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Page 1 sur 11 Prénom et Nom de l’élève : ……………………………………………………………………. Classe : …

Page 1 sur 11 Prénom et Nom de l’élève : ……………………………………………………………………. Classe : …………………………………………………………………………………………………… Ecole : ……………………………………………………………………………………………………. Commune : ……………………………………………………………………………………………. Cahier de l’élève Français CP Page 2 sur 11 Exercice 1 Entourer le chiffre.  Entourer la lettre.  Entourer le mot.  Entourer la lettre majuscule.  Entourer le mot.  Entourer la première lettre de chaque mot.  Entourer le dernier mot de la phrase.  Entourer chaque lettre du mot.  Entourer la phrase.  i1 1 9 0 i2 1 9 0 i3 1 9 0 i4 1 9 0 i5 1 9 0 i6 1 9 0 i7 1 9 0 i8 1 9 0 i9 1 9 0 Page 3 sur 11 Exercice 2 Écrire les lettres dictées par l’enseignant.           i10 1 9 0 Exercice 3 Entourer les lettres dictées par l’enseignant.  A B V Y J  K C H B D  F X C E S  M G D L P  E Z F N I  I K J M Y  M O P N Q  T S U I V  M G D L P  P B A R G i11 1 9 0 Page 4 sur 11 Exercice 4 Dessiner une croix pour chaque syllabe. i12 1 9 0 Exercice 5 Dessiner une croix dans la case qui correspond à la syllabe prononcée par l’enseignant. i13 1 2 9 0 Page 5 sur 11 Exercice 6 Entourer les dessins des deux mots où l’on entend la même syllabe. i14 1 9 0 i15 1 9 0 i16 1 9 0 i17 1 9 0     Page 6 sur 11 Exercice 7 Barrer le mot qui ne commence pas comme étoile. Barrer le mot qui ne finit pas comme manteau. Barrer le mot qui ne commence pas comme cerises. i18 1 9 0 i19 1 9 0 i20 1 9 0 Exercice 8 Entourer les mots énoncés par l’enseignant.  loup le la  papillon papa papi  mardi marie maman  lundi lune lapin i21 1 9 0 i22 1 9 0 i23 1 9 0 i24 1 9 0 Page 7 sur 11 Exercice 9 Dessiner une croix à la fin de la phrase qui va le mieux avec l’histoire.  C’est l’histoire d’une vache qui tombe amoureuse d’un épouvantail.  C’est l’histoire d’une vache qui recherche le voleur de sa robe préférée.  C’est l’histoire d’une vache qui rend visite à d’autres animaux. i25 1 9 0 Exercice 10 Barrer le bonnet d’une croix. Entourer la moto avec un feutre ou un crayon bleu. Colorier le dessin du bateau. Dessiner un bonhomme dans la case vide. Relier les deux éléphants. i26 1 2 3 9 0 Page 8 sur 11 Exercice 11 Copier les mots en passant de l’écriture scripte à l’écriture cursive. Recopier la phrase suivante. ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ i27 1 9 i28 1 2 9 0 i29 1 9 0 i30 1 2 9 0 Exercice 12 Écrire les mots correspondant aux images. i31 1 9 0 i32 1 9 0 i33 1 9 0 i34 1 9 0 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ Page 9 sur 11 Exercice 13 Observer les ensembles d’images. Retrouver les images qui manquent et les coller dans les bonnes cases. i35 1 9 0 i36 1 2 9 0 i37 1 2 3 9 0 i38 1 9 0 Exercice 14 facultatif Passation individuelle Nomme ce que représente chaque image : Comment as-tu fait pour classer les images ? Peux-tu donner un nom pour chaque ensemble d’images ? i39 1 9 0 I40 1 0 i41 1 9 0 Page 10 sur 11 Page 11 sur 11 Annexe 1 uploads/s3/ evaluations-en-cp-l-x27-epreuve-de-francais.pdf