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Chapitre 1 Les sociétés face aux risques Géographie Seconde Thème 1: Sociétés e

Chapitre 1 Les sociétés face aux risques Géographie Seconde Thème 1: Sociétés et environnements: des équilibres fragiles ETUDE DE CAS INTRODUCTIVE: Le séisme du 11 mars 2011 au Japon a) Les faits : Voyage virtuel b) Les causes: Voyage virtuel C) Les conséquences (dossier documentaire) et réactions IMPACTS/ CONSEQUENCES Echelle locale (Nord est du Japon, région de Sendaï) Echelle nationale (Japon) Echelle mondiale Résilience (réactions) Humain (démographique /social) Environnemental Economique Document 1 Document 2 Document 3: le nuage radioactif Doc 4: L’évolution du cours en bourse de certaines sociétés françaises en mars 2011 Pause réflexive Introduction Etude de cas (suite) Au-delà de la catastrophe du 11 mars 2011, quels sont les risques au Japon en général et quelles sont les réactions de la société japonaise ? Intro : Le Japon est un archipel du Pacifique peuplé de 127 millions d’hab. C’est un des pays parmi les plus exposés aux risques de catastrophe. Quels sont ces risques ? Comment le Japon s’y adapte-t-il ? 1- Un pays particulièrement exposé aux risques naturels - - 2- Des risques renforcés par une forte présence humaine sur les littoraux - - 3- - Des réactions et une résilience plus ou moins efficaces - - Conclusion : Les Japonais sont très exposés aux risques naturels. Leur forte présence sur les littoraux renforce les risques et ajoute les risques technologiques. Ils savent à peu près gérer les séismes mais peinent davantage avec les tsunamis. Intro : Japon = archipel du Pacifique peuplé de 127 millions d’hab. Pays parmi les plus exposés aux risques de catastrophe. Quels sont ces risques ? Comment le Japon s’y adapte-t-il ? 1- Un pays particulièrement exposé aux risques naturels -Les risques liés à la tectonique des plaques : séismes ➔tsunamis, volcanisme (ex Mont Fugi) -Les risques liés au climat: tempêtes, typhons (ex: saisons des cyclones en automne) 2- Des risques renforcés par une forte présence humaine sur les littoraux - Les densités les plus fortes se situent sur le littoral est du Japon (ex : baie de Tokyo = 60 millions d’habitants) - Les littoraux concentrent aussi les usines, les activités chimiques et nucléaires ce qui entraine des risques d’explosions : ex Kukushima 3- Des politiques de prévention et de protection plus ou moins efficaces - Les Japonais développent des outils de prévision et prévention: ex: sismographes, éducation des gestes premiers à l’école - Les Japonais développent des moyens de protection: plans d’évacuation, aménagements (ex mur anti Tsunamis, construction parasismique) Conclusion : Les Japonais sont très exposés aux risques naturels. Leur forte présence sur les littoraux renforce les risques et ajoute les risques technologiques. Ils savent à peu près gérer les séismes mais peinent davantage avec les tsunamis. De l’étude de cas à la problématique générale: 1: Une catastrophe qui combine risque naturel et risque technologique ➔1: du cours: Quels sont les risques auxquels sont exposés les hommes ? 2:Une catastrophe qui s’explique en grande partie par la forte concentration des hommes et des activités sur les littoraux ➔2: du cours : Quels sont les degrés de vulnérabilité des sociétés humaines ? 3: Une catastrophe qui aurait pu être encore plus ravageuse ➔3: du cours: Comment les hommes préviennent les risques ? 1. LES PRINCIPAUX ALEAS ET RISQUES DANS LE MONDE 1. LES PRINCIPAUX ALEAS ET RISQUES DANS LE MONDE 1. : Les risques naturels. Points communs de ces risques ? Points communs de ces risques ? 2: Les risques technologiques (anthropiques) 3: L’intensification des risques liés au réchauffement climatique Vidéo Vidéo GES 4 risques majeurs conséquents ? Quelques exemples des effets de la montée des eaux Quels constats faites-vous ? Proposez des explications. Séismes Magnitude Bilan humain Bilan économique Haïti (12 janvier 2010) 7.3 (épicentre à 16 km de la capitale) 230 000 morts (estimation basse), 1,2 millions de sans abris 14 milliards de dollars Japon (11 mars 2011) 9 (épicentre à 130 km des côtes) 19 000 morts, 160 000 déplacés relogés 300 milliards de dollars Quels constats faites- vous ? Proposez des explications. Vos hypothèses d’explication sur FRAMAPAD Haïti au lendemain du séisme de 2010 https://pads.netocentre.fr/mypads/?/mypads/gr oup/nos-hypotheses-sur-les-risques- tnxqtd4/pad/view/hypotheses-510-risques- monde-3iyqtrf urlr.me/SNKZz Documents disponibles pour vérifiez vos hypothèses (voir Moodle: documents pour valider nos hypothèses) - Série de planisphères (peuplement, climats, relief, richesse) - Critères de degré de vulnérabilité Démarche de travail 1- Hypothèses personnelles 2- Vérification des hypothèses en groupe (20 mn) 3 – Présentation individuelle à la classe (5 mn puis 180 s): « Les pays les plus exposés et vulnérables selon moi sont ceux qui… » : Types de facteurs Définition / Rôle par rapport aux risques Haiti Japon Biophysiques (« naturels ») Intensité et fréquence de l’aléa climatique et topographique Localisation par rapport au littoral Economiques Indice de développement, revenus, pauvreté (coût des destruction et capacité à reconstruire) Sociologiques Age moyen, niveau d’étude, degré de cohésion nationale… Techniques Aménagements et Constructions parasismiques, digues de protection, outils de prévention (sismographes...) Organisationnels Organisation de la sécurité civile, plans de secours et d’évacuation Institutionnels Normes et lois, assurances Politiques Niveau de services publics, gouvernance et aide humanitaire internationale (ONU, ONG) Cognitifs/éducatifs Formation à et connaissance du risque, gestes qui sauvent, attitudes préventives 2- DES HOMMES INEGAUX FACE AUX RISQUES 2-1: Une inégale exposition 2- DES HOMMES INEGAUX FACE AUX RISQUES 2-1: Une inégale exposition Connaitre les principaux fleuves et chaines de montagne du monde ! Proposez des termes pour évoquer ces autres facteurs d’inégale vulnérabilité BILAN: Une inégalité Nord/Sud dans la possibilité à prévenir les risques 3 : SIMILITUDES ET SINGULARITES DE LA FRANCE 3-1 : Milieux et risques en France Texte Infos retenues Figurés Texte Infos retenues Figurés Les effets du réchauffement: les prévisions de la montée des eaux en France: https://www.francetvinfo.fr/meteo/climat/video-un-metre-d- eau-en-plus-d-ici-a-2100-voici-les-consequences-sur-six-villes- et-regions-du-monde_3631755.html Texte Infos retenues Figurés Critiquer cette carte par rapport au texte proposé. Laquelle des parties ne correspond pas ? Que faudrait-il faire à la place ? 3-2 : Des exemples de catastrophe en France : le tour en 180 secondes © Photo AFP, Valéry Hache, Tempête Alex et inondations dans les Alpes maritimes (octobre 2020) Catastrophes naturelles Catastrophes technologiques Canicule (2003) Erika (1999) Tempête Xinthia (2010) Tunnel du Mont Blanc (1999) Ouragan Irma (2017) Usine AZF (2001) Tempête Alex (inondations Alpes maritimes oct 2020) Usine Lubrizol (2019) Choisissez l’une de ces crises par groupes de 2-3 : - produisez un document support écrit (carte mentale, infographie mais pas rédigé) qui rend compte des principales causes (locale ou régionale, mais aussi éventuellement nationale ou globale/mondiale), conséquences (humaines, matérielles, économiques, environnementales…) et réactions éventuelles. Précisez les sources que vous aurez consultées. - vous devrez faire un topo oral de cette catastrophe en 180 secondes devant vos camarades - Sélectionnez une image la plus symbolique selon vous (précisez la source) que vous commenterez lors de votre topo oral Nom de la catastrophe Type (naturelle / technologique) et forme(s) Causes principales Conséquences humaines Conséquences matérielles Réactions ou possibilités de réaction (résilience) uploads/s1/ httpse-education-recia-frmoodlepluginfile-php26431coursesection8642th120chap120geo220societes20face20aux20risque.pdf