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Tice et didactique des langues

TICE et didactique des langues ?? Repères dans une classe de FLE Ileana- M ?d ?lina Ro ca Carmina-Maria B ?nic ?-Colegiul Na ?ional Vlaicu Vod ? Curtea de Arge TICE enseignement FLE L ? intégration systématique des TICE dans l'enseignement et l'apprentissage des langues étrangères est devenue une nécessité vu que les nouvelles technologies jouent un rôle essentiel dans le processus d ? enseignement moderne L'utilisation des TICE procure de nouvelles alternatives à l'enseignement apprentissage en général mais également dans le domaine de la culture ?? civilisation Une mosa? que de documents est désormais disponible tant pour le formateur que pour l'apprenant supports d'actualité cinématographiques publicitaires artistiques littéraires événementiels Il est de plus en plus courant de développer des approches culturelles basées sur l'utilisation de réseaux informatiques Ces éléments ne peuvent qu'étendre étayer voire modi ?er les approches pédagogiques et l ? enseignant s ? assume souvent un rôle di ?cile devant intégrer tous ces moyens d ? enseignement dans un tout harmonieux CTICE et didactique des langues ?? Repères dans une classe de FLE Cette recherche nous a permis de découvrir l ? importance de l ? utilisation et de l ? intégration des TICE ou Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement dans l'enseignement et l'apprentissage des langues étrangères Cette formule est utilisée pour faire référence à l'ensemble des outils et logiciels informatiques et multimédia textes et images ?xes ou animés sons vidéos DVD disque dur lecteur MP MP Internet qui peuvent être intégrés dans un cours en salle de cours La caractéristique commune de ces médias est leur utilisation combinée avec l'ordinateur L ? enseignement moderne nous invite à pro ?ter de la variété des supports TICE disponibles L'utilisation des TICE procure de nouvelles alternatives à l'enseignement apprentissage en général mais également dans le domaine de la culture ?? civilisation Une mosa? que de documents est désormais disponible tant pour le formateur que pour l'apprenant supports d'actualité cinématographiques publicitaires artistiques littéraires événementiels Tout d'abord les images sont pourvues de données diverses sociales et culturelles et transmettent des contenus contextuels facilitant et étendant l'accès à la situation de communication et son assimilation par l'apprenant Ensuite cette diversi ?cation est renforcée par les nouvelles compositions potentielles entre les images le son et les textes Les textes quant à eux prennent une nouvelle épaisseur gr? ce à l'hypertexte En ?n les TICE sont aussi le moyen d'atteindre divers types de discours tant oraux qu'écrits ex productions cinématographiques et des médias textes fonctionnels scienti ?ques ou publicitaires La consultation de sites Internet tend à s'élargir et l'accès aux journaux quotidiens également Ces éléments ne peuvent qu'étendre étayer voire modi ?er les approches pédagogiques Il est de plus en plus courant de développer des approches culturelles basées sur l'utilisation de réseaux informatiques Ces échanges favorisent non seulement un apport d'informations de discussions concernant l'actualité régionale ou nationale mais aussi une initiation aux questions politiques et sociales Bref ces pratiques fournissent elles aussi une formation culturelle et civique Les TICE