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Tp17 bascule v2k7 La fonction mémoire Systèmes et Techniques Industriels GENIE ELECTROTECHNIQUE FONCTION REPRESENTATION DE L ? INFORMATION COMPETENCES ATTENDUES -Reconna? tre la nature de la priorité pour cette fonction mémoire CAPACITES DEVELOPPEES Analy

La fonction mémoire Systèmes et Techniques Industriels GENIE ELECTROTECHNIQUE FONCTION REPRESENTATION DE L ? INFORMATION COMPETENCES ATTENDUES -Reconna? tre la nature de la priorité pour cette fonction mémoire CAPACITES DEVELOPPEES Analyser Caractériser Choisir Dé ?nir Identi ?er Justi ?er Mettre en oeuvre Montrer Produire Valider Véri ?er OBSERVATIONS ET EVALUATION NOTE PROVISOIRE CONDUITE DU TP NOTE attitude autonomie mise en oeuvre analyse Utilisation du matériel Méthodologie de travail COMPTE RENDU Axe temps TP terminé en ?n de séquence TP légèrement incomplet TP trop incomplet Axe soins Compte rendu très soigné Soins insu ?sants Soins inacceptable Axe contenu et résultats NOTE DEFINITIVE TP TD M O N Classe et Groupe ère G E L Support d'activité CI traitement de données La logique séquentielle LES BASCULES Fonctions logiques RS -RSH-D PRESENTATION DOSSIER PEDAGOGIQUE Nom Date classe de ére GEL page - - Ney O CLa fonction mémoire TRAVAIL A REALISER - Concept d ? état - Table de vérité et équations - Priorité d ? une entrée - Principe d ? obtention d ? une fonction mémoire - Intégration de la fonction mémoire dans divers constituants PRÉREQUIS - Connaissance des opérateurs logiques et fonctions élémentaires NON-OU et NON-ET Durée et lieu de travail trois heures atelier des prototypes AII MATERIEL A UTILISER - Platine de test ou simulateur pour circuit intégré - circuits intégrés série XX ELEMENTS DE CORRECTION L'évaluation portera sur - L'exactitude des réponses - La pertinence des résultats - Le fonctionnement correct DOSSIER RESSOURCE DOCUMENTATION - Catalogues constructeurs COURS Système logiques combinatoires et séquentiels DOSSIER TECHNIQUE DOSSIER - Fiches pour les brochages des circuits intégrés de la série TTL XX TRAVAIL A EFFECTUER Fonction mémoire de base Montage à c? bler en ?n de TP s ? il reste du tps classe de ére GEL page - - Ney O CLa fonction mémoire a Dessiner le schéma à contacts électriques de la fonction mémoire X ? a b ? x X b Que se passe-t-il lorsque a et b sont actionnés en même temps Comment s ? appelle cette mémoire et indiquer le type de priorité c Dessiner le logigramme de l ? équation a à l ? aide d ? opérateurs logique NON-ET à l ? aide d ? opérateurs logique NON-OU d quelle di ?érence existe-t-il entre les deux montages précédents Bascule R-S ? ? ? ? a Réaliser le montage de la bascule R-S à l ? aide d ? opérateurs logiques NON- ET à deux entrées sans tenir compte de preset et clear Preset b Indiquer le brochage du composant sur le schéma ci ??contre S Q Q c En déduire la table de vérité simpli ?ée R S Qt Qt Remarques Clear QQ Q classe de ére GEL page - - Ney O CLa fonction mémoire d Compléter le chronogramme de cette bascule S t R t Q t Q t Bascule R-S -H a Réaliser le montage de la bascule R-S -H à l ? aide d ? opérateurs logiques NONET à deux