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BaccalauréatProfessionnel Maintenance des Equipements Industriels FICHE DE SUIV

BaccalauréatProfessionnel Maintenance des Equipements Industriels FICHE DE SUIVI et D’EVALUATION PROFESSEUR FICHE BEP 1/2 Consigne : le professeur doit reporter l’évaluation de la fiche « tuteur » pour chaque tâche et compétence correspondante ACTIVITES, TACHES ET COMPETENCES A EVALUER EN ENTREPRISE NIVEAU ACTIVITE TACHE COMPETENCE ACTION(S) VISEE(S) INDICATEURS DE PERFORMANCE - + A1-T2 CP1.4 : Transmettre à l’écrit ou à l’oral des informations et des données techniques. Renseigner les documents techniques relatifs à son activité de maintenance. Renseigner les fichiers informatiques. Les informations sont exploitables, suffisantes et sans excès, elles permettent en particulier : - la mise à jour de la GMAO, - la gestion des documents d’intervention. Réaliser un croquis de forme, de dimensions, d’implantation. Notifier sous forme d’un schéma ou d’une nomenclature les écarts constatés. Le croquis comporte toutes les informations nécessaires. Le schéma ou la nomenclature permetl’identification des écarts. Dialoguer dans un langage technique. Echanger au sein d’une équipe, d’un groupe de travail. Le langage technique utilisé est adapté au message à transmettre. Les informations échangées sontpertinentes. L’intervention des membres du groupeest respectée. La participation est active. A1-T3 CP1.5 : Analyser son intervention et l’environnement. Observer l’environnement de son intervention et relever les anomalies en rapport avec : - l’accessibilité, - l’éclairage, - le bruit, la chaleur, - la pollution, le rayonnement, - l’incompatibilité chimique, - la maintenabilité. Les éléments relatifs à l’environnementde son intervention,décrits dans le dossier de préparation sont assimilés. Les manquements ou difficultésrencontrées sont relevés S’interroger sur son intervention et constater le besoin d’amélioration en rapport avec : - la mise en œuvre des outillages, desappareils de mesure,…, - le respect des procédures prescrites, DOCUMENTS RESERVES AUX EVALUATEURS Acquise en Acquise en autonomie partielle Acquise avec une assistance fréquente Non acquise malgré une assistance BaccalauréatProfessionnel Maintenance des Equipements Industriels - le contenu de la documentationtechnique, du dossier demaintenance,…, - les conditions de travail et desécurité, - la maintenabilité du bien. Le besoin est clairement identifié etcorrespond à une véritableproblématique. Signaler à l’oral et/ou à l’écrit : - les écarts et dérives du composant,du bien, ou de son environnement ; - toutes nouvelles situationsdangereuses. Toutes les situations dangereuses, lesécarts et les dérives sont clairementsignalés. Le choix de l’interlocuteur et le modede signalement permettent une réactionrapide et efficace. Proposer à l’oral et/ou à l’écrit les éléments nécessaires à la mise en œuvred’améliorations. Les propositions sont pertinentes. A2-T1 A3-T2 A4-T1 CP2.1 : Remplacer ou installer un sous ensemble, un composant. Vérifier le bon état et la conformité desmatériels rassemblés selon le dossier depréparation. Les outillages, les consommables, lesmoyens de manutention, le sous ensembleou le composant sont rassemblés etvérifiés. Toutes indisponibilités sont signalées etexpliquées. Localiser le sous ensemble ou lecomposant. Le sous ensemble et ses frontières sontsitués sur le bien sans erreur. Localiser les éléments d’assemblage etde liaison du sous-ensemble du bien. Les éléments d’assemblage et de liaison relatifs à la dépose sont : - tous identifiés ; - situés sur le bien Effectuer les repérages nécessaires (positions, réglages…) Le repérage effectué : - optimise la durée de l’intervention, - évite les erreurs, - facilite les réglages. Déposer le sous ensemble ou le composant : - étayer, élinguer, …le sous ensemble, - déconnecter, - désolidariser, - manutentionner, - inspecter, nettoyer, ranger. Les consignes et procédures sontrespectées. Les outillages choisis parmi les matérielspréparés et vérifiés, sont adaptés etcorrectement utilisés. Les moyens de manutention sontcorrectement mis en œuvre. DOCUMENTS RESERVES AUX EVALUATEURS BaccalauréatProfessionnel Maintenance des Equipements Industriels Les éléments d’assemblage et les piècessont : - nettoyés, - contrôlés, - échangés si nécessaire, - rangés et ordonnancés en préparation de l’activité de repose. Le sous-ensemble ou le composant estdéposé sans détérioration du bien. DOCUMENTS RESERVES AUX EVALUATEURS BaccalauréatProfessionnel Maintenance des Equipements Industriels FICHE DE SUIVI et D’EVALUATION PROFESSEUR FICHE BEP 2/2 Consigne : le professeur doit reporter l’évaluation de la fiche « tuteur » pour chaque tâche et compétence correspondante ACTIVITES, TACHES ET COMPETENCES A EVALUER EN ENTREPRISE NIVEAU ACTIVITE TACHE COMPETENCE ACTION(S) VISEE(S) INDICATEURS DE PERFORMANCE - + A2-T1 A3-T2 A4-T1 CP2.1 : Remplacer ou installer un sous ensemble, un composant. Installer sur le bien le sous ensemble ou le composant neuf ou réparé : - manutentionner, - fixer, connecter, - régler. Le bon état du sous-ensemble ou du composant est vérifié. Le sous-ensemble ou le composant est installé et raccordé : - sans erreur - sans risque pour les personnes et le bien. Le sous-ensemble ou le composant est réglé selon les procédures. Le fonctionnement du sous-ensemble ou du composant sur le bien est : - vérifié, - conforme aux résultats attendus. Maîtriser les risques tout au long de l’intervention. Les activités liées à l’intervention (déplacement de charges, manipulation de produits,…) n’interfèrent pas sur la sécurité des personnes et des biens. Les risques sont identifiés et les mesures de prévention respectées. Le plan de prévention est compris et appliqué. A2-T1 A2-T2 A3-T1 A3-T2 A4-T1 CP2.5 : Organiser sa zone de travail. Délimiter sa zone d’intervention. La signalisation et le balisage : - garantissent la sécurité despersonnes et des biens, - n’altèrent pas l’accessibilité de lazone par l’exécutant. Classer l’outillage et les composantsnécessaires à l’intervention. Les composants et les outillages sontrangés et disposés de façon à : - ne pas être dégradés, - ne pas altérer la prévention desrisques, - optimiser le temps d’intervention. Nettoyer la zone d’intervention. DOCUMENTS RESERVES AUX EVALUATEURS Acquise en Acquise en autonomie partielle Acquise avec une assistance fréquente Non acquise malgré une assistance BaccalauréatProfessionnel Maintenance des Equipements Industriels Pendant l’intervention l’état depropreté : - facilite l’exécution, - n’altère pas la prévention des risques. A la fin de l’intervention l’état depropreté de la zone respecte les critères de qualité de l’exploitation dubien. Trier, éliminer les déchets. Les déchets sont éliminés dans lerespect de l’environnement : - tri sélectif, - stockage dans les containersappropriés. Restituer les outillages, les pièces et les consommables non utilisés. La totalité des outillages est contrôléeet réintégrée. Les consommables et pièces nonutilisées sont restituées. Tous les éléments défectueux ouendommagés sont repérés et signalés. A3-T1 A3-T2 CP2.7 : Exécuter des opérations de surveillance et/ou de contrôle. Rassembler et vérifier les appareils de contrôle, les outillages, les équipements de protection Les appareils de contrôle choisis etvérifiés permettent d’effectuer lesmesures. Les outillages, les équipements deprotection sont adaptés et en bonétat. Surveiller un bien : - vérifier le fonctionnement (bruit, chaleur, cadence...) - vérifier les données de contrôle (indicateurs, voyants…). La procédure de surveillance estrespectée. La prise en compte de tous lesindicateurs permet : - de qualifier le fonctionnementdu bien, - de relever les anomalies ou ledérives. Les sens auditifs, visuels, olfactifssont mobilisés. Effectuer des relevés : - Localiser les points de contrôle ou de mesures sur le bien - régler, calibrer les appareils ou matériels de contrôle, - collecter et reporter les résultats des mesures et des contrôles Les points de contrôles ou demesures sont localisés. Les appareils de mesure, decontrôle sont correctement calibrés. Toutes les mesures des grandeurssont effectuées dans le respect desprocédures et des matériels. Les résultats sont conformes àl’existant et exploitables. Les données numériques sontmémorisées. Les valeurs lues sont reportées surles fiches de contrôle. Transmettre : - les résultats de la surveillance, DOCUMENTS RESERVES AUX EVALUATEURS BaccalauréatProfessionnel Maintenance des Equipements Industriels - les anomalies, les dérives, - les relevés des mesures ou contrôles, - les données numériques. Les fiches de contrôle ou lesdonnées numériques sont transmises au service chargé del’analyse des résultats. Les anomalies et les dérivesflagrantes sont signalées. Observations éventuelles …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… FICHE D’EVALUATION DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES CERTIFICATION INTERMEDIAIRE BEP M.P.E.I. EP1 coef.5 Avis formulé par le tuteur conjointement avec le professeur chargé du suivi Nom : .....................................Prénoms : .......................................Etablissement : ......................................... Dans le cadre de la certification intermédiaire, l’épreuve EP1 du BEP MPEI , « intervenir sur un bien », est évaluée en entreprise. La période d’évaluation se situe, de préférence, avant la fin du premier semestre de la seconde année de formation du baccalauréat professionnel. barèmerecommandé EVALUATION COMPETENCES BEP MPEI EVALUEES indicateurs de performances Niveau Notes Propo- sées CP1.4 Transmettre à l’écrit ou à l’oral des informations, des données techniques Voir fiches de suivi et d’évaluation seconde et première 2 CP1.5 Analyser son intervention et l’environnement Voir fiches de suivi et d’évaluation seconde et première 3 CP2.1 Remplacer ou installer, un sous- ensemble ou un composant sur un équipement Voir fiches de suivi et d’évaluation seconde et première 6 CP2.5 Organiser sa zone de travail Voir fiches de suivi et d’évaluation seconde et première 3 CP2.7 Exécuter des opérations de surveillance Voir fiches de suivi et d’évaluation seconde et première 6 Proposition de note arrondie au demi-point. Date : ................................ /20 Observations : Nom(s), prénom (s) Signature (s) DOCUMENTS RESERVES AUX EVALUATEURS BaccalauréatProfessionnel Maintenance des Equipements Industriels Tuteur Professeur chargé du suivi DOCUMENTS RESERVES AUX EVALUATEURS DOCUMENTS RESERVES AUX EVALUATEURS uploads/s1/ evaluation-pfmp-pour-seconde.pdf