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En chemin vers le psc1 sept2017 829545

Jean-Charles Malbec ?? Delphine Thiéblemont ?? Ronald Duart ?? Philippe Fenioux CRemerciements à Isabelle Nougarede-Duvivier Instructrice Nationale PCS pour sa relecture attentive et son soutien dans ce projet Ce document s ? appuie sur les documents nationaux Apprendre à porter secours collection Repère Référentiels Internes de Formations et de certi ?cation octobre CSommaire Fiche Présentation générale Fiche Malle Apprendre à Porter Secours Fiche Prévenir Fiche Alerter Fiche Protéger Fiche Intervenir ? Fiche Traumatisme ? Fiche Malaise ? Fiche Brûlures ? Fiche Plaies simples ? Fiche Saignement de nez ? Fiche Hémorragie externe ? Fiche Position Latérale de Sécurité Fiche Sitologie Fiche Bibliographie et ludothèque Fiche Fiche outils C Présentation générale Finalité La formation aux secours doit se faire à l ? école car elle doit aussi former des citoyens responsables L ? objectif d ? Apprendre à Porter Secours est donc l ? apprentissage de comportements et de gestes adaptés de la maternelle à l ? école élémentaire Par la suite le PSC Prévention et Secours Civiques niveau est validé au collège mais les habitudes et re exes sont déjà inscrits chez les élèves Deux lois inscrites dans le code de l ? éducation - Une loi de santé publique à La circulaire n - du BO n du relative à la santé des élèves ? Développer chez les élèves des comportements civiques et solidaires généraliser l ? apprentissage des gestes qui sauvent Une loi de modernisation de la sécurité civile à La circulaire n - du BO n du relative à l ? éducation à la responsabilité en milieu scolaire ? Sensibiliser à la prévention des risques aux missions des services de secours ? Former aux premiers secours ? Enseigner les règles générales de sécurité Une nécessité de formation Pour aider les enseignants à mettre en place l ? APS dans leur classe il est important d ? une part de leur permettre de conna? tre les premiers gestes de secours en ayant le diplôme PSC et d ? autre part de leur donner accès à des outils pédagogiques C ? est à partir de ce constat que nous avons eu la volonté de mettre en place ce ?chier d ? aide à la mise en place d ? un module APS de la maternelle au Cycle Les axes de notre travail à l ? école Prévenir c ? est-à-dire pour les élèves reconna? tre les risques de l ? environnement familier et prendre des mesures pour les éviter Protéger c ? est-à-dire pour les élèves se mettre hors de danger et éviter que le danger s ? aggrave Alerter c ? est-à-dire pour les élèves demander de l ? aide pour porter secours ou être secouru Intervenir ou secourir c ? est-à-dire dans un premier temps rassurer la victime et dans un second temps appliquer quelques gestes simples permettant d ? attendre que les secours arrivent CProgrammes Il est nécessaire de prendre la mesure qu ? Apprendre à Porter Secours n ? est pas une discipline en soi