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Atelier de français - Production d’écrit Autoportrait Objectifs : → Apprendre à

Atelier de français - Production d’écrit Autoportrait Objectifs : → Apprendre à décrire. → Faire un autoportrait rapide. Principe : Chaque élève doit se décrire en adoptant un point de vue extérieur, à la manière de Grégoire Solotareff (Les garçons et les filles). Déroulement : → Dévoilement et lecture des exemples. → Observation du thème : autoportrait. → Lecture et commentaire des consignes et catégories. → Ecriture du premier jet. → Correction du maître. → Mise au propre et décoration. Carmen Carmen est une vache espagnole qui a beaucoup de caractère, elle est d’un rouge flamboyant, ce qui est rare, et ses yeux sont myosotis. T out le monde ne peut pas en dire autant. Pourtant elle n’est pas contente de son sort. Elle voudrait être un taureau pour se battre avec un torero, chez elle, en Espagne, dans une arène de sable baignée par un soleil de plomb. Bastien Bastien est un lapin très compliqué, étrange, même. On veut jouer au foot, il veut courir après ses copains. On veut jouer à chat, il veut faire une partie de basket. C’est l’heure de déjeuner, il n’a pas faim, etc., etc. Même ses habits sont différents de ceux des autres. Alors qu’il est impensable de mettre autre chose que des tee-shirts à l’école, Bastien porte des gilets verts à boutons dorés, des pantalons bleus clairs à rayures ou même des shorts. La maîtresse dit : c’est un Autoportrait (Exemples tirés de Les garçons et les filles, Grégoire Solotareff) Ange C’est un gros chat, doux comme une couverture, calme comme un oreiller. Quelquefois, il n’entend même pas la sonnerie de la classe et reste une heure ou deux sous les arbres, laissant les belles feuilles d’automne ou les crottes molles et blanches des pigeons lui tomber dessus sans bouger. Il ne s’en aperçoit même pas. Il rêve. Beaucoup de filles voudraient bien qu’il fasse attention à elles mais elles ne l’intéressent pas. Alors elles viennent tourner autour de lui, jouent à l’élastique avec sa queue pendant qu’il ronfle. Ça les rend folles. 1) On doit se décrire, sans donner son nom. 2) On parle de soi comme si on était une autre personne. 3) On peut utiliser des comparaisons. Ex : calme comme un oreiller. 4) On doit donner information des catégories suivantes. Autoportrait Consignes et catégories - Le physique : à quoi on ressemble, comment on s’habille. Ex : Bastien porte des gilets verts à boutons dorés. - Les qualités : trait de caractère que les gens apprécient. Ex : [Il] est calme comme un oreiller. - Les défauts : trait de caractère que les gens n’aiment pas. Ex : Bastien est un lapin très compliqué, étrange même. - Les goûts et les envies : ce qu’on aime ou ce qu’on déteste, ce qu’on voudrait. Ex : Elle voudrait être un taureau. - Les origines, la famille. Ex : Carmen est une vache espagnole. - Les choses qu’on a l’habitude de faire. Ex : On veut jouer au foot, il veut courir après ses copains. - L’avis des autres : ce que les autres pensent de soi. Ex : Beaucoup de filles voudraient qu’il fasse attention à elles, mais elles ne l’intéressent pas. - les souhaites : ce qu`il / elle veut que les autres fassent ou comment il/ elle veut que le monde soit Ex : Bastien veut que les colombiens soient plus honnêtes - Les souvenirs : les habitudes et états du passé Ex : Bastien aimait quand il avait 5 ans et il allait au parc avec son père. - Les moments et les lieux les plus importants dans la vie: Ex : Bastien a fini le collège en 2017 et il a voyagé aux Etats Unis en 2019. Il est allé à New York. - Les projets du futur : Ex : Bastien ira en France, il pourra étudier à l`université Jean Monnet. uploads/s3/ utoportrait.pdf