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cahier pédagogique Collection “Pont des arts” - volume 18 Anne Latourelle, prof

cahier pédagogique Collection “Pont des arts” - volume 18 Anne Latourelle, professeur des écoles LÉONARD DE VINCI, La Joconde. Couverture de l’album Mona Lisa, illustré par Ronan Badel et écrit par Géraldine Elschner. Le CRDP de l’académie d’Aix-Marseille et les éditions L’Élan vert - collection Pont des arts, volume 18. www.crdp-aix-marseille.fr www.elanvert.fr © CRDP de l’académie d’Aix-Marseille 31 boulevard d’Athènes - 13 232 Marseille cedex 1 ISBN 978-2-86614-525-5 Réf. com. 130E4266 Chef de projet : Stéphanie Béjian Relectures : Gilles Castro Conception graphique et P.A.O. : Hubert Campigli (Alyen, Marseille - www.alyen.com) “Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays” Mona Lisa - LÉONARD DE VINCI, La Joconde - P. 1 SOMMAIRE Français : lecture, vocabulaire, production écrite. Histoire des arts et pratiques artistiques. Langue vivante. Découverte du monde. Socle commun : maîtrise de la langue. CAHIER PÉDAGOGIQUE LÉONARD DE VINCI, La Joconde. 1. SE DOCUMENTER p. 2 Frise chronologique Histoire, littérature, histoire des arts, arts visuels p. 2-3 Le peintre, l’auteure et l’illustrateur. p. 4-7 2. DÉCOUVRIR L’ŒUVRE ET LIRE L’ALBUM EN CLASSE p. 8 Des séquences sont proposées pour les trois cycles de l’école. Une séquence supplémentaire pour le cycle 3 est proposée sur le site du CRDP de l’académie d’Aix-Marseille : www.crdp-aix-marseille.fr > edition > nospublications > pontdesarts > monalisa > ressourcescomplementaires CYCLE 1 ● Séquence : jouer avec l’album Mona Lisa ! p. 8 S’approprier le langage ➔ Écouter et comprendre un texte lu Percevoir, sentir, imaginer ➔ Observer et décrire une œuvre du patrimoine ➔ Adapter son geste aux contraintes matérielles Arts ➔ Utiliser le dessin comme moyen d’expression et de représentation CYCLE 2 ● Séquence : découvrir l’Italie. p. 10 Langue vivante ➔ Découvrir des mots d’une autre langue Découverte du monde ➔ Découvrir des éléments d’une culture différente Français ➔ S’exprimer dans un vocabulaire approprié et précis ➔ Les emprunts dans la langue ➔ Le genre des mots CYCLE 3 ● Séquence 1 : peindre à la manière de Léonard de Vinci. p. 13 Français ➔ S’exprimer à l’oral, échanger ➔ Acquérir du vocabulaire Pratiques artistiques/arts visuels ➔ Découvrir et analyser des œuvres d’art ➔ Réaliser une œuvre plastique ● Séquence 2 : réaliser un journal. p. 15 Français ➔ Participer à un échange ➔ Découvrir un type d'écrit TICE ➔ Utiliser l'outil informatique Instruction civique ➔ Vivre en société ● Séquence 3 : réécrire la fin de Mona Lisa. p. 19 Français ➔ Lire et comprendre un texte - Rédiger un texte court Étude de la langue ➔ Maîtriser la cohérence des temps ➔ Comprendre la notion d’antériorité 3. PROLONGER LA LECTURE PAR DES ACTIVITÉS ARTISTIQUES ET CULTURELLES p. 21 Arts visuels ➔ Réaliser un portrait - Utiliser la technique de la tempera Français ➔ Réécrire un texte - Écrire un acrostiche - Étudier une chanson Langues vivantes ➔ Apprendre une comptine en italien Sciences ➔ Travailler sur le corps humain Découverte du monde ➔ Comparer l’école, les journaux et modes de vie ➔ Visiter les locaux d’un journal 4. ANNEXES p. 22 Documents complémentaires Bibliographie - Sitographie Collection “Pont des arts” Géraldine Elschner et Ronan Badel Mona Lisa - LÉONARD DE VINCI, La Joconde - P. 2 Naissance de Léonard dans le village de Vinci (d’où il tire son nom). 1469 : Vinci est placé dans l’atelier de Verocchio par son père. Participation avérée à plusieurs œuvres de Verocchio. La Madone à l’œillet, premier tableau autonome. Il quitte Verocchio et devient “maître de peinture”. 1482 : il entre au service de Ludovic Sforza à Milan. Vierge aux rochers. Travaux hydrauliques à Milan. La Renaissance 1450-1453 1455 1469 1473-1475 1476 1478 1482-1485 1486 1453 : Prise de Constantinople. 1450 : Vierge à l’enfant, Jean Fouquet. 1453 : Statue équestre en bronze de Gattamelata à Padoue, Donatello. La Bible imprimée, Gutenberg. 1473 : Canzoniere, Pétrarque ; La Divine Comédie Dante Alighieri. 1474 : Traité de perspective, Piero della Francesca. 1478-1482 : Le Printemps, Botticelli. 1483 : naissance de Rabelais. 1485 : La Naissance de Vénus, Botticelli. Statue du Colleone à Venise, Verrocchio ; L’Extase de St François, Bellini. 1 Se documenter - FRISE CHRONOLOGIQUE Les œuvres Histoire Peinture - Littérature - Musique - Arts visuels L’homme de Vitruve (dessin). 1494 : La Cène (début de fresque à Milan finie en 1498) ; La Belle Ferronnière. 1499 : il fuit à Venise le retour des Sforza. 1501 : Vierge, l’enfant Jésus ; Saint Jean- Baptiste ; Sainte Anne, (dessins). 1503 : La Bataille d’Anghiari pour la Seigneurie de Florence (œuvre perdue). 1502 : il entre au service de César Borgia. 1503 : il s’occupe des travaux d’ingénieur des forteresses du Pape. Début du travail sur La Joconde. 1505 : Codex de Turin. 1504 : mort de son père ; Il est écarté de l’héritage car illégitime. 1507 : retour à Milan. Déluges, dessins (1514 -17). Il va à Rome pour Julien de Médicis. Autoportrait en vieillard, dessin et fin du travail sur La Joconde. Il part pour la France, s’installe à Amboise et est pensionné par le roi de France, François Ier. Mort de Léonard de Vinci au château du Clos-Lucé, il sera enterré au château d’Amboise. La Renaissance Le Maniérisme 1492 1494-1499 1501-1503 1504-1507 1513-1514 1515 1516-1517 1519 Arrivée de Christophe Colomb en Amérique. Morts de Laurent de Médicis et de Ludovic Sforza. Reconquista en Espagne. Guerres d’Italie : chute des Médicis à Florence. 1497 : Vasco de Gamma va en Inde via le Cap de Bonne Espérance. 1500 : première grande mappemonde. 1501 : le royaume de Naples est partagé entre la France et l’Espagne. Victoire de Marignan : les Français reprennent le Milanais. 1517 : début de la Réforme de Martin Luther. 1492 : mort de Piero della Francesca. 1499 : Pieta statue de Michel-Ange 1501 : La Nef des fous, Bosch. 1502-1504 : David, statue de Michel-Ange. 1506 : début de la construction par Bramante de la nouvelle Basilique Saint Pierre de Rome. Début des fresques des loggias du Vatican par Raphaël. 1513 : achèvement de la fresque de la chapelle Sixtine par Michel-Ange. Moïse, statue monumentale de Michel-Ange. Mona Lisa - LÉONARD DE VINCI, La Joconde - P. 3 Mona Lisa - LÉONARD DE VINCI, La Joconde - P. 4 > Léonard de Vinci Leonardo di ser Piero da Vinci dit Léonard de Vinci est né en 1452 dans le village de Vinci en Toscane. Il est le fils illégitime du notaire du lieu et d’une de ses servantes. Vers 1469, il entre dans l’atelier de Verrocchio1 où il se forme à toutes les techniques picturales. Il s’initie également aux disciplines considérées alors comme indispensables à un créateur : les mathématiques, la perspective, la géométrie et, d’une manière générale, à toutes les sciences d’observation et d’étude du milieu naturel. Il s’initie également à l’architecture et à la sculpture. Il gardera de ses treize années dans cet atelier la virtuosité du fondu sfumato2 et du fini3, spécifiques de sa peinture. Il se distingue en peignant l’ange de gauche dans Le Baptême du Christ (entre 1472 et 1475) et une petite Annonciation (entre 1473-1475). À partir de 1478, Léonard reçoit des commandes importantes. Il peindra notamment en 1481 une Adoration des Mages (restée inachevée) pour les moines de San Donato à Scoperto ainsi que plusieurs Madones. De cette période datent aussi un Saint Jérôme et le portrait de Ginevra dei Benci. En 1482, Léonard part pour Milan. S’ouvre une période d’émancipation pour l’artiste et le savant. Il offre ses services à Ludovic Sforza dit Le More, noble italien qui fut duc de Milan en Lombardie. En 1483, il peint une interprétation personnelle de la Vierge aux rochers. De Vinci y développe ainsi sa technique du sfumato, qui fond le contour et la masse plastique dans une réalité nouvelle, plus suggestive. Les fines nuances de couleurs superposées les unes aux autres donnent forme à l’espace représenté. Il se penche également sur les problèmes de l’architecture en participant aux discussions sur la coupole de la cathédrale de Milan en 1487, puis sur celle de Pavie. Enfin, il réalise La Cène, pour le réfectoire de Santa Maria delle Grazie de 1495 à 1497 en même temps qu’il décore pour le château ducal la salle “aux branchages”. À partir de 1490, il commence à élaborer son Traité de la peinture. En 1500, il est à Mantoue en février, chez Isabelle d’Este dont il fera le portrait ; en avril, il est à Venise pour des projets de défense de la ville contre les Turcs ; le 24 avril il rentre à Florence au sommet de sa gloire. Il y restera jusqu’en 1506 répondant à des commandes dont La Bataille d’Anghiari en 1503, fresque destinée à la décoration du Palazzo Vecchio. C’est cette même année qu’il a dû commencer le portrait de Mona Lisa, La Joconde, probablement terminé en 1506 et que Léonard emportera avec lui en France. En 1506, il abandonne la fresque du Palazzo Vecchio pour retourner à Milan où il se passionne pour la sculpture avec le monument de uploads/s3/ dp-mona-lisa.pdf