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Edgar morin la transdisciplinariedad

Vie de la discipline Edgar Morin la transdisciplinarité ? et nous Philippe GUILLOT professeur de SES IUFM de la Réunion Quelques années à peine après la mise en place d ? une rénovation pédagogique des lycées ? par le ministre de l ? Éducation nationale d ? alors un certain Lionel Jospin nous sommes en route semble-t-il pour une nouvelle réforme à l ? initiative cette fois de son ancien chef de cabinet devenu à son tour ministre de l ? Éducation par la gr? ce d ? une dissolution que d ? aucuns ont pu considérer comme hasardeuse ? là o? d ? autres l ? ont trouvée providentielle Pour asseoir sa réforme sur des bases démocratiques démagogiques notre ministre on le sait a organisé sous la houlette d ? un spécialiste reconnu des sciences de l ? éducation Philippe Meirieu une consultation auprès des lycéens et de leurs professeurs clôturée par un colloque sur le thème Quels savoirs enseigner dans les lycées ? Un conseil scienti ?que de quarante membres dont Alain Touraine était en outre chargé de recueillir et de synthétiser les points de vue de la communauté savante ? sur ce qu ? elle pensait qu ? un lycéen du XXIe siècle doit savoir Son président était Edgar Morin A u premier abord nous étions en droit d ? en être satisfaits En e ?et si on hésite parfois à quali ?er Edgar Morin de sociologue bien qu ? il soit l ? auteur d ? ouvrages de sociologie c ? est que ce directeur de recherche émérite au CNRS n ? hésite pas comme nous à franchir les frontières pourtant étanches qui existent entre les disciplines dans l ? Université française Normal dira-t- on pour celui qui se veut le champion de la pensée complexe ? qu ? il dé ?nit ainsi La pensée simple résout les problèmes simples sans problème de pensée La pensée complexe ne résout pas d ? elle-même les problèmes mais elle constitue une aide à la stratégie qui peut les résoudre Elle nous dit ??Aide-toi la pensée complexe t ? aidera ? ? À l ? occasion de la nomination à la tête du Conseil scienti ?que de la consultation nationale sur les lycées de cet étudiant permanent ? comme il se quali ?e à l ? ? ge de soixante-treize ans dans un livre récent une journaliste le dé ?nit tour à tour comme un grand arpenteur des savoirs ? et un sociologue-philosophe ? qui refuse de compartimenter de segmenter et d ? isoler ? De fait l ? analyse de ses productions en matière d ? enseignement qui fait l ? objet du présent article montre à quel point Edgar Morin est intellectuellement proche de nous Un seul problème mais de taille le ma? tre ignore ?? ou feint d ? ignorer ?? notre existence ? Dominique Dhombres Un décrypteur infatigable du monde contemporain ? Le Monde mardi septembre p Mes démons Stock Béatrice Gurrey Edgar Morin à