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Conservatoire de Lille DEPARTEMENT DES PRATIQUES VOCALES CURSUS JEUNE CHANTEUR

Conservatoire de Lille DEPARTEMENT DES PRATIQUES VOCALES CURSUS JEUNE CHANTEUR CURSUS INITIAL CHANT LYRIQUE 2 LE CONSERVATOIRE DE LILLE Le conservatoire de Lille, créé en 1803, est un établissement d’enseignement spécialisé artistique, classé à « Rayonnement Régional » par le Ministère de la Culture. Ses missions premières sont la formation des futurs amateurs à la pratique de la musique, de la danse et du théâtre, l’éducation artistique et la sensibilisation des enfants d’âge scolaire. Le conservatoire dispense de nombreux enseignements en musique, danse et théâtre et exerce ses missions pédagogiques en cohérence avec les schémas d’orientation définis par l’État, notamment en ce qui concerne les cursus, diplômes et modalités d’évaluation. Par ailleurs, les activités de diffusion et de création (concerts, spectacles, auditions, conférences, classes de maître…) occupent une place importante au sein de l’établissement. Cette vie artistique et culturelle riche prolonge et complète naturellement les activités de formation. Ces manifestations sont aussi destinées à tous les publics, faisant du conservatoire un centre d’animation de la vie culturelle de la métropole lilloise et de la région Hauts-de-France. Les cursus d’étude au CRR de Lille s’organisent par cycles, conformément aux préconisations du Ministère de la Culture. Il s’agit d’un ensemble cohérent d’enseignements structurant des compétences identifiées. Chaque cycle, y compris le premier, peut constituer une fin en soi ou une étape d’un parcours plus étoffé. 3 I. LE CURSUS JEUNE CHANTEUR La formation du jeune chanteur commence dès l’âge de 7 ans au CRR. Tout au long de son parcours, l’élève musicien peut choisir de faire de sa pratique vocale un complément à son apprentissage instrumental, ou une dominante de son cursus. Le cursus Jeune Chanteur s’organise en 3 cycles, correspondants généralement aux grandes périodes de l’enseignement général : élémentaire, collège puis lycées. Ce cursus s’organise autour des éléments suivants : formation musicale générale, chœur et technique vocale. Cette base se renforce au fur et à mesure du cursus de cours complémentaires. Cycle I (élémentaire) Proposé à partir de 7 ans, le cycle I s’articule autour des cours de formation musicale et du cours de chœur (graines de chœur). Une sensibilisation au fonctionnement de l’appareil phonatoire et aux premiers éléments de technique vocale est prévue au sein des cours de chœur et lors de rencontres ponctuelles. Les enfants sont régulièrement amenés à participer à des représentations publiques et spectacles, pilotés par le professeur de chant choral ou celui de formation musicale. Temps hebdomadaire de cours : 2x45 mn de formation musicale + 45 mn de chœur + cours et répétitions ponctuelles pendant 4 ans. NB. La filière vocale des Classes à Horaires Aménagés Musique (CHAM) de l’école Lamartine propose également un cursus à dominante voix en élémentaire. Se reporter à la brochure CHAM élémentaires. Cycle II (collège) L’entrée en cycle II marque un temps où l’enfant va s’engager plus personnellement et intensément dans sa pratique musicale. Le cursus voix va s’enrichir d’un cours de technique vocale en petit collectif, le répertoire s’élargit, la maîtrise musicale et artistique se renforce. Les élèves ayant commencé après 7 ans peuvent intégrer le cycle II sans avoir suivi un cycle I vocal complet, si leurs compétences le permettent. A l’issue des 4 ans du cycle II, l’élève peut obtenir son Brevet d’Etudes Musicale de jeune chanteur. Si sa maturité vocale le permet, il peut candidater à l’entrée en classe de chant lyrique. De même, il est possible en cycle II, selon la disponibilité des places, d’intégrer la classe de piano complémentaire. Temps hebdomadaire de cours : 1h45 mn de formation musicale + 1h minimum de chœur + 1h heure de technique vocale en petit collectif + cours, classes de maîtres et répétitions ponctuelles. Cycle III (lycée) Dans la continuité du cycle II, les élèves peuvent prolonger et approfondir leur formation. Le cycle III propose un tronc commun composé de cours de formation vocale individuelle, de cours de chœur, une initiation à la direction de chœur, pouvant être complété par des cours d’approfondissement en formation musicale, de l’analyse, de l’écriture, du piano complémentaire, de la basse continue pour les chanteurs qui seraient instrumentistes à clavier etc., sur la base d’un contrat de formation établi en début de cycle. Ce cycle se conclue par la validation du Certificat d’Etudes Musicales de jeune chanteur. Cycle de 1 à 3 ans Temps hebdomadaire de cours : 3 heures de tronc commun + options + activités ponctuelles. 4 II. LES ETUDES DE CHANT LYRIQUE La classe de chant est ouverte aux élèves, amateurs ou futurs professionnels, particulièrement motivés par la pratique de l'art vocal et des répertoires du chant (principalement ceux allant du XVIème, au XXIème siècles). La pratique du chant au conservatoire ne nécessite pas de connaissances techniques musicales préalables, il est donc possible de débuter le chant au conservatoire. L’âge minimum pour débuter les cours individuels de chant est de 16 ans*. LE CURSUS La formation de l'élève chanteur comporte plusieurs enseignements et pratiques : - la formation vocale (technique et interprétation) - la formation musicale - la pratique vocale collective - enseignements complémentaires éventuels Pour une bonne progression, il est essentiel d’être assidu à tous les cours du cursus ainsi qu’aux répétitions et auditions organisées par le conservatoire. En cas d’absence de l’élève, il est nécessaire de fournir un justificatif écrit au service scolarité qui transmettra au(x) professeur(s). Un nombre trop important d’absences remet en question la scolarité de l’élève au conservatoire. Il est donc nécessaire de mesurer l’engagement qu’exige l’assiduité totale à tous les éléments du cursus avant de s’y inscrire. ENSEIGNEMENTS FONDAMENTAUX  La formation musicale chanteurs La formation musicale permet aux élèves de maîtriser le langage musical et les rendre autonomes devant une partition (lecture, écoute, déchiffrage avec et sans paroles, premiers éléments analytiques et stylistiques). Ces cours de formation musicale spécifiques pour les chanteurs sont répartis sur deux niveaux. Ils permettent aux élèves d'acquérir une culture musicale générale indispensable à tout chanteur, qu'il soit amateur ou professionnel. La démarche personnelle de chaque étudiant est fondamentale et témoigne de son intérêt pour la musique. Le cours de formation musicale chanteurs est une passerelle pour les musiciens débutants afin de rejoindre la classe de formation musicale adulte (tous instruments confondus) puis les classes de formation musicale de cycle II ouverts à tous les élèves (adolescents et adultes). Cet enseignement se poursuit jusqu’à l’obtention de l’UV de Formation Musicale du BEM (fin de cycle II).  La formation vocale Les enseignements de technique vocale et d’interprétation du répertoire sont assurés par le professeur de chant. Un travail de mise en place musicale et de répétition est assuré par le professeur accompagnateur, chef de chant. Dans le cadre de ce cours, l’étudiant structure sa technique vocale et aborde progressivement les différents répertoires du chant. * Pour les élèves en classes à horaires aménagés T.M.D du lycée Pasteur de Lille, une admission peut être envisagée à partir de 15 ans, sur avis de l’équipe pédagogique. 5  La pratique collective La pratique vocale collective est une des activités essentielles de la vie du chanteur amateur ou professionnel. Elle fait partie intégrante de sa formation. Les élèves sont donc tenus de participer à une pratique collective vocale durant la totalité de leur scolarité au conservatoire. Selon son profil et son parcours, l’élève est dirigé vers le chœur le plus adapté à ses besoins et ses compétences : l’Atelier Choral, l’Ensemble Vocal des classes de chant, les groupes de musique traditionnelles etc.. Ils peuvent également suivre la classe de musique de chambre vocale en collaboration avec la classe d’accompagnement et la classe de musique ancienne.  Les auditions et concerts L’un des objectifs essentiels de l'enseignement dispensé au conservatoire est d’amener les élèves à une pratique musicale autonome. Dans ce but, les concerts et auditions organisés par le conservatoire constituent des expériences artistiques concrètes. Ils permettent aux élèves d'éprouver leur répertoire en public. Ces évènements publics ne sont pas facultatifs et entrent pleinement dans la définition du cursus. Les classes de musique de chambre et musique ancienne ainsi que les ensembles vocaux permettent aux élèves de participer à la vie musicale de la ville et de la région. ENSEIGNEMENTS COMPLEMENTAIRES Il est recommandé aux élèves de parfaire leur formation par le suivi d'enseignements complémentaires, dès que le niveau de formation musicale le permet. Ils sont optionnels jusqu’à la fin du cycle II.  classe d'analyse musicale  classe de culture musicale  classe d'histoire de la musique  classe d'écriture  classe de piano complémentaire (classe accessible à partir du deuxième cycle en fonction des places disponibles) LE FONCTIONNEMENT PAR CYCLES CYCLE DUREE DIPLOME PREPARE 1er cycle 2 à 3 ans 2ème cycle 2 à 3 ans Brevet d’Etudes Musicales Orientation de fin de second cycle : 3ème cycle ou CEPI (voir brochure spécifique) 3ème cycle 2 à 3 ans Certificat d’Etudes Musicales (CEM) Le Brevet de fin de cycle II (BEM), comme le Certificat de fin de cycle III (CEM) certifient un enseignement global et sont modularisés. Leur obtention ne peut donc s’envisager que si toutes les unités d’enseignements sont uploads/s3/ brochure-chant-2018.pdf