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OUBLIEZ LES MÉTHODES DE LANGUE L’anglais allégé en 26 étapes Découvrez le globi

OUBLIEZ LES MÉTHODES DE LANGUE L’anglais allégé en 26 étapes Découvrez le globish Jean-Paul Nerrière Philippe Dufresne Jacques Bourgon ® Découvrez le globish Éditions Eyrolles 1, rue Thénard 75240 Paris cedex 05 Consultez notre site : www.editions-eyrolles.com Le code de la propriété intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée notamment dans l’enseignement provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd’hui menacée. En application de la loi du 11 mars 1957, il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisa- tion de l’Éditeur ou du Centre Français d’Exploitation du Droit de copie, 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris. © Eyrolles, 2005 ISBN : 2-7081-3267-9 JEAN-PAUL NERRIÈRE PHILIPPE DUFRESNE JACQUES BOURGON Découvrez le globish L’anglais allégé en 26 étapes À la pucelle de Domrémy et d’Orléans, sans laquelle le globish n’aurait pas vu le jour. © Eyrolles Sommaire Prologue ....................................................................................................................................................................................... 13 Prononciation : la génératrice des sons ....................................................................... 17 L’accentuation et le rythme ................................................................................................................... 20 La voyelle neutre, souveraine absolue : la bonne prononciation est principalement une affaire de sh’wa .............................. 25 Les sons ................................................................................................................................................................................. 32 Sésame de la prononciation ................................................................................................................... 36 Construction : la génératrice de phrase ..................................................................... 43 Les ingrédients de la phrase ................................................................................................................... 43 Le Groupe du Verbe… ................................................................................................................................. 44 Le Groupe du Sujet… ..................................................................................................................................... 45 Le Groupe des Circonstances… ................................................................................................... 45 Comment s’y prendre pratiquement ? .................................................................................. 46 Recommandation propre au globish ........................................................................................ 48 Construction : la génératrice de verbe ......................................................................... 51 Le verbe et ses auxiliaires de conjugaison ...................................................................... 52 Le verbe et ses auxiliaires d’appréciation, de mode d’emploi ......... 58 Les verbes irréguliers et les verbes réguliers ............................................................. 61 Construction : la génératrice de mots ........................................................................... 69 Les mots de Guillaume le Conquérant ................................................................................ 70 Les mots qui s’engendrent les uns les autres ............................................................. 72 Étape A { ä}, Alfa { àl f∂} ............................................................................................................ 77 Les sons à maîtriser ............................................................................................................................................ 77 Je suis, j’existe en ce moment : le verbe to be au présent de base ..................................................................................................................................................................................... 78 6 DÉCOUVREZ LE GLOBISH © Eyrolles Bonus de l’étape : j’ai des émotions, des sensations ....................................... 81 Angloricaine curiosité : les trois « r » .................................................................................... 82 La chanson de l’étape ....................................................................................................................................... 83 Étape B { bë}, Bravo { brâ vö} ......................................................................................... 85 Les sons à maîtriser ............................................................................................................................................. 85 Ce que je fais en ce moment n’est pas instantané, mais jouit d’une durée : le verbe ordinaire au présent de continuité ................................................................................................................................................................... 86 Bonus de l’étape : les articles ............................................................................................................... 90 Angloricaine curiosité : les études supérieures aux USA ........................ 90 La chanson de l’étape ....................................................................................................................................... 93 Étape C { së}, Charlie { tchâr lë} ................................................................................ 95 Les sons à maîtriser ............................................................................................................................................. 95 Je détiens, j’ai quelque chose en ce moment : le verbe to have au présent de base ........................................................................................... 96 Bonus de l’étape : exprimer chiffres et nombres ................................................. 99 Angloricaine curiosité : un et demi ............................................................................................. 99 La chanson de l’étape ................................................................................................................................... 100 Étape D { dë}, Delta { dèl t∂} ......................................................................................... 101 Les sons à maîtriser ......................................................................................................................................... 101 J’étais, j’existais précédemment : le verbe to be au passé de base .................................................................................................................................................... 102 Bonus de l’étape : le nom, et le pronom qui le remplace ................... 104 Angloricaine curiosité : bonjour .................................................................................................. 104 La chanson de l’étape ................................................................................................................................... 105 Étape E { ë}, Echo { èk ö} ...................................................................................................... 107 Les sons à maîtriser ......................................................................................................................................... 107 J’exprime une action passée et je précise que cette action a duré : le verbe ordinaire au passé de continuité ......................................... 108 Bonus de l’étape : les démonstratifs, adjectifs et pronoms ............... 110 SOMMAIRE 7 © Eyrolles Angloricaine curiosité : l’argent .................................................................................................... 110 La chanson de l’étape .................................................................................................................................... 111 Étape F { èf}, Foxtrot { fòks tròt} ........................................................................... 113 Les sons à maîtriser ......................................................................................................................................... 113 J’ai eu, j’ai détenu précédemment : le verbe to have au passé de base ............................................................................................... 114 Bonus de l’étape : ici et là, indiquer l’endroit .......................................................... 116 Angloricaine curiosité : la consommation des voitures .......................... 117 La chanson de l’étape .................................................................................................................................... 117 Étape G { djë}, Golf { gòlf} .................................................................................................. 119 Les sons à maîtriser ......................................................................................................................................... 119 Ce que je faisais à cette époque est bel et bien terminé : le verbe ordinaire au passé de base ....................................................................................... 120 Bonus de l’étape : je veux que ........................................................................................................ 125 Angloricaine curiosité : les unités de mesure ......................................................... 126 La chanson de l’étape .................................................................................................................................... 127 Étape H { ätch}, Hotel { hö tèl} ................................................................................. 129 Les sons à maîtriser ......................................................................................................................................... 129 Ce dont je parle a commencé dans le passé mais n’est pas terminé à l’instant présent : le verbe ordinaire au présent récapitulatif .................................................................. 130 Bonus de l’étape : moi-même, toi-même… ............................................................... 134 Angloricaine curiosité : après la virgule ............................................................................ 135 La chanson de l’étape .................................................................................................................................... 135 Étape I { ï}, India { ìn dë ∂} ................................................................................................... 137 Les sons à maîtriser ......................................................................................................................................... 137 Ce dont je veux parler a commencé dans le passé, et continue dans la durée : le verbe ordinaire au présent de continuité récapitulatif .................................................................................. 138 Bonus de l’étape : l’enrichissement de l’adjectif .................................................. 141 8 DÉCOUVREZ LE GLOBISH © Eyrolles Angloricaine curiosité : j’indique un itinéraire ....................................................... 142 La chanson de l’étape ................................................................................................................................... 142 Étape J { djä}, Juliet { djü lë ∂t} .................................................................................... 143 Les sons à maîtriser ......................................................................................................................................... 143 J’améliore et je précise le verbe à l’aide de petits mots directionnels ................................................................................................................................................................ 144 Le verbe « à tout faire » le plus utile, à condition de l’améliorer : to get ..................................................................................................................................... 148 Bonus de l’étape : th et th ...................................................................................................................... 148 Angloricaine curiosité : bonjour, au revoir ................................................................ 150 La chanson de l’étape ................................................................................................................................... 151 Étape K { kä}, Kilo { kë lö} .................................................................................................. 153 Les sons à maîtriser ......................................................................................................................................... 153 Je nie, je dis le contraire ........................................................................................................................... 154 Je pose une question ...................................................................................................................................... 156 Bonus de l’étape : either… or…/ neither… nor ...................................................... 157 Angloricaine curiosité : les immeubles anglais et américains ......... 158 La chanson de l’étape ................................................................................................................................... 158 Étape L { èl}, Lima { lì m∂} .................................................................................................. 159 Les sons à maîtriser ......................................................................................................................................... 159 J’interroge à propos du passé .......................................................................................................... 160 Bonus de l’étape : les noms collectifs .................................................................................. 162 Angloricaine curiosité : il était une fois ............................................................................ 163 La chanson de l’étape ................................................................................................................................... 163 Étape M { èm}, Mike { mïk} ............................................................................................. 165 Les sons à maîtriser ......................................................................................................................................... 165 Ce dont je parle avait commencé dans le passé, mais n’était pas terminé au moment (passé) où je me place pour en parler : le verbe au passé récapitulatif ................................................... 166 SOMMAIRE 9 © Eyrolles Ce dont je parle avait commencé dans le passé, n’était pas terminé au moment du passé où je me place pour en parler, et avait joui d’une durée notable : le verbe au passé de continuité récapitulatif ............................................................ 168 Bonus de l’étape : l’âge et la mesure ..................................................................................... 170 Angloricaine curiosité : les doigts .............................................................................................. 171 La chanson de l’étape .................................................................................................................................... 171 Étape N { èn}, November { nö vèm b∂r} ................................................. 173 Les sons à maîtriser ......................................................................................................................................... 173 J’exprime la possession ............................................................................................................................... 174 Je dis : « chez les Miller » ........................................................................................................................ 176 Bonus de l’étape : le chapeau sur la tête, ou mon chapeau sur ma tête ? ................................................................................................................................................................ 177 Américaine curiosité : les outils anglo-saxons ....................................................... 177 La chanson de l’étape .................................................................................................................................... 178 Étape O { ö}, Oscar { òs k∂r} .......................................................................................... 179 Les sons à maîtriser ......................................................................................................................................... 179 J’exprime une idée relative au futur : le verbe au futur de base ......................................................................................................................... 180 J’évoque, dans le futur, une circonstance qui aura une durée, une continuité : le verbe au futur de continuité ............ 183 Bonus de l’étape : to be used to, to get used to ........................................................ 184 Angloricaine curiosité : l’expression de la tendresse .................................. 185 La chanson de l’étape .................................................................................................................................... 185 Étape P { pë}, Papa { pâ p∂} .............................................................................................. 187 Les sons à maîtriser ......................................................................................................................................... 187 J’exprime le futur et le passé immédiats ......................................................................... 188 Bonus de l’étape : premier, deuxième, centième .............................................. 191 Angloricaine curiosité : le premier jour de la semaine ............................ 191 La chanson de l’étape .................................................................................................................................... 192 10 DÉCOUVREZ LE GLOBISH © Eyrolles Étape Q { kyü}, Quebec { kwì b∂k} .................................................................... 193 Les sons à maîtriser ......................................................................................................................................... 193 J’exprime la possession .............................................................................................................................. 194 La manière de dire « celui de » .................................................................................................... 197 Bonus de l’étape : les circonstances relatives ........................................................ 198 Angloricaine curiosité : les jurons ............................................................................................ 199 La chanson de l’étape ................................................................................................................................... 199 Étape R { âr}, Romeo { rö më ö} ............................................................................. 201 Les sons à maîtriser ......................................................................................................................................... 201 J’indique les conditions et les circonstances : le verbe au conditionnel ........................................................................................................................... 202 Bonus de l’étape : faire faire .............................................................................................................. 207 Angloricaine curiosité : les teenagers ................................................................................. 208 La chanson de l’étape ................................................................................................................................... 208 Étape S { ès}, uploads/S4/ decouvrez-le-globish.pdf