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Fongecif ile de france trame du bilan

TRAME DU DOCUMENT DE SYNTHÈSE CHAPITRE DU DOCUMENT DE SYNTHESE CLARIFICATION DU CONTENU CIRCONSTANCES DU BILAN DE COMPÉTENCES Précision du contexte qui a amené la personne à faire un bilan de compétences et des objectifs recherchés dans le cadre de cette démarche Les éléments qui peuvent ?gurer dans cette partie sont les suivants Age du béné ?ciaire - Niveau de formation du béné ?ciaire - Les grandes étapes de son parcours professionnel - La situation professionnelle qui l ? amène à vouloir faire un bilan de compétences - Attentes objectifs du béné ?ciaire par rapport au bilan de compétences PARCOURS DE BILAN Indication des di ?érentes étapes du bilan L ? objectif est de préciser - les objectifs de travail et les outils utilisés pour les phases de la loi Préliminaire Investigation et Conclusion Il ne s ? agit pas d ? une synthèse du déroulé du bilan Il est suggéré de mettre en évidence une individualisation du parcours de bilan selon le cheminement de la personne modi ?cation de l ? ordre des étapes utilisation d ? outils di ?érents selon les besoins ? PROJET PROFESSIONNEL SOLUTIONS ALTERNATIVES ET La notion de projet pour le Fongecif Ile-de-France renvoie aux situations indiquées ci-dessous o Intitulé du métier de la fonction visé Indication des métiers des fonctions vers lesquels la personne souhaite évoluer ou se reconvertir o Éléments constitutifs des projets professionnels Rappel de l ? ensemble des éléments qui ont permis à la personne de retenir chacun des projets qui seront présentés identi ?cation des intérêts professionnels des valeurs des motivations des compétences rencontres de professionnels lectures ? Indication des axes de progrès ainsi que des freins à la réalisation des projets Pour chaque projet retenu concernant les compétences indication des savoirs savoir- faire savoir - être et aptitudes de la personne identi ?és à l ? aide de l ? analyse des expériences professionnelles et extra - professionnelles des résultats de tests questionnaires ? sur lesquels elle pourra s ? appuyer pour s ? orienter vers d ? autres métiers ou pour développer son activité professionnelle actuelle Une personne qui a le projet de développer une ou plusieurs activités dans le cadre de sa fonction de son emploi actuel développement de nouvelles missions positionnement di ?érent par rapport au poste occupé et ou au service réaménagement du poste ? Une personne qui vient de changer de fonction et qui a besoin de dé ?nir un parcours de formation ou développement personnel a ?n d ? occuper pleinement cette fonction Une personne qui a l ? objectif de s ? installer à son compte en créant ou en reprenant une entreprise de devenir travailleur indépendant ? ? ? ? Une personne qui souhaite changer de métier en restant dans son domaine d ? activité ou en s ? orientant vers un autre domaine Une personne qui souhaite occuper une fonction un emploi similaire dans un autre domaine d ? activité - ? Le projet est à distinguer de l ?