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Cohesion coherence La cohérence et la cohésion textuelles problème linguistique ou pédagogique Mohammed ALKHATIB Associate Professor Departement of Modern Languages Al-Albayt University Jordan Sabbatical Leave in the University of Nizwa Nizwa ?? Sultanat

La cohérence et la cohésion textuelles problème linguistique ou pédagogique Mohammed ALKHATIB Associate Professor Departement of Modern Languages Al-Albayt University Jordan Sabbatical Leave in the University of Nizwa Nizwa ?? Sultanat of Oman Recibido enero Aceptado marzo RÉSUMÉ L ? objectif de notre recherche est de montrer l ? importance que l ? on doit apporter apprenant et enseignant à la cohérence se manifestant au niveau global du texte et à la cohésion se manifestant au niveau local du texte pour arriver à un texte bien clair et compréhensible Nous avons montré les principaux points qu ? il faut prendre en compte dans la cohérence et la cohésion avec des exemples illustratifs Nous sommes arrivés aussi au fait que la cohésion relève plutôt d ? une connaissance linguistique les connecteurs l ? anaphore ? alors que la cohérence exige une connaissance pédagogique étant la technique et le mécanisme de bien gérer la structure d ? un texte Tout enseignant est censé prendre en considération ces deux éléments lors de la correction des textes des apprenants en accordant une importance pas seulement à la phrase mais aussi à la totalité du texte Mots-clé cohérence cohésion enseigner apprenant texte connecteur anaphore Text Coherence and cohesion language or pedagogical problem ABSTRACT The objective of our research is to show the importance that we must attribute learners and teachers to the coherence manifested in the overall level of text and to the cohesion manifested at the local level of text to achieve a clear and understandable text We showed the main points to be considered in the coherence and cohesion with illustrative examples We concluded that cohesion is rather a linguistic knowledge connectors anaphora and coherence requires pedagogical knowledge such as the technique and mechanism to manage the structure of a text Each teacher is expected to consider these two elements in the proofreading of learners by giving importance not only to the sentence but also to the entire text Key words coherence cohesion teaching learner text connector anaphora Didáctica Lengua y Literatura vol - ISSN - http dx doi org rev DIDA v CMohammed Alkhatib La cohérence et la cohésion textuelles problème ? La coherencia y la cohesión textuales problema lingüístico o pedagógico RESUMEN El objetivo de esta investigación es mostrar la importancia que deben tener para el profesor y el estudiante la coherencia que se mani ?esta a nivel global del texto y la cohesión que se mani ?esta a nivel local del texto para conseguir un texto claro y comprensible Mostraremos los principales elementos que hay que tener en cuenta en la coherencia y la cohesión con ejemplos Hemos constatado el hecho de que la cohesión implica sobre todo un conocimiento lingüístico conectores anáforas ? mientras que la coherencia exige un conocimiento pedagógico que haga hincapié en la técnica y en los mecanismos para gestionar perfectamente la estructura de un texto Todo profesor debería tener en cuenta estos dos elementos cuando corrige los textos de los estudiantes dando importancia no solo