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I. Le dessin d’ensemble permet de comprendre comment les éléments d’un objet so

I. Le dessin d’ensemble permet de comprendre comment les éléments d’un objet sont assemblés entre eux. A partir de la vue éclatée du porte-clés lumineux qui se trouve dans votre classeur (voir activité n°1 page 2), complétez en cochant avec une croix les cases du tableau ci-dessous. Mettez une croix lorsque deux pièces sont reliées entre elles par un procédé mécanique (collage, soudage, chaînage, …) sinon la case doit rester vide. Exemple : le mousqueton est lié avec le boîtier et le couvercle donc l’élément n°3 est lié aux éléments n°1 et n°2. Je mets donc quatre croix. II. Étude des composants du porte-clés II.1 montages électriques Quelle action a produit la résistance ? …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………….. Les montages électriques que vous venez de réaliser ne sont pas satisfaisants car la lampe reste toujours …………. . Il faut ajouter un élément au circuit électrique. Lequel ? ………………………………. . est fixé avec l’élément 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L’élément n° Montage n°1 : Que se passe t-il ? La lampe ne brille pas. La lampe brille. Lampe Fils conducteurs Montage n°2 : Que se passe t-il ? La lampe ne brille pas. La lampe brille moins que sur le montage n°1 La lampe brille. Résistance Lampe Fils conducteurs Réalisation d’un objet Réalisation d’un objet Réalisation d’un objet Réalisation d’un objet technique technique technique technique Activité n°5 page 1 Etude technique du porte-clés Classe : Nom : Date : Objectifs : - Identifier les différents composants électroniques du porte-clés lumineux. - Identifier le rôle des différents composants électroniques du porte-clés lumineux. II.2 Étude du circuit électrique du porte-clés lumineux A) Réalisez le circuit électrique représenté par le schéma ci-dessous en respectant le sens de chaque élément. Votre matériel sera le suivant : une pile, une résistance, des fils de connexions, des pinces crocodiles et une diode électroluminescente (appelée DEL) qui remplace la lampe. B) Test : Après avoir appuyé sur le bouton poussoir. La DEL doit s’allumer : Bon Mauvais C) Essais : Faites les essais indiqués dans le tableau ci-dessous en inversant tour à tour le sens des différents composants puis observez les résultats obtenus. + - Pile Bouton poussoir Résistance DEL Patte la plus longue ESSAIS OBSERVATION (La DEL s’allume-t-elle ?) CONCLUSION (le composant a-t-il un sens ?) Inverser la DEL et appuyer sur le bouton poussoir. Remettre la DEL dans son sens d’origine (comme sur le dessin) Inverser la résistance et appuyer sur le bouton poussoir. Remettre la résistance dans son sens d’origine (comme sur le dessin) Inverser le bouton poussoir et appuyer dessus. Remettre le bouton poussoir dans son sens d’origine (comme sur le dessin) Inverser la pile et appuyer sur le bouton poussoir. Vérifier que le montage fonctionne toujours. Si non, c’est que le montage a été modifié pendant les essais. Il faut tout recommencer depuis le début. Remettre la pile dans son sens d’origine (comme sur le dessin) Réalisation d’un objet Réalisation d’un objet Réalisation d’un objet Réalisation d’un objet technique technique technique technique Activité n°5 page 2 Etude technique du porte-clés Classe : Nom : Date : D) Conclusions : 1- Quels sont les composants dont le sens de branchement a une importance ? ………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………… Remarque : un composant qui a un sens de montage imposé est dit « polarisé ». 2- Quels sont les composants dont le sens de branchement n’a pas d’importance ? ……………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… 3- Lequel de ces quatre composants est la source d’énergie ? …………………………………………………………………………………………………………………….. Remarque : on l’appelle le générateur. Il assure la fonction « alimentation ». 4- Quel composant joue le rôle d’une lampe ? …………………………………………………………. 5- Lorsque vous appuyez sur le bouton poussoir, le courant passe. La DEL est-elle allumée ou éteinte ? ………………………………………………………………………………………………………………. 6- Quel composant commande le circuit ? ………………………………………………………………………………………………………………. Remarque : c’est un interrupteur. Il assure la fonction « commande ». 7- A quoi sert la résistance dans le circuit du porte-clés lumineux ? ………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………. Réalisation d’un objet Réalisation d’un objet Réalisation d’un objet Réalisation d’un objet technique technique technique technique Activité n°5 page 3 Etude technique du porte-clés Classe : Nom : Date : Réalisation d’un objet Réalisation d’un objet Réalisation d’un objet Réalisation d’un objet technique technique technique technique Activité n°5 page 4 Etude technique du porte-clés Classe : Nom : Date : E) Schéma de principe : Symbolisation des composants : Pour réaliser un schéma de principe, on utilise des symboles pour représenter les différents composants électriques. Chaque symbole est dessiné en respectant des règles de représentation. Ces règles sont données par une norme qui permet à chaque technicien formé de comprendre n’importe quel schéma de principe électronique. Découpez les vignettes qui représente les symboles des composants. Complètez le schéma en collant les symboles des composants à la bonne place et en les nommant. …………………………... …………………………….. ………………………….. …………………………. désignation Forme Symbole Fonction Pile Alimente le circuit en courant électrique Bouton Poussoir Permet l’ouverture ou la fermeture du circuit Résistance Limite le courant et ainsi protège un autre composant d’un courant trop fort Diode Electroluminescente DEL Transforme l’énergie électrique en énergie lumineuse + - + - III. Comparons deux circuits Voici les dessins de deux circuits réalisés l’année dernière pendant les cours de technologie. Observez-les. Tous les deux remplissent la même FONCTION : émettre un signal lumineux, mais l’un est un montage électrique et l’autre est un montage électronique. Complétez le tableau ci-dessous en notant dans la bonne colonne les éléments qui composent chaque montage. Le travail a été fait pour la fonction « connexion ». A compléter : Les appareils électroniques comportent des cartes sur lesquelles sont fixés de petits éléments appelés ………………………………………. . Ces composants sont reliés entre eux sur la carte par des ……………... de cuivre minces qui conduisent ……………………. fournie par exemple par une pile. Cette carte est le ……… …………………….. . Un circuit imprimé comporte un côté sur lequel se trouvent les pistes : c’est le ……………. . Le circuit imprimé doit être percé pour pouvoir mettre en place les composants sur le côté opposé du côté cuivre : c’est le ………………………………… . Les composants sont soudés sur le circuit imprimé. La soudure se fait ……………………. . LAMPE FONCTION ELEMENT DU MONTAGE ELECTRIQUE ELEMENT DU MONTAGE ELECTRONIQUE Alimentation Conduction Connexion Pinces Soudures Réalisation d’un objet Réalisation d’un objet Réalisation d’un objet Réalisation d’un objet technique technique technique technique Activité n°5 page 5 Etude technique du porte-clés Classe : Nom : Date : Début Fin 1) Découpez les vignettes séparément. 2) Placez les vignettes sur les cases du graphe d’organisation, en respectant l’ordre suivant: La fabrication commence par le perçage du circuit imprimé (diamètre 1 mm puis diamètre 1.2 mm) puis on contrôle les trous. On cisaille ensuite l’angle du circuit imprimé. On passe au travail sur les composants électroniques: résistance, Diode électroluminescente, bouton- poussoir, fils électriques. L’implantation des fils se fait en parallèle avec le perçage du boîtier au diamètre 5 mm. N’oubliez pas les étapes de contrôle... Réalisation d’un objet technique Réalisation d’un objet technique Réalisation d’un objet technique Réalisation d’un objet technique Activité n°5 page 6 Organisation de la fabrication Classe : Nom : Date : Pile Bouton poussoir Résistance Diode electrolumi nescente DEL Vignettes à découper Pile Bouton poussoir Résistance Diode electrolumi nescente DEL Vignettes à découper Pile Bouton poussoir Résistance Diode electrolumi nescente DEL Vignettes à découper Cisaillage Angle du circuit imprimé Cisaille Implantation Brasage Diode électroluminescente Fer à souder – étain Implantation Brasage Bouton – Poussoir Fer à souder – étain Préparation des fils Dénudage du fil rouge et du fil noir Pince à dénuder Perçage Perçage du boîtier au diamètre 5 mm Perceuse à colonne Cisaillage Angle du circuit imprimé Cisaille Implantation Brasage Résistance Fer à souder – étain Perçage Tous les perçages au diamètre 1 mm Mini-perceuse Perçage Tous les perçages au diamètre 1,2 mm Mini-perceuse Contrôle Trous bien percés Contrôle Brasure Implantation Brasage Diode électroluminescente Fer à souder – étain Contrôle Sens d’implantation Brasure Contrôle Sens d’implantation Brasure Implantation Brasage Bouton – Poussoir Fer à souder – étain Préparation des fils Dénudage du fil rouge et du fil noir Pince à dénuder Implantation Brasage Fils électriques Lames pour piles Fer à souder – étain Perçage Perçage du boîtier au diamètre 5 mm Perceuse à colonne Assemblage Circuit imprimé, Pile, Boîtier Contrôle Test de fonctionnement Assemblage Boîtier, Mousqueton Implantation Brasage Résistance Fer à souder – étain Perçage Tous les perçages au diamètre 1 mm Mini-perceuse Perçage Tous les perçages au diamètre 1,2 mm Mini-perceuse Contrôle Trous bien percés Contrôle Brasure Contrôle Sens d’implantation Brasure Contrôle Sens d’implantation Brasure Implantation Brasage Fils électriques Lames pour piles Fer à souder – étain Assemblage Circuit imprimé, Pile, Boîtier Contrôle Test de fonctionnement Assemblage Boîtier, Mousqueton Quelques composants et leurs symboles : A retenir : Les appareils électroniques comportent des cartes sur lesquelles sont fixés de petits éléments appelés composants électroniques. Ces composants sont reliés entre eux sur la carte par des uploads/s3/ rot-5.pdf