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SYLLABUS MAE ADMINISTRATION DES AFFAIRES Master Administration Des Entreprises

SYLLABUS MAE ADMINISTRATION DES AFFAIRES Master Administration Des Entreprises SYLLABUS - ADMINISTRATION DES AFFAIRES - -2011/2012- SYLLABUS MAE ADMINISTRATION DES AFFAIRES PROGRAMME ADMINISTRATION DES AFFAIRES Séminaire d’intégration Responsables : - Stéphane Saussier, Professeur, - Henry Aubert, Maître de conférences - Andria Andriuzzi, intervenant extérieur Le séminaire introductif vise :  A faire découvrir aux étudiants les grands principes du fonctionnement de l'entreprise en montrant les nombreuses interdépendances entre les fonctions et les processus.  A initier les étudiants à la méthode des cas, pièce capitale de la pédagogie de l’IAE.  A faire découvrir aux étudiants les réseaux sociaux et l’utilisation qu’ils peuvent en faire. Jeu d’entreprise Responsables : - Ouidade Sabri, Maître de Conférences - Pierre Garaudel, Maître de Conférences SYLLABUS MAE ADMINISTRATION DES AFFAIRES UE 1 ENVIRONNEMENT ECONOMIQUE DE L'ENTREPRISE MARIE-CHRISTINE HENRIOT, MAITRE DE CONFERENCES STEPHANE SAUSSIER, PROFESSEUR OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Au niveau macroéconomique, apprendre à lire l'information économique, comprendre les principales interactions de l'entreprise avec les autres agents économiques, utiliser l'information économique dans la prise de décision des entreprises tant un cadre national, européen et mondial. Au niveau microéconomique, comprendre le comportement des firmes dans un environnement de marché. PROGRAMME • Le circuit économique (environnement européen et international) • Les outils fondamentaux d’analyse économique • Le rôle des entreprises Principaux indicateurs (productivité, coûts salariaux unitaires….) Approche stratégique (production, produits, marché) Approche financière (de la production à l’autofinancement, investissement, résultats financiers) • Les ménages Analyse de l’origine des revenus Structure et évolution de la consommation Type d’épargne et structure patrimoniale • Les mécanismes du système bancaire Structures bancaires Relations monétaires fondamentales • L’Etat Les missions de l’Etat La recherche des équilibres économiques et sociaux (croissance, emploi, chômage) Conséquences sur la stratégie des entreprises  Les entreprises en environnement de marché La situation de concurrence La situation de monopole Les comportements anticoncurrentiels • Synthèse Etude politique et économique de l’Union Européenne Les outils du pilotage économique et social de l’Union Stratégie des entreprises européennes DEROULEMENT DES ENSEIGNEMENTS Outre l'emploi de supports imprimés ou polycopiés pour transmettre les connaissances fondamentales, l'intervention pédagogique comporte : des exercices simples destinés à vérifier la maîtrise de quelques outils (volume, prix, productivité, coût salarial unitaire...), des études de dossiers ou de cas orientés vers la connaissance du milieu économique contemporain et l'apprentissage de l'utilisation des informations économiques. BIBLIOGRAPHIE Principes d'économie ,7e édition 2011, John Sloman, Alison Wride SYLLABUS MAE ADMINISTRATION DES AFFAIRES UE 2 DROIT DES AFFAIRES ET FISCALITE PAUL LE FLOCH, PROFESSEUR DES UNIVERSITES MARIANNE DOURNAUX, MAITRE DE CONFERENCES ORIENTATIONS GENERALES Donner un premier aperçu des enjeux juridiques du monde des affaires par l’étude de cas concrets. OBJECTIFS Faire comprendre les fondements et l’étendue du caractère contraignant du droit et de la fiscalité pour les organisations, ainsi que la nécessité du recours au droit et à la fiscalité comme outils d’organisation des décisions et des processus de gestion. REMARQUES Le cours vise à acquérir des connaissances juridiques élémentaires en droit des affaires et à s’initier aux méthodes d’analyse et de qualification propres au droit. PROGRAMME Il comprend 18 h de cours de présentation générale en amphithéâtre et 30 h de TD au cours desquels sont traités des cas portant sur chaque partie du programme.  Les biens de l’entreprise : classification, protection, régime juridique  Les contrats d’affaires : formation, exécution, sanctions  La responsabilité dans l’entreprise : responsabilité contractuelle et délictuelle  La TVA interne et intracommunautaire  Le choix d’une structure sociétaire d’organisation de l’entreprise : personne morale, patrimoine gouvernement et financement de l’entreprise, coût fiscal de la transformation d’une entreprise en société  Le fonctionnement d’une société anonyme : conventions réglementées, cessions de droits sociaux, droits des minoritaires, augmentation de capital  Le résultat de l’entreprise : détermination du résultat fiscal et impôt sur les sociétés, affectation du résultat  Les relations individuelles de travail : contrat de travail : durée, exécution, rémunération, licenciement  Les relations collectives de travail : délégués syndicaux, comité d’entreprise, conflits collectifs de travail  La concurrence (droit français et européen)  Les difficultés de l’entreprise : conciliation, sauvegarde, redressement et liquidation judiciaires METHODES PEDAGOGIQUES Cas pratiques LIVRE ET MATERIEL PEDAGOGIQUE D. Legeais, Droit commercial des affaires, Sirey. M. Cozian, Précis de fiscalité des entreprises, Litec. SYLLABUS MAE ADMINISTRATION DES AFFAIRES UE 3 INFORMATION COMPTABLE STEPHANE LEFRANCQ, MAITRE DE CONFERENCES ORIENTATIONS GENERALES L’enseignement doit permettre aux étudiants de s’initier aux principales techniques comptables, et aux modalités d’élaboration des états financiers, afin de leur permettre d’exploiter l’information diffusée par les entreprises, mais également de suivre avec profil l’UE de Finance. OBJECTIFS Cette UE consacrée à la comptabilité vise à donner une maîtrise d’ensemble des principaux mécanismes et dispositifs comptables. Après avoir resitué les enjeux de la comptabilité dans les dispositifs normatifs qui l’encadrent, une attention particulière sera portée aux modalités pratiques de leur mise en œuvre effective. Puis les événements les plus marquants de la vie sociale seront abordés, en attachant une attention particulière aux mécanismes comptables d’inventaire. Seront ensuite traités les principaux aspects des opérations les plus significatives pour l’activité de l’entreprise (immobilisations, financement), ainsi qu’une introduction à la consolidation. PROGRAMME  Principes généraux de la comptabilité : partie double, écritures quotidiennes, écritures d’inventaire, dépréciations, provisions et amortissements  Les états financiers : lecture des états financiers. Reconstitution de l’affectation du résultat. Calcul de l’autofinancement et élaboration du tableau des flux de trésorerie. Analyse du compte de résultat avec le tableau des soldes intermédiaires de gestion  Le traitement des immobilisations : prix d’achat, traitement des coûts de financement, impacts du régime juridique de propriété sur les traitements comptables  Le traitement des dépréciations et des provisions : indicateur de dépréciation, détermination du montant de la dépréciation, notion de valeur de recouvrement. Les unités génératrices de trésorerie. Les provisions : définitions et conditions de constatation  Le financement de l’activité : conséquences du choix de la méthode de financement sur les états financiers. Financement sur les fonds propres de l’entreprise, financement par emprunt, financement par crédit bail.  Les états consolidés : la notion de contrôle et d’intérêt. Le périmètre de consolidation. L’écart de première consolidation et le goodwill. METHODES PEDAGOGIQUES Etude de cas préparées par les étudiants et corrigées en session Apports d’éléments théoriques au fur et à mesure de la réalisation des études OUVRAGE DE REFERENCE Stéphane Lefrancq, Brigitte Oger : Lire les états financiers 2ème éd., Presses Universitaires de France, 2011 SYLLABUS MAE ADMINISTRATION DES AFFAIRES UE 4 GESTION DES RESSOURCES HUMAINES (GESTION DU PERSONNEL ET RELATIONS SOCIALES DU TRAVAIL) PATRICK GILBERT, PROFESSEUR OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Mettre l'accent sur la prise en compte des ressources humaines dans le développement et l'évaluation de la performance globale de l'entreprise Montrer le lien entre, d’une part, la stratégie et la structure de l’entreprise et, d’autre part, l’organisation de ses politiques et pratiques de ressources humaines Analyser l'importance des relations de travail dans les processus de décision qui affectent les décisions opérationnelles et stratégiques DEROULEMENT DES ENSEIGNEMENTS L'enseignement de GRH comprend 2 séances de 3 heures en cours magistral (analyse des grandes tendances) et 9 séances de 2 heures en travaux dirigés (études de cas appliquées à chacun des domaines de la GRH retenus dans le programme). PROGRAMME  Panorama général des tendances récentes de la Gestion des Ressources Humaines (GRH)  Le contexte stratégique de l’évolution de la GRH  La globalisation : convergence des instruments de gestion des ressources humaines ?  Contextes et Contingence de la GRH  Le contexte historique : les conceptions de la GRH et leurs déterminants environnementaux  Le contexte thématique : la GRH au carrefour des disciplines des sciences humaines et de la société  Le contexte théorique : les visions psychologique, économique, sociologique et managériale de l’entreprise  Le contexte organisationnel : la contingence des modèles de GRH.  Gérer la relation d’emploi  L’analyse de la relation d’emploi : différenciation des statuts, contractualisation et conventions  La gestion de l’emploi : la quantification du besoin d’emplois, la classification des emplois, l’appréciation des salariés  La gestion des rémunérations : la maîtrise de la masse salariale, l’évolution des systèmes de rémunération, la gestion stratégique des rémunérations  Gérer le développement des ressources humaines  La formation et la valorisation des compétences : finalités et pratiques  La gestion des carrières : les trajectoires professionnelles, la mobilité, la gestion des potentiels  Les conditions de travail et de sécurité : la démarche ergonomique, les accidents du travail, les nouveaux dysfonctionnements (stress, burn-out) BIBLIOGRAPHIE Cadin L., Guérin F., Pigeyre D., Gestion des ressources humaines, Dunod, 3e éd., 2007 SYLLABUS MAE ADMINISTRATION DES AFFAIRES UE5 METHODES QUANTITATIVES D’AIDE A LA DECISION HENRY AUBERT, MAITRE DE CONFERENCES CONTENU COURS MAGISTRAUX Amphi 1 : Statistique descriptive (2h) Notions de base : • Population, individu, variables. • Tableau des données, Tableaux de distribution et de répartition. • Représentations graphiques Distributions théoriques (Uniforme et de Gauss). Ajustement d’une distribution théorique à des données empiriques : • Ajustements graphiques. • Analytiques (Test du khi-deux) Amphi 2 : Méthodes d’échantillonnage (2h) Les méthodes : • Notion de hasard uploads/Finance/administration-des-affaires-programme.pdf