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BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL Secteur production Session 2018 Code 1806 - ECOGEST

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL Secteur production Session 2018 Code 1806 - ECOGEST CORRIGÉ Économie-gestion Durée : 2 h Coefficient : 1 Page 1/8 CORRIGÉ Parties Intitulés Nombre de points 1 Série de questions 1. Le règlement intérieur 2. Le contrat de missions 11 points 2 Trois sujets au choix : 9 points Sujet A : Quels sont les moyens et enjeux pour motiver les salariés ? Sujet B : Comment l’entreprise définit- elle sa politique de communication ? Sujet C : Quelle stratégie mettre en place pour trouver un emploi ? TOTAL 20 BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL Secteur production Session 2018 Code 1806 - ECOGEST CORRIGÉ Économie-gestion Durée : 2 h Coefficient : 1 Page 2/8 PARTIE 1 : Série de questions à partir d’un dossier documentaire C 2.4.3 Définir le règlement intérieur. C 2.4.4 Identifier les droits et les obligations des parties. C 2.4.5 Repérer l’échelle de sanctions. C 2.2.2 Définir et caractériser les principaux contrats de travail. C 2.2.3 Analyser le contenu d’un contrat de travail les droits et obligations. C 3.2.9 Analyser les principales modalités d’aménagement du temps de travail et vérifier le respect de la législation. C 3.2.11 Vérifier que la rémunération du salarié est conforme à la législation et à sa situation. C 2.4.3 1.1 - Nommer le document de l’annexe 1. Il s'agit d’un règlement intérieur. 1.2 - Indiquer si vous êtes concerné par ce document. Justifier votre réponse. Je suis concerné par ce RI car je suis salarié de l’entreprise BATIPLUS. 1.3 - Relever les trois thèmes abordés dans ce document. Les trois thèmes abordés dans ce document sont : - l’hygiène, la sécurité et la discipline. C 2.4.4 1.4 - Repérer deux obligations à leur indiquer en matière de sécurité dans votre secteur professionnel. - Les salariés ne doivent pas consommer des boissons alcoolisées, des stupéfiants et fumer à l’intérieur de l’entreprise. - Les salariés doivent prendre connaissance des panneaux de sécurité et se comporter selon les règles en cas d’incidents et connaitre les emplacements des extincteurs, les chemins de fuite et la place de rassemblement. Accepter toute réponse cohérente et en lien avec le secteur professionnel. 1.5 - Citer deux obligations qui vous semblent importantes à leur indiquer en matière d’hygiène dans votre secteur professionnel. - Veiller à la propreté et l’hygiène des locaux. - Porter une blouse de travail. Accepter toute réponse cohérente et en lien avec le secteur professionnel. C 2.4.5 1.6 - Justifier d’un point de vue juridique pourquoi Marlène pourrait être sanctionnée. Marlène n’a pas respecté les termes du règlement intérieur en adoptant un comportement fautif ainsi que ceux de son contrat de travail. 1.7 - Expliquer les conséquences d’une mise à pied prise à l’encontre de Marlène qui a persisté dans ses retards. Les conséquences d’une mise à pied sont la perte de salaire ainsi qu’une suspension de son contrat de travail. BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL Secteur production Session 2018 Code 1806 - ECOGEST CORRIGÉ Économie-gestion Durée : 2 h Coefficient : 1 Page 3/8 1.8 - Proposer une sanction qui pourrait être appliquée à Véronique. - La mise à pied dans l’optique d’un licenciement. - La sanction qui pourrait être appliquée à Véronique est le licenciement pour motif personnel (faute grave ou lourde en fonction du vol). C 2.2.2 2.1 - Nommer le type de contrat de travail que vous avez signé. Il s'agit d'un contrat de mission d'intérim. 2.2- Citer les noms et qualités des autres parties de votre contrat de travail. Les autres parties liées au contrat de travail sont : - l'employeur : Ste JOB INTERIM - l'entreprise utilisatrice : Établissement DUBOIS Industries C 2.2.3 2.3 - Identifier le motif de recours pour votre contrat de travail. Le motif de recours à ce contrat de travail est l’accroissement temporaire d’activité. 2.4 - Énoncer deux autres motifs de recours pour ce type de contrat. Les autres motifs de recours à ce type de contrat de travail sont : - remplacement d’un salarié absent ; - attente de l’arrivée d’un nouveau salarié en CDI ; - emploi saisonnier. 2.5 - Expliquer les différences entre ce contrat de travail et le CDD que vous avez eu précédemment avec la société BAPLUS France. Il existe trois principales différences. Pour le CTT : contrat entre 3 parties (entreprise utilisatrice, agence intérim, intérimaire). Il existe 2 contrats : le contrat de mise à disposition entre l’entreprise utilisatrice et l’agence intérim et un contrat de mission entre l’agence intérim et l’intérimaire. Le contrat d’intérim peut être prolongé ou raccourci dans certaines limites. C 3.2.9 2.6 - Déterminer si votre contrat de travail respecte la durée légale hebdomadaire de travail. Le contrat de travail respecte la durée légale de travail en France car le salarié ou la salariée doit effectuer 35 heures hebdomadaires. C 3.2.11 2.7 - Vérifier si votre employeur a respecté la législation en vigueur. Non, l’employeur n’a pas respecté la législation en vigueur car toutes les heures supplémentaires sont rémunérées à + 25 % alors que les heures supplémentaires à partir de la 44e heure doivent être majorées à + 50 %. 2.8 - Indiquer si votre rémunération est conforme à la législation et respecte les termes de votre contrat de travail. Justifier votre réponse. Non, la rémunération perçue en fin de contrat n’est pas conforme car la salariée ou le salarié n’a pas perçu son indemnité de fin de mission et de congés payés. BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL Secteur production Session 2018 Code 1806 - ECOGEST CORRIGÉ Économie-gestion Durée : 2 h Coefficient : 1 Page 4/8 PARTIE 2 : Sujet au choix de la candidate ou du candidat La proposition de corrigé ci-dessous est à maxima de ce que l’on peut attendre d’une candidate ou d’un candidat. Toutes les compétences ne sont pas obligatoirement évaluées et il est possible de valoriser d’autres compétences. SUJET A - Quels sont les moyens et enjeux pour motiver les salariés ? C 1.1.1 Repérer les différents métiers représentatifs du secteur professionnel en lien avec la formation. C 1.1.5 Caractériser les différents contextes d’exercice du métier. C 1.2.1 Caractériser les différentes organisations. C 3.3.1 Dégager l’intérêt et les enjeux de la gestion des ressources humaines. C 3.3.2 Mesurer l’intérêt et l’importance de l’entretien individuel. C 3.3.3 Identifier les possibilités de formation et leurs enjeux pour le salarié et pour l’organisation. C 3.3.5 Caractériser les différents moyens pour motiver le salarié. C 1.1.1 C 1.1.5 C.1.2.1 En introduction, vous présenterez votre secteur professionnel et le contexte d’exercice de votre métier. Vous citerez deux exemples d’organisation dans lesquelles vous avez pu ou pourriez travailler. Éléments spécifiques à chaque formation. Secteur d’activité, métier recherché, contexte du métier et présentation de deux exemples d’organisations dans lesquelles le candidat a eu une expérience professionnelle ou souhaiterait travailler plus tard. 1 - LES MOYENS DE MOTIVATION DES SALARIÉS C 3.3.1 Les missions des ressources humaines Recruter/évaluer/faire/évoluer/motiver. C 3.3.2. L’intérêt et l’importance de l’entretien individuel Le salarié et l’employeur vont pouvoir réaliser un bilan quantitatif et qualitatif sur le travail réalisé et les compétences mises en œuvre par le salarié. L’employeur pourra aussi planifier de nouveaux objectifs et l’évolution de carrière du salarié. Le salarié pourra demander une formation pour améliorer sa performance. C’est aussi un moyen pour reconnaître les compétences du salarié. C 3.3.3 Les possibilités de formation et leurs enjeux pour le salarié et pour l’organisation. La formation professionnelle continue favorise l’épanouissement personnel et professionnel du salarié en lui permettant : – de s’adapter à son poste de travail et de le conserver, – de faciliter sa mobilité fonctionnelle dans l’entreprise. BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL Secteur production Session 2018 Code 1806 - ECOGEST CORRIGÉ Économie-gestion Durée : 2 h Coefficient : 1 Page 5/8 C 3.3.5 Les différents moyens pour motiver le salarié Les leviers monétaires, liés aux avantages financiers (niveau de salaire, commissions, primes, intéressement, participation, chèques cadeaux…). Les leviers non monétaires d’ordre psychosociologique (culture d’entreprise, conditions de travail, perspectives de carrière, titre honorifique, aménagement du temps de travail…). Tout autre thème pertinent sera valorisé. 2 - LES ENJEUX DE LA MOTIVATION DES SALARIÉS POUR L’ENTREPRISE La motivation est importante pour l’employeur. C 3.3.5 La formation professionnelle continue favorise l’épanouissement personnel et professionnel du salarié en lui permettant : – de s’adapter à son poste de travail et de le conserver, – de faciliter sa mobilité fonctionnelle dans l’entreprise. Fidéliser le salarié et développer une culture d’entreprise pour permettre aux salariés de s’épanouir dans leur travail. Cela permet : - d’avoir des salariés plus productifs grâce à la formation et le bien être dans l’entreprise (moins d’absentéisme, moins de turn-over…) ; - d’éviter des pertes financières inutiles ; - de conserver une bonne image. Tout autre thème pertinent sera valorisé. En conclusion, vous préciserez l’importance d’être motivé en tant que salarié. Réponses possibles : Bien-être au travail / Meilleure rémunération. Sentiment d’appartenance à l’entreprise. Toutes autres réponses pertinentes et argumentées seront acceptées. SUJET B : Comment l’entreprise définit-elle sa politique de communication ? C 1.1.1 Repérer les différents métiers représentatifs du secteur professionnel en lien avec la formation. C 1.1.5 Caractériser les différents contextes uploads/S4/ 2018-corrige-metropole 1 .pdf