Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Universitatea OVIDIUS Constanţa Centrul ID-IFR Facultatea de Drept și Științe A

Universitatea OVIDIUS Constanţa Centrul ID-IFR Facultatea de Drept și Științe Administrative FRANÇAIS JURIDIQUE Caiet de Studiu Individual Programul de studii – Drept Anul de studii I Semestrul I Coordonator disciplină: Asistent Dr. Stănescu, Amelia 2022 Cuprins Limba franceză CUPRINS Unitate de învăţare 1 2 3 4 5 Titlul INTRODUCERE QUI SUIS-JE ? Obiectivele Unităţii de învăţare Nr. 1 1.1 Qui suis-je ? Se présenter 1.2 Pourquoi est-ce que j’ai choisi la faculté de Droit ? Est-ce que je veux devenir avocat ? Pourquoi ? 1.3 Les articles définis et indéfinis Lucrare de verificare Unitate de învăţare Nr. 1 Răspunsuri şi comentarii la testele de autoevaluare Bibliografie Unitate de învăţare Nr. 1 LA FACULTÉ DE DROIT Obiectivele Unităţii de învăţare Nr. 2 2.1 La vérité sur la fac de droit 2.2 Fac de droit – première année 2.3 Les articles partitifs Lucrare de verificare Unitate de învăţare Nr. 2 Răspunsuri şi comentarii la testele de autoevaluare Bibliografie Unitate de învăţare Nr. 2 LE FRANÇAIS ET LES ÉTUDIANTS EN DROIT Obiectivele Unităţii de învăţare Nr. 3 3.1 Pourquoi est-ce que je dois apprendre le français si j’étudie le Droit en Roumanie ? 3.2 Le français – la meilleure solution pour les étudiants en Droit 3.3 Les articles contractés Lucrare de verificare Unitate de învăţare Nr. 3 Răspunsuri şi comentarii la testele de autoevaluare Bibliografie Unitate de învăţare Nr. 3 LES 7 RÈGLES DE FRANÇAIS AUTHENTIQUE Obiectivele Unităţii de învăţare Nr. 4 4.1 C’est quoi le français authentique ? 4.2 Les 7 règles de français authentique 4.3 Remplacement des articles par la préposition DE Lucrare de verificare Unitate de învăţare Nr. 4 Răspunsuri şi comentarii la testele de autoevaluare Bibliografie Unitate de învăţare Nr.4 PARLER FRANÇAIS « NATURELLEMENT » Obiectivele Unităţii de învăţare Nr. 5 5.1 Les chaines YouTube de français 5.2 Parler français « naturellement » Pagina 000 Français juridique – Caiet de studiu individual Cuprins 6 7 8 9 10 11 5.3 Les groupes des verbes Lucrare de verificare Unitate de învăţare Nr. 5 Răspunsuri şi comentarii la testele de autoevaluare Bibliografie Unitate de învăţare Nr. 5 LES NIVEAUX D’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS Obiectivele Unităţii de învăţare Nr. 6 6.1 Les niveaux d’apprentissage du français 6.2 Quel est mon niveau de français ? 6.3 L’indicatif présent des verbes Lucrare de verificare Unitate de învăţare Nr. 6 Răspunsuri şi comentarii testele de autoevaluare Bibliografie Unitate de învăţare Nr. 6 LES REGISTRES DE LA LANGUE Obiectivele Unităţii de învăţare Nr. 7 7.1 Les registres de la langue 7.2 Comment et quand utiliser un certain registre de la langue ? 7.3 Le passé composé Lucrare de verificare Unitate de învăţare Nr. 7 Răspunsuri şi comentarii la testele de autoevaluare Bibliografie Unitate de învăţare Nr. 7 QU’EST-CE QUE LE DROIT ? Obiectivele Unităţii de învăţare Nr. 8 8.1 Pourquoi s’intéresser au droit aujourd’hui ? 8.2 Qu’est-ce que le droit ? 8.3 L’accord du participe passé avec les auxiliaires ÊTRE et AVOIR Lucrare de verificare Unitate de învăţare Nr. 8 Răspunsuri şi comentarii la testele de autoevaluare Bibliografie Unitate de învăţare Nr. 8 QUAND EST NÉ LE DROIT ? Obiectivele Unităţii de învăţare Nr. 9 9.1 Quand est né le droit ? 9.2 Le code de Hammurabi 9.3 Les pronoms relatifs simples qui, que, où Lucrare de verificare Unitate de învăţare Nr. 9 Răspunsuri şi comentarii la testele de autoevaluare Bibliografie Unitate de învăţare Nr. 9 LES MÉTIERS DU DROIT Obiectivele Unităţii de învăţare Nr. 10 10.1 Les métiers du droit 10.2 Qu’est-ce que je veux choisir ? 10.3 Le pronom relatif dont Lucrare de verificare Unitate de învăţare Nr. 10 Răspunsuri şi comentarii la testele de autoevaluare Bibliografie Unitate de învăţare Nr. 10 DROIT OBJECTIF VS DROITS SUBJECTIFS Français juridique – Caiet de studiu individual Cuprins 12 13 14 Obiectivele Unităţii de învăţare Nr. 11 11.1 C’est quoi le droit objectif ? 11.2 Qu’est-ce que les droits subjectifs ? 11.3 Le futur proche Lucrare de verificare Unitate de învăţare Nr. 11 Răspunsuri şi comentarii la testele de autoevaluare Bibliografie Unitate de învăţare Nr. 11 LA RÈGLE DE DROIT Obiectivele Unităţii de învăţare Nr. 12 12.1 La règle de droit 12.2 Les caractères de la règle de droit 12.3 Le passé récent Lucrare de verificare Unitate de învăţare Nr. 12 Răspunsuri şi comentarii la testele de autoevaluare Bibliografie Unitate de învăţare Nr. 12 LES RÈGLES DE LA VIE EN SOCIÉTÉ Obiectivele Unităţii de învăţare Nr. 13 13.1 Les règles de la vie en société 13.2 Morale / Religion / Bienséance 13.3 La phrase interrogative Lucrare de verificare Unitate de învăţare Nr. 13 Răspunsuri şi comentarii la testele de autoevaluare Bibliografie Unitate de învăţare Nr. 13 RÉVISION Obiectivele Unităţii de învăţare Nr. 14 14.1 Études de Droit : réussir sa 1ère année, connaître les parcours 14.2 Fac de Droit : le guide complet 2022-2023 14.3 Je parle correctement le français Lucrare de verificare Unitate de învăţare Nr. 14 Răspunsuri şi comentarii la testele de autoevaluare Bibliografie Unitate de învăţare Nr. 14 BIBLIOGRAFIE Français juridique – Caiet de studiu individual Introducere Limba franceză INTRODUCERE Stimate student, Pentru început, îți urez bun venit și îți doresc succes și spor în studiul cursului Francais juridique Acesta se adresează studenților din anul I, specializarea Drept, Facultatea de Drept și Științe Administrative. Mă numesc Amelia Stănescu şi sunt asistent universitar doctor la Facultatea de Drept și Științe Administrative din cadrul Universităţii „Ovidius” Constanţa. Licențiată în Litere, dar și în Drept, mi-am completat studiile universitare cu un master în domeniul Instituții de Drept Penal și studii aprofundate în domeniul Filologie (specializarea: Literatură română modernă și contemporană). Am obținut titlul de Doctor în Filologie în anul 2006, cu teza: „Cioran și Occidentul”. Pentru studenții facultăților de Drept am publicat manualele: L’Art du bien et du juste, Editura Europolis, Constanta, 2007; Droit et Justice en France, Editura Europolis, Constanta, 2008 și Limba franceză, curs în tehnologie ID-IFR, Editura Fundației Romania de Maine, București, 2014. Din anul 2000, sunt membră a Uniunii Scriitorilor din România. Actualmente, sunt interesată de domeniul de interferență al literaturii cu dreptul, așa încât am publicat articole care tratează fenomenul criminalității în literatura pentru copii sau intruziunea actelor neconstituționale în viața reală sau în cea ficțională. În cadrul Facultăţii de Drept și Științe Administrative, Universitatea „Ovidius” Constanţa, susţin actualmente cursul practic de Limbă franceză juridică pentru studenții din anul I și II, ZI și IFR. Cursul de Franceză juridică ajută studenții din anul întâi să se obișnuiască cu limbajul de specialitate acordând totodată o atenție deosebită asimilării corecte a gramaticii limbii franceze. Plecând de la întrebarea „Cine sunt?”, cursanții vor înțelege ce înseamnă să fii student la drept, ce provocări presupune această alegere și care este rolul/ însemnătatea studierii limbii franceze în România pentru viitorii juriști. Studenții vor căpăta competențele necesare exprimării în limba franceză pentru nivelul de studiu B1, vor reuși să înțeleagă textele juridice, care pun în evidență limbajul specializat și își vor îmbunătăți exprimarea scrisă și orală. Este de preferat ca studenții ce urmează acest curs să aibă noțiunile necesare nivelului A2. Caietul de studiu individual al acestei discipline este organizat în 14 unităţi de învăţare. Pentru a fi asimilată, fiecare unitate de învățare este structurată astfel încât efortul individual să acopere echivalentul a două –trei ore de studiu. Fiecare unitate conține Français juridique – Caiet de studiu individual Introducere obiectivele unităţii, prezentarea subcapitolelor, testele de autoevaluare, o lucrare de verificare, răspunsurile şi comentariile la testele de autoevaluare și bibliografia unităţii de învăţare. Lucrarea de verificare reprezintă o evaluare finală la sfârşitul fiecărei etape de învăţare, lucrare pe care o veți transmite prin platforma E-learning sau prin e-mail, la adresa ……………………………………….pentru corectare şi eventualele comentarii. Nu uitați că pe prima pagină a lucrării trebuie să se regăsească următoarele informaţii: numele acestei discipline (Limba franceză), numărul lucrării de verificare (Lucrarea de verificare nr. …), numele/ prenumele şi adresa dumneavoastră de e-mail (......@....). Vă recomand să formulați clar răspunsurile la întrebări. Dacă este posibil, utilizaţi un procesor de texte. Pentru comentariile profesorului, lăsaţi o distanţă de circa 5 cm între răspunsuri. Pentru securitatea lucrării, vă recomand să vă scrieţi numele pe fiecare pagină. Spor la învăţat şi succes! Asist. univ. dr. Amelia Stănescu Français juridique – Caiet de studiu individual Qui suis-je ? Unitate de învăţare Nr. 1 QUI SUIS-JE ? Cuprins Pagina Obiectivele Unităţii de învăţare Nr. 1 ............................................................................. 000 1.1 Qui suis-je ? Se présenter …………………………… 1.2 Pourquoi est-ce que j’ai choisi la faculté de Droit ?................................................ Est-ce que je veux devenir avocat ? Pourquoi ? ...................................................... 1.3 Les articles définis et indéfinis .................................. .......................................... Lucrare de verificare Unitate de învăţare Nr. 1............................................................... Răspunsuri şi comentarii la testele de autoevaluare........................................................ Bibliografie Unitate de învăţare Nr. 1............................................................................. Français juridique – Caiet de studiu individual Qui suis-je ? OBIECTIVELE Unităţii de învăţare Nr. 1 Principalele obiective ale Unităţii de învăţare Nr. 1 sunt:  L’étudiant doit se présenter, dire quels sont ses objectifs proposés, ses buts à l’égard de cette faculté, qu’est-ce qu’il veut devenir, pourquoi il a choisi cette faculté ;  L’étudiant doit utiliser correctement les articles définis et indéfinis. uploads/S4/ manual-anul-i-ifr-2022.pdf