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Guide de redaction pfe infirmier

LE CHOIX DU SUJET EST EN RAPPORT AVEC LE DOMAINE DES COMPETENCES ET DES ACTIVITES DE LA DISCIPLINE INFIRMIERE FORMATION PRATIQUE DE SOINS GESTION DE SOINS FORMATION CONTINUE ENCADREMENT DE STAGE LE VECU DES STAGIAIRES TYPES DE SOIN SOINS PREVENTIF SOINS CURATIF SOINS PALIATIFS DIMENSIONS DE SOIN ACCUEIL SURCHARGE DE TRAVAIL VIOLENCE EN MILEU DE SOIN EDUCATIVE TECHNIQUE RELATIONNELLE CLe Guide de l ? Etudiant L ? étudiant e en ème année en sciences in ?rmières est appelée à faire un travail ou projet de ?n d ? études pour achever sa formation Ce travail n ? est qu ? une initiation à la recherche qui vise à développer chez l ? étudiant e en sciences in ?rmières un esprit d ? observation d ? analyse et ou critique A La démarche comprend trois étapes Phase conceptuelle ou théorique consiste à explorer tous les mots-clés les concepts qui se rapportent à la problématique Phase méthodologique consiste à dé ?nir le protocole de l ? enquête matériels et méthode le but de l ? enquête la méthode ou les technique s de recherche les plus appropriées Phase empirique c ? est la partie réservée à l ? enquête sur le terrain pour recueillir les données puis on procède à analyser et interpréter les données collectées B Les étapes de la construction d ? un PFE Phase conceptuelle ou théorique Question de départ Situation d ? appel l ? étudiant e est appelé e à décrire une situation réelle qui l ? a vécue en bien ou en mal tout au long de sa formation Cette situation de départ peut émaner d ? une situation vécue ou observée lors d ? un stage à partir d ? un article lu d ? une expérience personnelle ou même d ? un documentaire vu Cette situation l ? a interpellé Elle l ? a amené à se poser une question et a suscité sa ré exion L ? exploration c ? est la recherche d ? informations avec démarche exploratoire concernant l ? objet de recherche choisi L ? étudiant e sera orienté e à explorer son sujet choisi Cette étape nécessite beaucoup de rigueur et de recherche d ? informations Cette exploration prend deux orientations a Une recherche documentaire ou le recensement des écrits la revue de la littérature Elle permet de - Mieux comprendre le sujet et mieux cerner le problème ou le phénomène abordé - Faire le point actuel sur le sujet C- Se familiariser avec les diverses méthodologies spéci ?ques déjà utilisées - Dégager des propositions de recherche b Une exploration du problème sur le terrain mener des entretiens auprès des personnes ressources des experts des professionnels des associations de famille ? pour s ? imprégner du terrain et conna? tre et suivre le problème ou le phénomène dans la réalité l ? ancrage Toutes ces données vont permettre à l ? étudiant e d ? a ?ner son sujet par des questions qui se rattachent à la motivation du