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Thème II : La règle et le droit. Fiche 1 : La Convention Internationale des Dro

Thème II : La règle et le droit. Fiche 1 : La Convention Internationale des Droits de l’Enfant. La Convention Internationale des Droits de l’Enfant (CIDE) est un traité international adopté par l’Assemblée Générale des Nations Unies, le 20 novembre 1989. Elle vise à défendre et protéger les enfants de la planète. Vignette Article Vignette Article 1 27 6 27 2 24 7 7,8 3 7,8 8 13 4 28 9 2,14 5 2,19,32 10 31 Vignette Article Vignette Article 1 6 2 7 3 8 4 9 5 10 Dossier : Les enfants ont des droits et des devoirs. 2/ Doc. 2 : Qu’arrive-t-il si elles ne sont pas respectées ? Au collège, on peut être sanctionné par une exclusion. En dehors, on risque une amende ou une peine de prison selon la gravité des faits. 3/ Doc. 1 et 2 : Qui les enfants doivent-ils respecter ? Les enfants doivent respecter bien entendu leurs parents mais également tout le monde de manière générale. Racisme : Attitude de ceux qui méprisent certaines personnes en raison de leur prétendue appartenance à une race. Fiche 2 : L’exemple d’Hyéna 1/ Doc. 1 et 2 : Quelles sont les difficultés d’Hyéna au collège ? Hyéna est atteinte de myopathie, elle a des difficultés à marcher et se fatigue vite lorsqu’elle effectue les gestes du quotidien comme écrire. 2/ Qui est Capucine ? Que fait-elle pour Hyéna ? Capucine est son auxiliaire de Vie Scolaire (A.V.S.). Elle accompagne et aide Hyéna dans ses gestes du quotidien et organise son temps scolaire. 3/ Les élèves en situation de handicap ont besoin d’aides qui varient en fonction de leur handicap : aides matérielles (texte en braille, ordinateur, ascenseur..), droit à une durée plus longue des épreuves… Cela permet une plus grande équité (plus juste). 4/ La loi affirme que toute personne handicapée a les mêmes droits que les autres élèves : comme fréquenter les mêmes établissements scolaires que les autres élèves… Dossier : Collégien et handicapé. 5/ Hyéna est une adolescente comme les autres. Elle a donc les mêmes droits. La différence ne justifie pas l’exclusion. Thème III : Le jugement Activité 1 : tout n’est pas vrai sur internet. 1/ Pourquoi Vinz et son copain ne sont-ils pas d’accord ? L’un préfère aller à l’aquarium pour avoir des informations pour son exposé. L’autre se contente d’aller sur internet. 2/ Même si Vinz voulait travailler sur Internet, il aurait pu trouver un site plus fiable ? Comment ? Vinz aurait pu obtenir des informations sur internet en se connectant à un site recommandé par son professeur ou son manuel. Ou tout simplement vérifier ces informations dans plusieurs sites. 3/ Comment Vinz fabrique-t-il son exposé ? Dossier : J’apprends à vérifier l’information. uploads/S4/ emc-th-ii-et-debut-th-iii.pdf