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Certification du niveau B1 : Informations pratiques et conseils La certificatio

Certification du niveau B1 : Informations pratiques et conseils La certification regroupe 4 épreuves correspondant aux 4 domaines : compréhension de l’écrit, compréhension de l’oral, expression écrite et expression orale. Les épreuves ne se compensent pas entre elles ! Chaque domaine est évalué indépendamment des autres, on peut avoir le niveau B1 en compréhension de l’écrit et avoir A2 en expression orale. Il y a 24 points par épreuve. En fonction du nombre de points atteints, le candidat obtient A2 ou B1. Au-‐dessous du seuil du A2, il n’y a aucune validation. A2 B1 Compréhension de l’écrit 8 13 Compréhension de l’oral 8 14 Expression écrite 8 12 Expression orale 8 12 le mardi 19/03/13 (épreuve de 3h, de 14h à 17h) : -‐compréhension de l’écrit (Leseverstehen) => 60 + 5 min pause de 10 min -‐compréhension de l’oral (Hörverstehen) => 30 + 5 min pause de 10 lin expression écrite (schriftliche Kommunikation) => 60 min Il reste alors une épreuve qui se déroule le 26 mars de 9h30 à 12h30: l’expression orale. Les deux épreuves de compréhension de l’écrit et de l’oral comptent chacune 5 parties allant du plus simple au plus compliqué. Il ne faut donc surtout pas paniquer si on n’arrive plus à comprendre, et il vaut mieux essayer de faire quand même les activités (QCM, richtig/falsch) que de laisser des blancs ! TOUT SE DEROULE ENTIEREMENT EN ALLEMAND, aucun recours au français n’est autorisé. Compréhension de l’écrit : -‐Type d’exercices : replacer des mots dans un texte à trous, choisir un titre (parmi plusieurs propositions), QCM, richtig/falsch. -‐Pour chaque question du QCM, une seule réponse sera possible ! Les questions suivent l’ordre du texte, sauf la dernière qui reprend l’ensemble. ATTENTION : on peut compléter les textes à trous et cocher les QCM directement sur la feuille, mais toutes les réponses devront être reportées sur une autre feuille avec des grilles (Antwortblatt): seule cette feuille sera évaluée ! Il faut reporter les réponses pendant les 5 dernières minutes de l’épreuve. Attention à ne pas se tromper de case et décaler toutes les réponses ! Compréhension de l’oral : -‐Tout est enregistré sur un CD qui sera passé sans interruption. -‐Avant chaque écoute, le candidat dispose d’un peu de temps pour lire les affirmations proposées -‐Dans les quatre premières parties, chaque enregistrement est passé deux fois. -‐Les questions sont posées dans l’ordre. -‐Même quand on pense avoir trouvé la réponse, il faut écouter attentivement jusqu’à la fin avant de cocher : il peut y avoir des pièges ! Expression écrite : Les témoignages de 4 personnes différentes sur un thème précis sont proposés. Ils peuvent être issus d’un blog, d’un chat… Il va falloir y réagir en proposant un texte structuré ; ce texte peut-‐être un article, une lettre … Il faut bien faire attention à la forme du texte attendu ! -‐Après une courte introduction pour présenter le thème et mentionner la source (un forum sur internet, le courrier des lecteurs…), le candidat doit restituer, avec ses propres mots (ne surtout pas citer ou reprendre des phrases entières), l’opinion de chaque personne. Il faut bien développer, donner toutes les informations. -‐dans une deuxième partie -‐marquer la transition !-‐, le candidat doit parler de sa propre expérience en détaillant bien. Ca ne doit pas tenir en une phrase , il faut donner des exemples ! -‐dans une troisième partie -‐marquer la transition !-‐, il faut donner son point de vue en justifiant bien. Donner plusieurs arguments . -‐ne pas oublier de finir par une phrase de conclusion . Il ne faut pas compter les mots mais le texte doit être suffisamment fourni. ATTENTION: l'épreuve dure une heure, il ne faut pas perdre de temps avec le brouillon (simplement prendre des notes, réunir un maximum de mots clés autour du thème donné, des structures qu'on veut utiliser...)et bien gérer son temps pour répondre en détail à chaque partie. AIDES LEXICALES: Exemples pour l’introduction (die Einleitung) • ich interessiere mich für ..... • ich mag ..... • Ich habe im Internet ein Forum zum Thema .... gefunden. Es gab verschiedene Meinungen, die ich euch vorstellen möchte • Ich habe im Internet verschiedene Meinungen zum Thema..... gefunden (gelesen), die ich euch vorstellen möchte • Ich heiβe...., ich bin .... Jahre alt und habe etwas Interessantes im Internet über .... gelesen • Ich möchte heute einen Leserbrief / einen Artikel zum Thema ...... schreiben.... Exemples de transition (Überleitung) pour passer au thème de l’expérience personnelle • Nun möchte ich über meine eigene Erfahrung mit .... schreiben • Die Aussage von ..... gefällt mir am besten, denn/ weil..... • Alle vier Aussagen sind interessant. Ich möchte euch über ..... berichten • Am meisten gefällt mir die Aussage von...., denn.... • Wenn man mich persönlich fragt... • Ich denke genauso wie... • Jetzt möchte ich schreiben, was ich .... Puis dire ce que l’on pense • Meiner Meinung nach +V • Ich meine, ich glaube, ich denke, dass...... • Ich bin dafür / ich bin dagegen, dass ..... • Ich bin mir sicher, dass..... • Ich habe keine klare Meinung zu diesem Thema, weil..... • Ich bin nicht sicher, ob..... • Ich denke so, weil.... • Ich komme zu dieser Meinung, weil ich selbst die Erfahrung gemacht habe Conclusion (Zum Schluss) • Dans le cas d’une Leserbrief, il faut écrire une formule à la fin de la lettre: Das war alles, was ich zu diesem Thema sagen möchte. Ich hoffe, Ihr veröffentlicht meinen Brief Liebe Grüβe Signature Sinon: • Zusammenfassend/ zum Schluss möchte ich sagen, dass... • Abschlieβend möchte ich betonen, dass ... • Am Ende frage ich mich, ob.... uploads/s3/ certification-du-niveau-b1-informations-pratiques-et-conseils 1 .pdf