Heuristiques et biais cognitifs vf

SEPTEMBRE LES DÉFIS DE L ? ESPRIT CRITIQUE HEURISTIQUES ET BIAIS COGNITIFS EXTRAIT - SYNTHÈSE SUR L ? ÉDUCATION À L ? ESPRIT CRITIQUE CHEURISTIQUES ET BIAIS COGNITIFS SEPTEMBRE EXTRAIT DE LA SYNTHÈSE ET BIBLIOGRAPHIE COMMENTÉE SUR LES RECHERCHES ACTUELLES AUTOUR DE L ? ÉDUCATION À L ? ESPRIT CRITIQUE Résumé Nous avons identi ?é plusieurs dé ?s concernant l ? éducation à l ? esprit critique Tout d ? abord les biais cognitifs qui sont souvent brandis de manière h? tive quand il est question d ? esprit critique Les biais cognitifs doivent être compris comme des schémas de raisonnement généraux qui ne sont pas erronés de manière systématique mais qui peuvent toutefois l ? être dans certaines situations spéci ?ques Nous pensons également qu ? une éducation à l ? esprit critique ne peut se limiter à une approche visant à éliminer ce qui semble être faux Le piège serait alors de considérer qu ? une pensée purgée de tous ses biais correspondait nécessairement à de l ? esprit critique SOMMAIRE Page - Les biais cognitifs victimes de leur propre nom Page - Ce qu ? en dit la littérature scienti ?que en théorie Page - Théorie fondatrice ??heuristiques-et-biais ? Page - Critiques de cette approche Page - L ? approche évolutionniste Page - Critiques de cette approche Page - L ? approche de la rationalité écologique Page - Critiques de cette approche Page - Et en pratique ? À la chasse aux biais Page - Les solutions avancées pour se défaire des biais cognitifs Version du décembre - Un travail coordonné par ÉPhiScience pour Universcience - l ? École de la médiation avec la participation de Barbier Charlotte Bedel Audrey De Checchi Kévin Jeune Nathanael Lakhli ? Camille Pallarès Gabriel Teysseron Nathan CHEURISTIQUES ET BIAIS COGNITIFS SEPTEMBRE LES DÉFIS DE L ? ÉDUCATION À L ? ESPRIT CRITIQUE Les biais cognitifs victimes de leur propre nom ? Wikipédia ? Article dans Psychomédia ?? biais cognitifs qui nuisent à la pensée rationnelle ? ? Article dans Sciences et Avenir ??Biais cognitifs comment notre cerveau nous manipule-t-il ? Parmi les concepts abordés lorsque l ? on parle d ? esprit critique la notion de ??biais cognitifs ? a tout particulièrement attiré l ? attention du grand public avec de nombreux contenus de vulgarisation sur le sujet disponible sur Internet Bien que la popularisation de ce concept et l ? intérêt qu ? il suscite soient évidemment des bonnes nouvelles pour sensibiliser le plus grand nombre à l ? importance de développer son esprit critique un problème émerge de cette notoriété Le terme de ??biais ? cognitif semble en e ?et porteur de sens et explicite avec cet intitulé chacun devine assez intuitivement une dé ?nition du concept Les biais cognitifs seraient ainsi des ??distorsions dans le traitement cognitif d ? une information ? ??une déviation systématique de la pensée logique et rationnelle ? dont les humains seraient victimes au quotidien puisqu ? ils conduiraient à des ??erreurs de jugement

Documents similaires
Co b2 ecole 1 ACTIVITÉ DE COMPRÉHENSION ORALE Niveau B École les garçons en perdition Le dossier comprend - une ?che apprenant - une ?che enseignant - la transcription du document sonore - une ?che d ? auto- évaluation Auteurs-concepteurs Isabelle Barrièr 0 0
Spinoza ttp explication 1 Devoir de Philosophie Terminales TMA Texte Si les hommes avaient le pouvoir d'organiser les circonstances de leur vie au gré de leurs intentions ou si le hasard leur était toujours favorable ils ne seraient pas en proie à la supe 0 0
ÉTUDES MUSULMANES XLI LE RÉEL ET LES RÉALITÉS Mulla ~adra Shirazi et la structu 0 0
Husserl depraz 1 Edmund Husserl La crise de l ? humanité européenne et la philosophie Introduction commentaire et traduction par Nathalie Depraz Collection dirigée par Laurence Hansen-L? ve Edition numérique Pierre Hidalgo La Gaya Scienza ? mars CTable de 0 0
Bascules DEFINITION logique séquentielle la variable de sortie Q est une combinaison des variables d'entrée a b et d'elle-même à l'instant précédent Le temps intervient dans cette relation On note Variable de Q f a b Q sortie Q à l'instant suivant noté Va 0 0
Edmund Husserl, La crise des sciences européennes et la phénoménologie transcen 0 0
1 Enseigner la philosophie en séries technologiques - Construction collaborativ 0 0
Le sommeil et le reve delboeuf 0 0
Com1 exo 001 1 ?C O A C H I N G E N D E M A R R A G E D ' E N T R E P R I S STOPPER AVEC L ? AUTO -SABOTAGE C ?C O A C H I N G E N D E M A R R A G E D ' E N 0 0
2. “Toute ma physique n’est que géométrie ” 1 Le mathématisme mécaniste de René 0 0
  • 46
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise
Partager