Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Projet didactique vi a Projet didactique Date le École Lycée Pédagogique Nicolae Bolca ? Beiu Professeur Iordache Ioana ?? Adela Sujet de la leçon Le présent des verbes Dire et Faire ? Utilisateur CECR A élémentaire Niveau CECR A introductif pour toutes l

Projet didactique Date le École Lycée Pédagogique Nicolae Bolca ? Beiu Professeur Iordache Ioana ?? Adela Sujet de la leçon Le présent des verbes Dire et Faire ? Utilisateur CECR A élémentaire Niveau CECR A introductif pour toutes les compétences Public VI ème A L -II ème année d ? étude Type d ? activité compréhension orale et écrite production orale et écrite Durée minutes de h à h Compétences visées A Les compétences linguistiques a La compétence grammaticale b La compétence phonologique c La compétence lexicale B Les compétences de communication langagière a La compétence de compréhension orale b La compétence d ? expression orale c La compétence de compréhension écrite d La compétence de production écrite CObjectifs opérationnels A Objectifs linguistiques - à la ?n de la leçon l ? élève sera capable d ? utiliser correctement lors d ? une production écrite ou d ? une conversation le présent des verbes FAIRE et DIRE - à la ?n de la leçon l ? élève sera capable d ? utiliser et de prononcer correctement lors d ? une production écrite ou d ? une conversation le lexique des métiers B Objectifs communicatifs - à la ?n de la leçon l ? élève sera capable de se présenter ou de présenter d ? autres personnes de son entourage de parler sur l ? allure physique ou les traits de caractère Stratégie didactique A Méthodes et procédés le jeu l ? explication l ? observation directe la conversation l ? exercice la chanson B Moyens et matériels le manuel le document fabriqué ?? la ?che de travail Politique ? le matériel audio authentique et le tableau noir C Forme d ? organisation le travail collectif le travail d ? équipe et le travail individuel CLe déroulement de la classe Étapes L'activité du professeur La mise en route L'échau ?ement Bonjour Ça va Qui est l'élève de service Est-ce qu'il y a des absents aujourd'hui Véri ?cations des connaissances Quel a été votre devoir pour aujourd'hui Quelle a été la leçon que vous avez préparée pour aujourd ? hui On fait le jeu des métiers pour véri ?er les mots du texte L'activité des élèves Durée min Les élèves répondent aux questions Les élèves lisent leurs devoirs Mon cousin l ? aviateur Les élèves doivent entourer le métier décrit par le professeur min Transmission de nouvelles connaissances a L'anticipation Quels sont les verbes du premier groupe Quels sont les verbes du deuxième groupe Donnez moi le présent du verbe avoir ? et être ? Les élèves répondent aux questions min b L'explication Aujourd ? hui on va faire le présent de l ? indicatif des verbes Dire et faire ? J'écris le titre de la leçon au tableau noir Je leur donne la forme a ?rmative des verbes Ils écrivent le titre de la leçon dans leurs cahiers et les verbes à la forme a ?rmative Après ils vont écrire la forme négative et interrogative des verbes min c La ?xation