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Fichier article 52 1 CL ? éducation est un facteur de croissance et de développement Aussi la Côte d ? Ivoire consacre t ? elle de son budget à ce secteur soit du PIB Source DGE DCPE Or il ressort du Rapport d ? Etat sur le Système Educatif National RESEN

CL ? éducation est un facteur de croissance et de développement Aussi la Côte d ? Ivoire consacre t ? elle de son budget à ce secteur soit du PIB Source DGE DCPE Or il ressort du Rapport d ? Etat sur le Système Educatif National RESEN que malgré ces e ?orts appréciables les dé ?s à relever en termes d ? amélioration de la qualité de gestion du système éducatif demeurent encore importants Aussi la TASK-FORCE équipe de ré exion du secteur a-t-elle préconisé une amélioration de la gouvernance et le renforcement des capacités des gestionnaires du système éducatif traduits dans la troisième composante de son Plan d ? Action à Moyen Terme PAMT - Le décret N - du octobre portant institution du poste de Directeur des Ressources Humaines DRH dans les di ?érents ministères constitue une réponse réaliste pour le passage d ? une gestion des personnels à une gestion des emplois arrimée aux compétences Au Ministère de l ? Education Nationale MEN la fonction de gestionnaire de système éducatif majoritairement assumée par des enseignants est en pleine expansion et nécessite des hommes et des femmes bien formés capables de passer de la position d ? enseignant à celle de gestionnaire pour conduire les diverses réformes amorcées Il est nécessaire d ? appréhender cette évolution des t? ches professionnelles dans une dynamique de changement et de développement des compétences Avec le décret N ?? du novembre portant organisation du MENET la Direction des Ressources Humaines DRH se voit aujourd ? hui investie d ? une prérogative nouvelle celle d ? o ?rir un service de formation continue aux gestionnaires en charge du pilotage et de la gestion du système éducatif soit de l ? e ?ectif global du ministère La mission de renforcement des capacités administratives et managériales des gestionnaires du système éducatif que conduit la Direction des Ressources Humaines DRH s ? inscrit dans le processus de modernisation de l ? Administration Publique ivoirienne en cours Aussi la mise en place d ? une sous-direction de la formation continue à la DRH nécessite-t-elle que le MEN s ? ouvre e ?ectivement à de nouvelles pratiques professionnelles en vue de s ? engager dans une démarche de gestion prévisionnelle des compétences de ses ressources humaines et d ? accompagner ses gestionnaires dans la construction de leur parcours professionnel Aujourd ? hui il est impérieux pour le MEN déjà engagé sur la voie de la modernisation de sa gestion de se doter d ? outils e ?caces dont le RÉFÉRENTIEL DES METIERS de son Administration pour que demain consacre l ? usage des ?ches de poste ainsi que la mise en ?uvre d ? un véritable Plan de Formation au béné ?ce de ses personnels L ? élaboration du Référentiel des Métiers de l ? Administration Scolaire du MEN constitue en somme une étape capitale permettant de jeter les bases de la professionnalisation des gestionnaires chargés de l ? encadrement et du pilotage du système éducatif ivoirien et