diversité des rythmes d ? apprentissage a ?n de permettre le développement des capacités de chaque élève À ce titre les repères annuels en français et en mathématiques vous aideront à b? tir des progressions adaptées à la diversité des rythmes d ? apprentissage des élèves tout en vous permettant de répondre aux attentes des familles sur la réalité de ce qui aura été appris à la ?n de l ? année scolaire et à la ?n