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01- La phrase affirmative et négative (suite) :  On peut remplacer la négation

01- La phrase affirmative et négative (suite) :  On peut remplacer la négation simple ne ….. pas par une négation complexe : (ne ... plus, ne ... jamais, ne ... rien,….etc.) qui ajoute une information.  Celle-ci se construit de la même manière, elle se place autour du verbe.  01/ Ne …..plus : Exemple 01 : elle court vite. ≠ Elle ne court plus vite. (Explication : avant elle courait vite mais maintenant elle ne court plus vite.) Exemple 02 : Tu joue encore au ballon ? ≠ Non, je ne joue plus au ballon. (Explication : Dans une phrase affirmative l’adverbe encore indique qu’une action continue alors que la négation ne … plus indique qu’elle s’arrête.) Avant je jouais, mais maintenant j’ai arrêté.)  02/ Ne …….. rien : La négation ne… rien porte sur les choses. Exemple 01 : Tu veux quelque chose ? ≠ Non, je ne veux rien. Exemple 02 : Tu veux une banane au dessert ? ≠ Non, merci, je ne veux rien.  03/ Ne ……….jamais : En français il existe aussi l’adverbe toujours qui indique la continuité d’une action ou d’un état quotidien tandis que ne... jamais indique l’absence constante de cette action ou de cet état . Exemple 01 : il gagne toujours. ≠ Il ne gagne jamais. Pour résumer Encore Ne …plus Quelque chose Ne … rien Toujours Ne …jamais La phrase affirmative et négative (suite), le groupe nominal sujet et le groupe verbal 02- Le groupe nominal sujet et le groupe verbal :  La phrase simple est composée de deux éléments essentiels le groupe nominal sujet et le groupe verbal.  Le groupe nominal qui fait fonction de sujet du verbe, se nomme : le groupe nominal sujet (GNS).  Pour trouver facilement le G.N sujet dans une phrase (s’il existe), on se pose la question : “Qui est-ce qui … ?” (Pour une personne ou un animal.) Ou : “Qu’est-ce qui … ?” (Pour une chose.)  Le groupe verbal (G.V) a pour chef de groupe le verbe, et comprend le verbe et les compléments C.O.D ou C.O.I Ex. Nature du G.N.S G.N.S G.V Nom propre Youcef Joue avec le ballon. Déterminant + nom Le garçon Porte une chemise Pronom personnel Il Va à la poste. Déterminant + adjectif +nom La petite fille Aime le chocolat. Activité 01 : Souligne les phrases négatives. -Elle est très belle ta chambre. - Papa ne boit jamais du café. -Ils n’iront plus à l’école. -La neige tombe. Activité 02 : Complète par : ne … jamais, ne … rien  Je …………………’ai…………………dans ma poche.  Il …………………vient ……………………….au stade.  Elle …………………..’a…………….. ramené avec elle.  Tu ………………………..’as………………………..visité la Tunisie.  Les chauves-souris ……………………..sortent ………………le jour. Activités Activité 03 : Transforme chaque phrase affirmative en phrase négative. Mon oncle est content. – Mon oncle ………………………………….... Il est toujours le premier. –Il, ………………………………………………….. Avant, je faisais souvent du tennis. – Maintenant,……………………………………. Vous avez acheté quelques choses ? -Non, nous ………………………………………. Activité 04 : Réécris les phrases suivantes en séparant les mots. Souligne le verbe en bleu. -Lemaîtredistribuelescahiers. -Touslesélèveslèventledoigt. -Mamanattendlesenfantspourlegoûter. Activité 05 : souligne en rouge le G.N.S dans chaque phrase. -Les enfants jouent aux billes. -Je finis mes devoirs. -Nabil et Nadir parlent bien le français. -Un gros chien attaque les voleurs. Activité 06 : souligne en vert le G.V dans chaque phrase. -Il est content. -La lionne protège ses lionceaux. -A midi, papa rentre de son travail. -La température du malade monte. Activité 07 : souligne le G.N.S et encadre le dans chaque phrase. -Le Jardinier taille le rosier. -Le maitre appréciait l’effort d’un bon élève. -Elle Travaille beaucoup. - La grand-mère raconte une histoire. -Amina finit ses devoirs. G.V Activité 01 : Souligne les phrases négatives. -Elle est très belle ta chambre. - Papa ne boit jamais du café. -Ils n’iront plus à l’école. -La neige tombe. Activité 02 : Complète par : ne … jamais, ne … rien  Je n’ai rien dans ma poche.  Il ne vient jamais au stade.  Elle n’a rien ramené avec elle.  Tu n’as jamais visité la Tunisie.  Les chauves-souris ne sortent jamais le jour.  Activité 03 : Transforme chaque phrase affirmative en phrase négative. Mon oncle est content. – Mon oncle n’est pas content Il est toujours le premier. –Il n’est plus le premier. Avant, je faisais souvent du tennis. – Maintenant, je ne fais plus. Vous avez acheté quelques choses ? -Non, nous n’avons rien acheté. Activité 04 : Réécris les phrases suivantes en séparant les mots. Souligne le verbe en bleu. -Le maître distribue les cahiers. -Tous les élèves lèvent le doigt. -Maman attend les enfants pour le goûter. Réponses Activité 05 : souligne en rouge le G.N.S dans chaque phrase. -Les enfants jouent aux billes. -Je finis mes devoirs. -Nabil et Nadir parlent bien le français. -Un gros chien attaque les voleurs. Activité 06 : souligne en vert le G.V dans chaque phrase. -Il est content. -La lionne protège ses lionceaux. -A midi, papa rentre de son travail. -La température du malade monte. Activité 07 : souligne le G.N.S et encadre le dans chaque phrase. -Le Jardinier. -Le maitre -Elle - La grand-mère -Amina تابعوا صفحتنا حتى يتسنى لكم حتميل كل امللفات بإذن اهلل كل يوم در و س جديد ة للمراجعة #رانا معاك.. # ريح يف بيتك - وفق اهلل اجلميع - G.V taille le rosier. appréciait l’effort d’un bon élève. travaille beaucoup. raconte une histoire. finit ses devoirs. uploads/Finance/ revision-generale-lecon-n002-1.pdf