Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Guide methodologique 1 GUIDE MÉTHODOLOGIQUE DÉPARTEMENT DE PHILOSOPHIE UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL Deuxième édition Octobre CGuide méthodologique Le présent document est un canevas de base qui peut être accompagné de directives méthodologiques additionnelles d

GUIDE MÉTHODOLOGIQUE DÉPARTEMENT DE PHILOSOPHIE UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL Deuxième édition Octobre CGuide méthodologique Le présent document est un canevas de base qui peut être accompagné de directives méthodologiques additionnelles dans les plans de cours des professeurs Ce guide est divisé en quatre parties - Une section consacrée à la lecture des ouvrages de philosophie - Une section consacrée à la rédaction de textes philosophiques - Une section consacrée à des questions pratiques mise en page notes de bas de page etc - Quelques adresses électroniques utiles - Pour lire des textes de philosophie Une chose importante à faire est de bien identi ?er quelle est la question de départ de l ? auteur et quelles sont ses conclusions Faites spécialement attention aux premiers paragraphes et aux paragraphes de conclusion Les informations que vous y trouverez vous permettront souvent de mieux suivre l ? ensemble du texte de l ? auteur de comprendre sa méthode et son approche Il faudra particulièrement être attentif à la distinction importante entre une thèse principale et des arguments auxiliaires que l ? auteur emploie a ?n de renforcer sa thèse principale Il y a en général un argument principal qui lui-même repose sur une série d ? arguments secondaires Faites attention également à tous les marqueurs logiques parce que ainsi dès lors néanmoins d ? une part d ? autre part etc ? Nous vous conseillons de rédiger pour vous-mêmes un petit schéma du texte que vous avez lu On devrait retrouver dans ce schéma les informations suivantes a La thèse principale de l ? auteur b Les principaux arguments employés en vue de défendre sa thèse c Les principaux termes employés par l ? auteur et leur dé ?nition ce que l ? auteur vous donne comme information au sujet du vocabulaire qu ? il emploie Ex Par x je veux dire y ? d Toutes les a ?rmations qu ? il faut accepter comme telles sans justi ?cation de la part de l ? auteur les axiomes Ce Toutes les idées ou expressions ambigu? s ou les arguments de type pente glissante ? C ? est souvent à partir de ces dernières que vous pourrez montrer les faiblesses d ? un texte f Il faut en outre reconna? tre la structure d'une argumentation déterminer sa validité et les raisons de celle-ci identi ?er les sophismes les paralogismes etc ou montrer que l ? argument en est exempt expliquer pourquoi l ? argument vous semble convaincant Il vous faudra bien sûr vous armer de patience Un texte philosophique nécessite très souvent plusieurs lectures ce qui ne veut pas dire nécessairement qu ? il n ? est pas clair Un texte complexe est souvent di ?cile et profond et demande une analyse minutieuse Un bon conseil lisez d ? abord un texte et consultez ensuite vos collègues étudiants à son sujet Partagez vos informations et vos remarques et discutez ensemble les principaux arguments de l ? auteur Par exemple vous pouvez organiser des groupes de