Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Apprendre autrement avec la pedagogie positive

Apprendre autrement avec la pédagogie positive Phrase-résumé de Apprendre autrement avec la pédagogie positive ? Apprendre à apprendre en plaçant le bien-être de l ? enfant au c ?ur de l ? apprentissage et en l ? aidant à trouver en lui ses propres ressources pour surmonter ses di ?cultés et s ? épanouir dans le même temps Par Audrey Akoun et Isabelle Pailleau pages Note Cette chronique est une chronique invitée écrite par Maggy du blog Inspiration Ecole Chronique et résumé de ??Apprendre autrement avec la pédagogie positive ? Dans leur livre Apprendre autrement avec la pédagogie positive ? Audrey Akoun thérapeuthe cognitivo- comportementaliste et Isabelle Pailleau psychologue clinicienne du travail et des apprentissages montrent comment faire rimer travail scolaire avec plaisir découverte et réussite Avec leur méthode de pédagogie positive ? dites adieu aux séances de devoirs dans les cris et les pleurs et bonjour à l ? apprentissage la mémorisation et l ? acquisition de méthodes de travail e ?caces de façon ludique et bienfaisante Dans la première partie de leur livre les auteures font un état des lieux de l ? apprentissage et nous énumèrent les fausses croyances s ? y rapportant avant de nous livrer leur dé ?nition de ce qu ? est APPRENDRE Dans la deuxième partie les deux pédagogues entrent dans le vif du sujet et nous expliquent le principe de leur approche Tête C ?ur Corps ? CEn ?n dans la troisième et dernière partie du livre on découvre ce qu ? est le Mind Mapping ? un outil simple et innovant aux possibilités in ?nies Partie I ?? L ? apprentissage dans tous ses états ?? État des lieux de l ? apprentissage Le constat des deux professionnels ?? et nombre de parents et acteurs de l ? éducation s ? en rendront compte également ?? est que le système actuel fait peser une énorme pression sur les parents et par conséquent sur les enfants ainsi que sur le corps enseignant surcharge de travail obligation de bons résultats perfectionnisme rapidité de transmission et d ? ingestion des connaissances ? Cette pression a un e ?et pervers et conduit les parents à exiger beaucoup de leurs enfants qui deviennent des objets de sou ?rances et sources d ? inquiétudes dès lors qu ? ils ne répondent à ces attentes Ainsi la préoccupation principale des parents d ? aujourd ? hui est la réussite scolaire de leurs enfants à tout prix Et en e ?et on réalise que cette réussite à un coût ?nancier non négligeable quand on sait que la France est l ? une des championnes du soutien scolaire avec plus de milliards d ? euros de chi ?re d ? a ?aires D ? autre part Audrey et Isabelle constatent ces dernières années une demande croissante de consultation pour des enfants de plus en plus jeunes Sans vouloir culpabiliser les parents elles alertent d ? ailleurs sur le fait que plus les parents investissent dans la réussite scolaire des enfants