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Hdr livre ii tel- version - Nov École des Hautes Études en Sciences Sociales PARIS DONNER DU SENS AUX REFORMES DE L ? EQUATION SOCIALE FORDISTE A LA NOUVELLE EQUATION SOCIALE L ? enjeu des réformes dans l ? ordre du genre HABILITATION À DIRIGER DES RECHER

tel- version - Nov École des Hautes Études en Sciences Sociales PARIS DONNER DU SENS AUX REFORMES DE L ? EQUATION SOCIALE FORDISTE A LA NOUVELLE EQUATION SOCIALE L ? enjeu des réformes dans l ? ordre du genre HABILITATION À DIRIGER DES RECHERCHES Chantal NICOLE- DRANCOURT Membres du Jury d ? habilitation Claude DUBAR Professeur à l ? Université Versailles Saint Quentin Rose Marie LAGRAVE Directrice d ? études à l ? Ehess Paris Michel LALLEMENT Professeur au Conservatoire National des Arts et Métiers Paris Catherine MARRY Directrice de recherche au CMH Ehess-Ens Paris Coordonnatrice Jean de MUNCK Professeur à l ? Université Catholique de Louvain Belgique Bénédicte ZIMMERMANN Directrice d ? étude à l ? Ehess Paris Juin tel- version - Nov TABLE DES MATIERES Table des matières ? Livre Habilitation à diriger des recherches ? Donner du sens aux reformes De l ? équation sociale fordiste à la nouvelle équation sociale L ? enjeu des réformes dans l ? ordre du genre ? Introduction ? Une démarche scienti ?que et citoyenne ? Traiter du changement social ? Présentation de l ? objet de recherche ? Partie Une approche constructiviste de la société démocratique ? Chapitre Rendre compte du social une approche constructiviste et relationnelle de la réalité ? I Partir d ? une conception non réi ?ée de la démocratie ? I En quoi l ? approche constructiviste s ? articule-t-elle à une conception non réi ?ée de la démocratie ? Le positivisme ou comment rendre compte scienti ?quement de la réalité ? Des pères fondateurs à l ? héritage sociologique des classiques quand la réalité dispara? t ? Les tentatives de dépassement ou quand la réalité reste introuvable ? Penser ensemble l ? individu et la société pour rendre compte de la réalité la rupture du constructivisme ? Constructivisme et dualité du structurel ? Saisir la réalité en termes de construction sociale une opportunité épistémologique pour concevoir di ?éremment le fait démocratique ? Chapitre Styliser l ? approche constructiviste de la réalité ? II Les registres de construction sociale de la réalité ? L ? énoncé axiologique ? Le registre des principes et des droits fondateurs ? Sphère de la reconnaissance et univers de sens légitimants ? Un registre de construction de la réalité d ? importance majeure ? Une boite à outils de type nouveau pour rendre compte de la relation institutions univers symboliques légitimants ? La notion de régime ? La notion de référentiel ? Sphère de réalité de la vie quotidienne ? II Tableau récapitulatif des registres de construction et de légitimation du social ? Chapitre Construction sociale de la réalité et dynamique de changement social ? III L ? État un acteur du changement social trop négligé en sociologie ? En France la sociologie de l ? Action collective et le paradigme de la lutte des classes dominent l ? analyse du changement social ? Penser l ? État en acteur du changement un objet sociologique ? III Les voies de progression