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Fiche ressources 0.1 1 Présentation et objectifs de la fiche : Cette fiche a po

Fiche ressources 0.1 1 Présentation et objectifs de la fiche : Cette fiche a pour objectif général de faciliter l’acquisition du vocabulaire des mathématiques et de permettre ainsi à l’apprenant de Parler Maths. Elle est composée d’: • un tableau des nombres de 0 à 99 pour faciliter le « dire » des nombres (dans la langue française), • un glossaire des termes spécifiques pour acquérir la base du langage mathématique (pour poursuivre des formations professionnelles requérant des compétences mathématiques). Ces termes sont introduits tout au long des séances de Parler Maths. À qui s’adresse ces documents ? • En priorité aux formateurs souhaitant transmettre des notions mathématiques avec Parler Maths à des adultes pouvant interagir à l’oral mais connaissant des difficultés en lecture et écriture. • À tout public dans une démarche autonome d’apprentissage de la langue française, scolarisé antérieurement, ayant acquis des compétences en mathématiques mais ne possédant pas le vocabulaire des mathématiques en français. Fonctionnement : • Le tableau des nombres de 0 à 99 : il est à remettre aux apprenants au cours ou à l’issue de la fiche 1.1 ; il permet aux apprenants d’apprendre à dire les nombres de 0 à 99 après avoir été guidés à associer la graphie du nombre à la lecture à voix haute des nombres écrits en vert. • Le glossaire : ✓ Il est utilisable par le formateur, comme un index des notions essentielles développées dans Parler Maths. ✓ Chaque entrée de ce glossaire (ou mot-clé, au nombre de 76) donne accès à une définition d’un concept souvent abstrait, en « français facile » pour être transmise, si nécessaire, aux apprenants indépendamment de la progression des fiches Parler Maths. À chaque mot-clé sont liés d’autres mots, les « mots en lien » qui renvoient toujours à une notion en rapport avec le concept. Ils peuvent constituer eux-mêmes une nouvelle entrée ou bien enrichir le vocabulaire de l’apprenant par leur simple synonymie. La fonction d’indexation est assurée par les renvois aux « fiches liées » donnés en dernière colonne : la première référence de fiche est celle où apparait et est travaillé en premier le concept. Tous ces concepts définis sont développés, expliqués à l’intérieur de la fiche référencée en premier et sont souvent repris à l’étape de synthèse de cette fiche. Les illustrations ou tableaux de synthèse de ce glossaire sont tous issus des fiches Parler Maths. ✓ Le formateur pourra choisir de remettre aux apprenants ayant suivi le cursus de Parler Maths et ayant gagné en autonomie de lecture, une partie ou l’intégralité de ce document ou le lien pour le retrouver sur le Web (https://cefil.org/fiches-pedagogiques-parler-maths/). Fiche ressources 0.1 2 Dire les nombres de 0 à 99 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 zéro un deux trois quatre cinq six sept huit neuf 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 dix onze douze treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf 10 - 7 10 - 8 10 - 9 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 vingt vingt-et-un vingt-deux vingt-trois vingt-quatre vingt-cinq vingt-six vingt-sept vingt-huit vingt-neuf 20 et 1 20 - 2 20 - 3 20 - 4 20 - 5 20 - 6 20 - 7 20 - 8 20 - 9 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 trente trente-et-un trente-deux trente-trois trente-quatre trente-cinq trente-six trente-sept trente-huit trente-neuf 30 et 1 30 - 2 30 - 3 30 - 4 30 - 5 30 - 6 30 - 7 30 - 8 30 - 9 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 quarante quarante-et-un quarante-deux quarante-trois quarante-quatre quarante-cinq quarante-six quarante-sept quarante-huit quarante-neuf 40 et 1 40 - 2 40 - 3 40 - 4 40 - 5 40 - 6 40 - 7 40 - 8 40 - 9 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 cinquante cinquante-et-un cinquante-deux cinquante-trois cinquante-quatre cinquante-cinq cinquante-six cinquante-sept cinquante-huit cinquante-neuf 50 et 1 50 - 2 50 - 3 50 - 4 50 - 5 50 - 6 50 - 7 50 - 8 50 - 9 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 soixante soixante-et-un soixante-deux soixante-trois soixante-quatre soixante-cinq soixante-six soixante-sept soixante-huit soixante-neuf 60 et 1 60 - 2 60 - 3 60 - 4 60 - 5 60 - 6 60 - 7 60 - 8 60 - 9 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 soixante-dix soixante-et-onze soixante-douze soixante-treize soixante-quatorze soixante-quinze soixante-seize soixante-dix-sept soixante-dix-huit soixante-dix-neuf 60 - 10 60 et 11 60 - 12 60 - 13 60 - 14 60 - 15 60 - 16 60 - 10 - 7 60 - 10 - 8 60 - 10 - 9 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 quatre-vingts quatre-vingt-un quatre-vingt-deux quatre-vingt-trois quatre-vingt-quatre quatre-vingt-cinq quatre-vingt-six quatre-vingt-sept quatre-vingt-huit quatre-vingt-neuf 4 - 20 4 - 20 - 1 4 - 20 - 2 4 - 20 - 3 4 - 20 - 4 4 - 20 - 5 4 - 20 - 6 4 - 20 - 7 4 - 20 - 8 4 - 20 - 9 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 quatre-vingt-dix quatre-vingt-onze quatre-vingt-douze quatre-vingt-treize quatre-vingt-quatorze quatre-vingt-quinze quatre-vingt-seize quatre-vingt-dix-sept quatre-vingt-dix-huit quatre-vingt-dix-neuf 4 - 20 - 10 4 - 20 - 11 4 - 20 - 12 4 - 20 - 13 4 - 20 - 14 4 - 20 - 15 4 - 20 - 16 4 - 20 - 10 - 7 4 - 20 - 10- 8 4 - 20 - 10 - 9 En rouge, 22 mots différents pour dire et écrire 100 nombres différents ; en vert, pour savoir les dire. 20 se prononce /vin/ de 21 à 29, 20 se prononce /vinte/ de 80 à 99, 20 se prononce /vin/ Fiche ressources 0.1 3 Mot clé Définition Mots en lien Fiches liées Addition Opération qui consiste à ajouter des nombres ou des quantités ou des grandeurs de même nature. Le résultat d’une addition est appelé une somme (ou un total). Le signe + « plus » est utilisé pour représenter l’opération d’addition. Ajouter Augmenter Plus Somme Total (faire le ) 2.1 2.3 Angle Écartement entre deux côtés d’une figure géométrique. Son unité de mesure est le degré. Il se mesure avec un rapporteur. L’angle droit peut se vérifier et se mesurer avec une équerre. Angle droit 5.1 Augmentation Accroissement en valeur, en nombre, en prix, etc. Quantité qui vient s’ajouter à une autre pour l’accroitre. Cette quantité peut se calculer à partir d’un taux de pourcentage. Pourcentage Proportion Ratio 3.4 3.5 Calcul Action de calculer, de compter. C’est l’opération que l'on fait pour trouver le résultat de la combinaison de plusieurs nombres. Calculer Calcul mental Calculatrice Opération Module 2 Module 3 Capacité Grandeur qui mesure une quantité de matière liquide, gazeuse, … C’est la quantité que peut contenir un contenant, un récipient. On parle aussi de contenance. Les unités de capacité permettent de mesurer ou doser des liquides. L’unité de référence de la capacité est le litre (l). Les multiples du litre sont le décalitre (dal), l’hectolitre (hl) et le kilolitre (kl), et les sous-multiples sont le décilitre (dl), le centilitre (cl) et le millilitre (ml). Grandeur Contenance Dosage Litre Mesure 4.3 Carré Figure géométrique qui possède 4 angles droits et 4 côtés de même longueur. côté Figure Géométrie Angle droit Côté 5.1 Case Espace délimité par des lignes. La case se situe à l’intérieur d’un tableau constitué de lignes et de colonnes. Dans un tableau à double entrée, on lit ou on écrit dans une case en regardant ou croisant deux informations. Cellule Tableau Ligne Colonne 3.1 Fiche ressources 0.1 4 Mot clé Définition Mots en lien Fiches liées Centaine Groupe de 100 unités ou de 10 dizaines. Le chiffre des centaines permet de composer un nombre supérieur à 99. C’est le troisième chiffre à partir de la droite, dans la partie entière du nombre. Chiffre Nombre Cent Unité Dizaine Groupement 1.2 1.3 1.4 1.5 1.7 Centième Chacune des parties d'un tout divisé en cent parties égales. Dans un nombre décimal, le chiffre des centièmes est le chiffre au 2e rang après la virgule. Décimal Dixième Millième Division Fraction 1.7 Cercle Figure géométrique qui ne possède aucun côté ni aucun angle droit. Figure Géométrie 5.1 Chiffre Caractère utilisé pour écrire des nombres. Les dix chiffres du système de numération sont : 0, 1, 2, 3, 4, 5,6 7, 8, 9. Les chiffres sont au nombre ce que les lettres sont au mot. Nombre 1.1 Colonne Ensemble des éléments se trouvant sur une même verticale dans un tableau. Case Ligne Tableau Verticale 3.1 Comparer Comparer deux nombres, c'est dire s'ils sont égaux ou si l'un est supérieur (plus grand) ou inférieur (plus petit) à l'autre. Voir le tableau des signes de comparaison. Égal Inférieur Supérieur Ranger Ordonner Signe 1.4 1.5 1.7 Compter Compter c’est : • dénombrer, c’est-à-dire faire correspondre à chaque élément unitaire un nombre de la uploads/S4/ 1-connaitre-le-vocabulaire-des-mathematiques.pdf