Guide d’utilisation Table des matières Accès au Robert Correcteur sous Windows

Guide d’utilisation Table des matières Accès au Robert Correcteur sous Windows............................................ 1 Accès au Robert Correcteur sur Macintosh. ............................................3 LE CORRECTEUR.....................................................................................5 Le lancement du correcteur....................................................................6 1 Comment lancer la correction ?............................................................................. 6 2 Corriger le presse-papiers....................................................................................... 6 La fenêtre de correction.........................................................................7 1 Le bandeau d’icônes................................................................................................ 7 2 Anomalies détectées............................................................................................... 8 2.1 La couleur des erreurs. ......................................................................................................................8 2.2 Correction par clic sur l’erreur.......................................................................................................8 3 Diagnostic et correction........................................................................................ 9 4 explications..........................................................................................................10 5 Le symbole d’avertissement...................................................................................11 6 Enregistrer ou annuler une correction. ................................................................11 7 Terminer ou interrompre la correction.................................................................11 Les différents diagnostics.................................................................... 12 1 Les diagnostics d’orthographe.............................................................................12 1.1 Mot inconnu.................................................................................................................................... 12 1.2 Apostrophe incorrecte. ................................................................................................................... 13 1.3 Majuscule requise ou orthographe incorrecte. ........................................................................... 13 1.4 Capitale requise en début de phrase. .............................................................................................. 13 1.5 Capitale requise si début de phrase................................................................................................ 13 1.6 Élision incorrecte............................................................................................................................ 14 1.7 Espacement incorrect...................................................................................................................... 14 1.8 Graphie du français rectifié, fautive ici — Graphie du français usuel, fautive ici................... 14 1.9 Lettre seule ?.................................................................................................................................... 16 1.10 Majuscule(s) incorrecte(s) — Minuscule(s) incorrecte(s)..................................................... 16 1.11 Répétition....................................................................................................................................... 17 1.12 Trait d’union abusif...................................................................................................................... 17 1.13 Trait d’union incorrect................................................................................................................ 17 2 Les diagnostics de grammaire. ...............................................................................18 2.1 Accord incorrect du groupe nominal........................................................................................... 18 2.2 Accord suspect de l’adjectif épithète............................................................................................ 19 2.3 Accord suspect de l’épithète détachée.......................................................................................... 19 2.4 Accord incorrect du verbe avec son sujet.................................................................................... 20 2.5 Accord incorrect de l’attribut du sujet. ....................................................................................... 22 2.6 Accord incorrect du participe passé.............................................................................................. 22 2.7 Accord incorrect de « tout ». ......................................................................................................... 24 2.8 Accord incorrect de « vingt » et « cent »...................................................................................... 24 2.9 Adjectif de couleur toujours invariable. ...................................................................................... 25 2.10 Accord incorrect de la couleur coordonnée. ........................................................................... 25 2.11 Accord avec « vous » pronom pluriel ?...................................................................................... 25 2.12 Accord avec « vous » de politesse ?............................................................................................ 26 3 Confusions grammaticales. ...................................................................................26 3.1 Confusion possible Participe/Nom................................................................................................ 26 3.2 Confusion possible Participe passé/Infinitif. ................................................................................. 26 3.3 Confusion possible « à/a ».............................................................................................................. 27 3.4 Confusion possible « du/dû ». ......................................................................................................... 27 3.5 Confusion possible « quant/quand »............................................................................................. 27 3.6 Confusion possible Indicatif / Subjonctif. .................................................................................... 27 3.7 Confusion entre « tout » (nom) et « tout » (adj.). ........................................................................ 28 4 Autres contrôles et détections............................................................................28 4.1 Détection du pluriel abusif de certains adverbes et de certaines prépositions......................... 28 4.2 Contrôle des constructions spécifiques « afin que/afin de » et « tandis que »......................... 28 5 Détections d’incohérences....................................................................................29 5.1 Mots successifs suspects................................................................................................................ 29 5.2 Ordre des mots suspect.................................................................................................................. 29 5.3 Préposition interdite ici................................................................................................................... 29 5.4 Régime de préposition suspect. ........................................................................................................ 29 5.5 Adverbe interdit ici.......................................................................................................................... 30 5.6 Mot suspect ici................................................................................................................................. 30 5.7 Virgule souhaitable......................................................................................................................... 30 5.8 Locution mal orthographiée.......................................................................................................... 31 5.9 Signe dépareillé gênant l’analyse grammaticale. ......................................................................... 31 6 Anomalies associées aux verbes. ............................................................................31 6.1 Verbe conjugué suspect ici.............................................................................................................. 31 6.2 Impératif mal orthographié............................................................................................................ 31 6.3 « s » final abusif à l’impératif. ......................................................................................................... 32 6.4 Auxiliaire être / avoir requis......................................................................................................... 32 6.5 Infinitif requis.................................................................................................................................. 32 6.6 Verbe attendu ici.............................................................................................................................. 32 6.7 Absence de l’adverbe de négation ne..............................................................................................33 6.8 Verbe conjugué sans sujet apparent.............................................................................................. 33 7 Diagnostics sur la pertinence des traits d’union. ..................................................34 7.1 Nom composé nécessitant un trait d’union.................................................................................. 34 7.2 Trait d’union requis. ........................................................................................................................ 34 7.3 Espace incorrecte dans un mot...................................................................................................... 35 7.4 Espace abusive si néologisme — Trait d’union requis si néologisme. ......................................... 35 8 L’analyse de contextes du « t » euphonique...........................................................35 8.1 Signe incorrect avant ou après le « t » euphonique..................................................................... 36 8.2 Utilisation abusive du « t » euphonique......................................................................................... 36 8.3 Trait d’union abusif devant le verbe ou après le pronom............................................................ 36 8.4 Accord incorrect verbe-pronom sujet.......................................................................................... 36 8.5 Indicatif requis à la forme interrogative...................................................................................... 37 8.6 Incorrection : double pronom sujet.............................................................................................. 37 8.7 Confusion probable « ont / on » — Verbe attendu ici................................................................ 37 9 Contexte d’élision de « te » ou de « toi » à l’impératif............................................38 9.1  Apostrophe requise pour l’élision de « te » ou « toi ».................................................................. 38 9.2 « s » final abusif à l’impératif. ......................................................................................................... 38 9.3  Trait d’union requis à l’impératif — Trait d’union abusif devant « t’en »................................ 38 10 Contextes d’élision et de contraction de certains pronoms................................39 10.1 Confusion probable « c’ » /« s’ ». ................................................................................................ 39 10.2 Contraction abusive « ça » + « en »............................................................................................. 39 11 Contextes syntaxiques et sémantiques................................................................39 11.1 Confusion d’homophones. ............................................................................................................ 39 11.2 Confusion de paronymes.............................................................................................................. 39 11.3 Impropriété..................................................................................................................................... 40 11.4 Pléonasme...................................................................................................................................... 40 11.5 Accord abusif de l’adverbe.......................................................................................................... 40 11.6  Pluriel abusif du complément de nom — Pluriel requis du complément de nom.................. 41 11.7 Construction fautive ?................................................................................................................. 41 11.8 Confusion entre adjectif et participe présent ?.......................................................................... 41 11.9 Usage incorrect de la capitale / Capitale manquante. ............................................................. 41 12 Anglicismes et québécismes.................................................................................42 12.1 Anglicisme...................................................................................................................................... 42 12.2 Faux ami de l’anglais.................................................................................................................... 42 12.3 Calque de l’anglais. ...................................................................................................................... 42 12.4 Expression québécoise................................................................................................................... 43 13 Contextes de date. ..............................................................................................43 13.1 Jour de semaine incorrect pour cette date. ................................................................................ 43 14 L’analyse de fréquences.....................................................................................43 14.1 L’analyseur de fréquences à la recherche des fautes cachées…............................................ 43 14.2 Mot rare........................................................................................................................................ 44 14.3 Forme peu employée d’un mot courant ou fréquent................................................................. 44 15 Les diagnostics de ponctuation..........................................................................44 15.1 Caractère interdit ici.................................................................................................................... 45 15.2  Espacement incorrect................................................................................................................... 45 15.3 Espace incorrecte.......................................................................................................................... 46 15.4 Double espace................................................................................................................................ 46 15.5 Signe allant par paire................................................................................................................... 46 15.6 Suite de signes incompatibles....................................................................................................... 46 16 Les diagnostics de typographie...........................................................................46 16.1  Composition incorrecte de date, d’heure et de nombre. ............................................................ 46 16.2  Composition incorrecte................................................................................................................ 47 16.3  Composition suspecte de date, d’heure, de nombre, etc............................................................ 47 16.4 Date ou nombre ?.......................................................................................................................... 48 Correction en temps réel et Saisie rapide............................................... 49 1 Correction en temps réel......................................................................................49 2 Saisie rapide..........................................................................................................52 Leçon 1 : La saisie assistée.............................................................................................................. 52 Leçon 2 : La saisie en abrégé........................................................................................................... 53 Leçon 3 : La complétion Sandwich................................................................................................ 54 Leçon 4 :  Utiliser toute la puissance de la Saisie rapide avec le correcteur en temps réel..... 54 Les dictionnaires de l’utilisateur.......................................................... 59 1 Le Dictionnaire personnel. ....................................................................................59 1.1 Consultation................................................................................................................................... 59 1.2 Ajout d’un mot................................................................................................................................ 60 1.2.1 Ajout d’un nom commun...................................................................................................... 60 1.2.2 Ajout d’un adjectif............................................................................................................... 61 1.2.3 Ajout d’un verbe.................................................................................................................... 63 1.2.4 Ajout d’un adverbe. ............................................................................................................... 66 1.2.5 Ajout d’un nom propre......................................................................................................... 66 1.2.6 Ajout d’une interjection....................................................................................................... 68 1.2.7 Ajout d’un mot dans la catégorie Autre. ........................................................................... 68 1.3 Modification ou suppression d’un mot. ......................................................................................... 68 2 Les Dictionnaires de l’Assistant...........................................................................68 2.1 Les mots surveillés.......................................................................................................................... 69 2.2 Les mots corrigés. ............................................................................................................................ 70 2.3 Les mots appris................................................................................................................................. 70 2.4 Les mots ignorés.............................................................................................................................. 71 2.4.1 Les mots ignorés dans leur contexte.................................................................................. 71 2.4.2 Les mots toujours ignorés. ................................................................................................... 71 Les Préférences du Robert Correcteur................................................. 72 1 Orthographe....................................................................................................... 72 1.1 Choix du lexique. ............................................................................................................................... 72 1.2 Options de l’analyse orthographique............................................................................................ 73 1.3 Néologismes. ..................................................................................................................................... 74 2 Grammaire............................................................................................................74 3 Ponctuation.........................................................................................................75 3.1 Contrôle général de la typographie............................................................................................... 75 3.2 Composition de la ponctuation...................................................................................................... 75 3.3 Signes allant par paire..................................................................................................................... 76 4 Contextes.............................................................................................................76 4.1 Confusions sémantiques. ................................................................................................................. 76 4.2 Dates suspectes................................................................................................................................ 77 4.3 Euphonie et élisions particulières................................................................................................... 77 4.4 Fautes de style................................................................................................................................. 77 4.5 Capitales dépendant du contexte. .................................................................................................. 77 4.6 Anglicismes....................................................................................................................................... 78 4.7 Québécismes...................................................................................................................................... 78 5 Fréquences...........................................................................................................78 5.1 Analyse fréquentielle : Mots rares............................................................................................... 79 5.2 Détecter certaines fautes de frappe. .............................................................................................. 79 6 Temps Réel............................................................................................................79 6.1 Types de fautes contrôlées............................................................................................................. 80 7 Assistant..............................................................................................................80 7.1 Faut-il surveiller les mots inconnus ?.......................................................................................... 80 7.2 Que faire des erreurs que vous corrigez ?.................................................................................... 80 7.3 Que faire des erreurs que vous ignorez ?. ...................................................................................... 81 7.4 Écriture vers le Presse-papiers. ....................................................................................................... 81 8 Saisie rapide......................................................................................................... 81 9 Outlook...............................................................................................................82 10 Mises à jour. ...................................................................................................... 82 LES DICTIONNAIRES........................................................................... 83 Généralités et accès............................................................................ 84 1 Comment accéder aux dictionnaires ?. ...................................................................84 2 Comment rechercher un mot dans les dictionnaires ?...........................................85 3 Comment naviguer dans les dictionnaires ?...........................................................86 3.1 À l’intérieur d’un article................................................................................................................ 86 3.2 D’un article à un autre. .................................................................................................................. 86 3.3 Fonction hypertexte........................................................................................................................ 87 4 Comment personnaliser le mode d’affichage ?......................................................88 Le dictionnaire de définitions............................................................... 89 1 Les zones d’informations......................................................................................89 2 Autres zones d’informations................................................................................91 Le dictionnaire de synonymes et le dictionnaire de contraires................. 92 1 Visualiser les synonymes et les contraires............................................................92 2 dictionnaires associés...........................................................................................94 Le dictionnaire de locutions................................................................. 95 1 Visualiser les combinaisons de mots. .....................................................................96 1.1 Les différentes bulles associées à chaque nature grammaticale................................................ 98 1.1.1 Le mot consulté est un nom................................................................................................. 98 1.1.2 Le mot consulté est un verbe............................................................................................... 98 1.1.3 Le mot consulté est un adjectif........................................................................................... 98 2 Quand consulter le dictionnaire de combinaisons................................................99 Le dictionnaire de citations................................................................ 100 Le dictionnaire de proverbes. .............................................................. 101 Le dictionnaire de conjugaisons. ......................................................... 102 LES GUIDES........................................................................................ 103 Généralités et accès.......................................................................... 104 1 Comment accéder aux guides ?............................................................................104 2 Comment personnaliser le mode d’affichage ?....................................................105 3 Comment consulter les guides ?..........................................................................105 Guide d’orthographe. ........................................................................ 108 Guide de grammaire........................................................................... 109 Guide de typographie......................................................................... 110 Guide du lexique............................................................................... 111 Guide de style................................................................................... 112 Guide de conjugaison........................................................................ 113 Index................................................................................................ 118 Présentation d’Alain Rey P ar sa conception comme par sa réalisation, ce « correcteur » va bien au-delà des habitudes du genre. Il ne se borne pas, en effet, à « corriger », mais il aide, il guide, il suggère. Non seulement des orthographes, par ce qui est trop souvent limité à une confrontation avec des listes de graphies correctes, uploads/s3/ 3-guide-d-x27-utilisation 1 .pdf

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• Publié le Jul 15, 2021
• Catégorie Creative Arts / Ar...
• Langue French
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