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S1 ecrits techniques LACAN Ecrits techniques de Freud - CTable des séances Leçon novembre Leçon janvier Leçon janvier Leçon janvier Leçon février Leçon février Leçon février Leçon février Leçon mars Leçon mars Leçon mars Leçon mars Leçon avril Leçon Leçon

LACAN Ecrits techniques de Freud - CTable des séances Leçon novembre Leçon janvier Leçon janvier Leçon janvier Leçon février Leçon février Leçon février Leçon février Leçon mars Leçon mars Leçon mars Leçon mars Leçon avril Leçon Leçon Leçon Leçon mai mai mai mai Leçon Leçon Leçon Leçon Leçon juin juin juin juin juin Leçon juillet Zur Dynamik der Übertragung Project Gutemberg Die Verneinung Imago Zur Einführung des Narzi? mus Project Gutemberg Metapsychologische Erg? nzung zur Traumlehre Project Gutemberg Melanie Klein The importance of symbol-formation in the development of the ego Saint Augustin Du Ma? tre CCe document de travail a pour sources principales - Les écrits techniques de Freud sur le site E L P sténotypie au format image - Les écrits techniques de Freud au format Doc source internet non identi ?ée Les références bibliographiques privilégient les éditions les plus récentes Les schémas sont refaits N B - Ce qui s ? inscrit entre crochets droits n ? est pas de Jacques LACAN Remerciements à l ? auteur e aux auteur e s des superbes schémas optiques ? issus de l ? expérience de Bouasse source Wikipédia C Novembre Table des séances Sens de l ? étude des textes et de son enseignement La recherche du sens a déjà été pratiquée par exemple par certains ma? tres bouddhistes avec la technique zen Le ma? tre interrompt le silence par n'importe quoi un sarcasme un coup de pied Il appartient aux élèves eux-mêmes de chercher la réponse à leurs propres questions dans l'étude des textes le ma? tre n'enseigne pas ex cathedra une science toute faite mais il apporte cette réponse quand les élèves sont sur le point de la trouver Cet enseignement est un refus de tout système il découvre une pensée en cours de mouvement mais néanmoins prête au système car elle est obligée de présenter une certaine face dogmatique La pensée de FREUD est la plus perpétuellement ouverte à la révision C'est une erreur de la réduire à des mots usés inconscient super ego ? Chaque notion y possède sa vie propre ce qu'on appelle précisément la dialectique elle a un contraire etc Or certaines de ces notions étaient pour FREUD à un moment donné nécessaires elles apportaient une réponse à une question formulée en termes antérieurs Il ne su ?t pas de faire de l'histoire au sens d'histoire de la pensée et de dire que FREUD est apparu en un siècle scientiste CAvec la Science des rêves quelque chose d'une essence di ?érente d'une densité psychologique concrète est réintroduit à savoir le sens Du point de vue scientiste FREUD parut rejoindre là la pensée la plus archa? que lire quelque chose dans les rêves Ensuite FREUD revient à l'explication causale Mais quand on interprète un rêve on est en plein dans le sens dans quelque chose de fondamental du sujet dans sa subjectivité ses désirs son rapport à son milieu aux autres à la vie même Notre t? che est la réintroduction au registre du sens