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Sémantique structurale Sémantique 5 La Sémantique Structurale 1. Le problème du

Sémantique structurale Sémantique 5 La Sémantique Structurale 1. Le problème du sens La place de la sémantique ds la description linguistique → dogmes pour les différentes écoles. L. Wittgenstein: deux conceptions, une exprimée ds Tractatus logicus- philosophicus 1918 [la valeur purement référentielle du sens], l'autre - Investigations pilosophoiques 1953 [le sens comme organisation de l'expérience - donc une attitude opérationnelle]. Attitude référentielle: la langue = répertoire d'éléments qui reflètent exactement les éléments de la réalité, une et universelle: correspondance entre le monde des «choses» et celui des «mots» → nom signifie la chose et la chose est la signification du nom. Conception aristotélicienne perpétuée dans l'enseignement du vocabulaire des langues étrangères: on considère le «sens» du mot ce qui n'est que la description de l'objet désigné. Confusion: structure lexicale et structure de la réalité, la structure linguistique est ramené à la structure «objective» du réel. Attitude opérationnelle: la languie ses concepts = un instrument. Les signes linguistiques, en tant que tels, n'ont pas de signifié dans le sens que leur signifié ne coïncide pas avec quelque chose qui existe en dehors de ce signes (objet, qualité de l'objet, concept ou idée préexistants comme signifié avant que le signe le dénote). Les formes linguistiques ont un signifié parce qu'elles sont utilisées par l'homme et elles ne trouvent que dans cette utilisation la garantie de leur lien avec un signifié déterminé. Ce ne sont pas les mots, ni les phrases qui signifient, mais ce sont les hommes qui signifient ai moyen des mots et des phrases. Le signifié est fonction de l'usage, mais d'un usage socialement réglé et coordonné. 2. Bloomfield et la sémantique La sémantique occupe un lieu relativement restreint dans diverses écoles structuralistes, parce que les linguistes avaient des doutes sur la capacité de leur science de donner une description rigoureuse du sens, comme celle donnée à la phonologie, à la morphologie et à la syntaxe. Bloomfield: la sémantique = le point faible de la linguistique parce que privée encore de méthode scientifique. Conception behaviouriste de la langue: l'activité psychique non est objectivement accessible - on étudie chez l'individu la relation entre les stimuli et le comportement réactionnel. Si la réaction d'un individu est linguistique, celui- ci devient locuteur et cette réaction sert de stimulus pour un autre (auditeur), provoquant chez cet auditeur une réaction (linguistique ou non-linguistique). Le sens d'un message linguistique = la relation entre la totalité des situations des locuteurs et la totalité des réactions des auditeurs. Bloomfield examine la possibilité de Classification des situations sur la base de leurs traits distinctifs mais: - le même mot peut renvoyer à des situations tout à fait hétérogènes (polysémie)' 1 Sémantique structurale -le sens inclut non seulement la dénotation (renvoi à des référents) mais aussi la connotation (jugements de valeur, images associées, ...) - le langage s'emploie très souvent hors situations. Mais le sens est indispensable à la linguistique. Postulat fondamental: «Dans des communautés linguistiques déterminées, certaines expressions linguistiques sont semblables en forme et sens»: les usagers sont intuitivement capable de reconnaître cette identité. ==> la phonologie pragoise et sa commutation: les traits constants de la «forme» (de l'expression, par ex., les traits pertinents de la phonologie) ne peuvent être identifiés sans un certain recours au sens (au contenu). Les postbloomfieldiens (Harris et le distributionnalisme) prétendront étudier la forme (l'expression) sans aucun recours au sens (au contenu). Pour eux, l'étude d'une langue signifie réunir un corpus et essayer de faire apparaître des régularités dans ce recueil d'énoncés. La linguistique structurale (Bloomfield et Harris) types de phrases (séquences de classes de mots) Composante ↑ syntaxique mots → substitution → classes de mots ↑ transcription morphématique morphèmes → substitution → classes de morphèmes Composante ↑ morphologique contraste ↑ morphes ↑ transcription phonétique phonèmes→ substitution → classe de phonèmes ↑ Composante contraste phonologique ↑ phones ↑ Données originelles (corpus) 3. Martinet et la sémantique André Martinet fonctionnaliste - la description linguistique: Latitudes linguistiques Servitudes linguistiques Composants essentiels: descriptions des choix Composants théorique. marginaux mais 2 Sémantique structurale offerts par la langue indispensables: indication des conditions imposées par la langue pour la manifestation de ces choix. PHONOLOGIE: étude le la 2e articulation (leste des phonèmes, détermination des traits pertinents, classement des phonèmes; règles de leur combinaison) PHONETIQUE: détermination des traits non pertinents dont sont accompagnés les traits pertinents des phonèmes. SYNTAXE: étude de la 1ère articulation (liste des monèmes, des fonctions qu'ils peuvent remplir, classement des monèmes) MORPHOLOGIE: réalisation phonologique des monèmes selon les contextes où ils apparaissent. La sémantique ne figure pas parmi les composants de la description linguistique, vu les grandes difficultés auxquelles doivent faire face à des recherches visant à dégager des structures de sens: «En soi, un monème ou un signe plus complexe ne comporte que des virtualités sémantiques dont certains seulement se réalisent effectivement dans un acte de parole déterminé» (Martinet Éléments de Linguistique générale, 1967, p. 36) Martinet: un minimum d'assertions indispensables: les sons sont subordonnés au sens; le sens appartient aux monèmes, mais ne se réalise que dans un contexte et une situation donnés. A chaque différence de sens correspond nécessairement une différence de forme. 4. Glossématique et sémantique Hjelmslev, Prolégomènes à une théorie du langage combine deux dichotomies, contenu vs. expression, forme vs. substance. Le linguiste étudie seulement la forme (forme du contenu et forme de l'expression). Facteur commun aux diverses langues: le sens (fr. je ne sais pas, angl. I do not know, finnois en tieddä) ont le même sens mais, dans chaque langue, ce sens contracte une relation particulière avec l'énoncé linguistique. Recevant une forme spécifique, il devient une substance du contenu (la substance est la manifestation de la forme dans la matière). Alors, si le sens est une substance, la sémantique (étude du sens) ne fait pas partie de la linguistique (étude des formes). La même forme peut exprimer des substances diverses (avoir des sens divers). La même substance (le même sens) peut être exprimée par des formes différentes, linguistiques ou non-linguistiques (viens ici! - langue parlée, langue écrite, langue gestuelle, dessinée, système de signaux par pavillons, etc.). La sémantique devrait alors être une discipline interdiciplinaire. 5. Le modèle phonologique La phonologie pragoise dégage les traits pertinents (phèmes) à titre d'unités ultimes; un phonème est constitué d'un faisceau de phèmes. On a essayé d'appliquer cette méthode à l’analyse des signifiés et de les analyser comme un faisceau de traits élémentaires (séme - sémème): labeur = s1 «effort» + s2 «résultat» + s3 «utilité» + s4 «pénible». ==> sèmes = unités discrètes (discontinues) et les notions opératoires de la phonologie (variante, neutralisation, commutation) sont applicables à la sémantique. 3 Sémantique structurale [Variantes: On peut avoir plusieurs manières de prononcer un certain phonèmes, mais ces variation n'influence pas sa valeur de phonème. Ex.: /r/ grasseyé e /r/ vibré - revoir => il s'agit du même phonème (la variation est une variation libre, ayant une signification sociale, en roumain elle n'a aucune signification => variantes libres); dans d'autre cas la prononciation des phonèmes est influencée par le contexte de leur occurrence. Ex.: une consonne suivie par une voyelle nasale a une prononciation nasale. (fr.: bon - beau, roum. bomboana - boboc) => variante conditionnée. Commutation: père - mère. Neutralisation: la suppression, dans certaines situations, d'une certaine opposition. Par ex. en allemand on assiste au fameux phénomène de la neutralisation des consonne sourdes à la fin d'un mot. L'allemand connaît l'opposition /t/ /d/, /f/, /v/, etc. Mais les paroles Rat «conseil» et Rad «roue» se prononcent toutes les deux /ra:t/; nous avons le même phénomène en russe où les mots рот «bouche» et род «genre» sont prononcées /rot/. L'opposition /t/ vs. /d/ existe dans les deux langues: das Ende «la fin» vs. die Ente «la cane», та «celle-là» vs. да «oui». Il y a des langues dans lesquelles cette opposition n'existe pas - le chinois, taôisme - daôisme, Pékin - Beijing. Il faut donc faire la différence entre l'inexistence d'une opposition et la neutralisation d'une opposition.] L'unité fondamentale indécomposable (ce qu'on appelle le sémème) est décomposable sémantiquement en unités de signification qu'on appelle sèmes, lesquels sont commutables séparément. - plan de l'expression: les signifiants (d'inventaire illimité) sont réductibles à quelques dizaines d'éléments, les phonèmes qui peuvent être ramenés à un nombre encore moins grand de traits pertinents, décrits par la phonétique articulatoire (science à base physique); - plan du contenu: il n'y a aucune évidence de cet ordre. Les sèmes: certainement plus nombreux que les phonèmes, leur inventaire n'est pas limité --» l'analyse sémique ne saurait être que partielle. Le lexique: trop grand, trop ample pour qu'on puisse le représenter sous l'aspect d'une structure unique. On le fragmente en micro-structures (champs) qu'on tentera ensuite de relier en macro-structures. --» champ notionnel (conceptuel) sur une base extra- linguistique (l'ensemble des animaux domestiques - rapproche onomasiologique (gr. onomastiòs = l'acte de nommer, de donner un nom): on part des choses, des référents et on analyse les noms qu'on y donne), ou un champ lexical sur une base linguistique (les mots d'une même classe grammaticale qui ont une distribution uploads/s3/ semantique-structurale.pdf