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Mthodologie mmoire Année Pédagogique ?? Semestre U E U E Méthodologique Méthodologie de mémoire Ce document est destiné aux stagiaires et aux formateurs il est la base du contrat passé entre eux pour la réalisation du mémoire professionnel Il prend en com

Année Pédagogique ?? Semestre U E U E Méthodologique Méthodologie de mémoire Ce document est destiné aux stagiaires et aux formateurs il est la base du contrat passé entre eux pour la réalisation du mémoire professionnel Il prend en compte les exigences institutionnelles tant au niveau national qu'au niveau local en particulier pour ce qui relève de l ? évaluation et de la validation Auteur s Mr RAMOUL T ? PEPM INFSPM Médéa Email behaviorisme hotmail fr CAnnée Pédagogique ?? Semestre U E U E Méthodologique Méthodologie de mémoire LE MÉMOIRE PROFESSIONNEL I QU ? EST-CE QU ? UN MÉMOIRE PROFESSIONNEL C ? est un écrit structuré articulé à une pratique professionnelle mise en ?uvre e ?ectivement par son rédacteur Il présente les éléments de contexte permettant de comprendre les enjeux contraintes et ressources de la situation professionnelle Il comporte une problématique élaborée c ? est-à-dire tout à la fois une question précisément formulée et une hypothèse de réponse qui devra être mise à l ? épreuve La question et l ? hypothèse renvoient à la légitimité d ? une pratique Est-ce souhaitable à son caractère pertinent Qu ? est-ce que cela permet aux conditions de sa mise en ?uvre A quelles conditions est-ce e ?cace à l ? observation des e ?ets attendus et produits Comment peut-on les évaluer La démarche peut mettre en évidence des écarts avec les prévisions qu ? il convient alors de tenter d ? expliquer et de comprendre Ainsi le mémoire professionnel permet-il sur un objet de travail précis de prendre de la distance par rapport à l ? action en recherchant des éclairages théoriques et en mettant en ?uvre une démarche ré exive questionnement hypothèses recherche et expérimentation d ? outils ou de méthodes observation évaluation C ? est un moyen d ? y voir clair sur un problème professionnel identi ?é et de développer à son sujet une attitude professionnelle de ?? résolution de problème ? Il anticipe ainsi le comportement de tout professionnel tout au long de sa carrière Sur le plan matériel le mémoire professionnel doit être obligatoirement remis en cinq exemplaires En ?n un mémoire professionnel peut être réalisé par deux stagiaires ensemble dès lors que chacun des rédacteurs est en mesure de préciser son apport spéci ?que la contribution de chacun doit appara? tre nettement lors de la soutenance II À QUOI SERT UN MÉMOIRE PROFESSIONNEL La rédaction du mémoire permet de se donner une contrainte intellectuelle pour passer de l ? imitation ou de l ? intuition d ? un praticien débutant à la posture d ? un praticien ré exif Elle permet aussi d ? engager une ré exion sur le long terme en se dégageant des contraintes de l ? urgence pour pouvoir précisément mieux les gérer ensuite Par ailleurs le mémoire professionnel met son rédacteur en situation d ? interrogation et de demande de stimulation de la conceptualisation et de la rigueur intellectuelle En ?n un mémoire professionnel doit pouvoir être communiqué à des