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Introduction à l’économie 1 – Cours Plan de cours : Microéconomie Qu’est ce que

Introduction à l’économie 1 – Cours Plan de cours : Microéconomie Qu’est ce que l’analyse économique ? Comment pensent les économistes ? Demande, Offre et Prix Élasticité et son application L’utilité et la décision de consommation Profits et coût de l’entreprise Marchés du travail et du capital La firme concurrentielle Le monopole et la concurrence imparfaite L’oligopole et la théorie des jeux L’économie de marché : efficacité et limites (efficience,. . . ) Le secteur public : équité et gaspillage Échanges internationaux et mondialisation Qu’est ce que l’analyse économique ? Comment pensent les économistes ? Rareté Caractéristique du monde. Remarque : biens abondants dans langage courant peut-être rare en économie car cette notion est relative. Def économique de la rareté Des biens et services sont rares quand ils n’existent pas en quantité limitée, c'est à dire qu’ils existent en quantité limitée. Ex : Eau, air, lumière et chaleur du soleil sont abondants, pas rares. (libres, gratuits, pas de propriétaires) Diamants, TV sont rares. (production limitée). REMARQUE : Un bien abondant n’intéresse pas l’économie car c'est du "gaspillage" La plupart de ce qui nous entoure est "rare" ce qui nous oblige à faire des choix. Choix, arbitrage et coût d’opportunité. Économie est dite "la science des choix" car hommes ont des besoins qu’on ne peut satisfaire qu’avec des biens rares et limités. Def coût d’opportunité (ou coût de renonciation) Ils sont les déterminants de nos choix. A chaque fois qu’on choisit 1 bien ou 1 service, on renonce à quelque chose d’autre. Ex : un étudiant invite une amie au ciné plutôt que d’y aller deux fois seul : choix = sacrifice en fonction de nos préférences. inscription fac = future carrière mais renonciation à une vie indépendante maintenant. Image : balance entre le pour et le contre d’un choix. Remarque : coût inscription fac pour élèves = 170 euros coût inscription fac pour la collectivité = 6 500 euros Solutions à nos choix diffèrent selon le système économique de notre pays : 2 types :  Économie de marché (= libéral dans langage courant)  Économie planifiée (= communisme dans langage courant) Def économique de l’économie de marché Système décentralisé c'est à dire que ce sont les agents économiques (ménages et entreprises) qui font leur choi x et qui expriment leur choix avec l’offre et la demande sur le marché économique. (régulation par le marché) Beaucoup de libertés de choix mais beaucoup de contraintes par le pouvoir d’achat. Semble être la plus efficace mais la moins équitable. Def économique de l’économie planifiée Système centralisé c'est à dire que c'est une seule autorité qui domine, contrôle et régit les décisions des agents économiques, ce qu’ils produisent et consomment. Actuellement, aucune économie ne suit que l’un ou l’autre système car même les économies de marché sont sous contrôle étatique. Def économique de la régulation du marché État intervient pour fixer et faire respecter les règles du marché. Ex : * concurrence : régulation par l’état avec interdiction de vendre à perte, lutte contre concurrence déloyale, empêche les "marchés sauvages". * marché financier : peu régulé = beaucoup de problèmes actuellement. Dans économies de marché, les entreprise pas rentables font faillite : c'est le système et il n’y a pas d’aide. Ces deux approches vont nous permettre de répondre à ces questions : ** Que produit on ? ** ** Qui produit ? ** ** Problème de redistribution. ** Def de l’économie régulée (ou économie mixte) Dans économie de marché, intervention de l’état (prise en charge d’1 partie des activités économiques) État a toujours eu un système fiscal (impôts) = prélèvements pour financer les activités régaliennes de l’état (sécurité interne (police), sécurité externe (armée) et justice) France : État va au delà de ses fonctions régaliennes depuis 2nde GM (nationalisation d’entreprises, protection sociale. . . ). Remarque : 50% des richesses crées sont prélevés par l’état (financement services publics, protection sociale, .) ** l’état devient acteur, agent dans le système économique ** remarque : tout revenu provient de la production de biens et de services : production = revenus revenus des capitaux et des hommes = revenus des facteurs de production. Fin 2nde GM = protection sociale selon Keynes : prélèvements sur salaires (impôts, cotisations sociales) = aides, prestations sociales, couvre les "Grands risques de la vie" (maladie, vieillesse, perte emploi, avoir des enfants) Pour Keynes, demande fait l’offre, la détermine donc il faut augmenter les revenus pour augmenter la consommation. Remarque : dans revenus, il y a la consommation, l’épargne, etc. . . D’où état redistribue pour égaliser la consommation et l’uniformiser. Modèle de base de l’économie de marché ?  droit de propriété sur les moyens de production clairement définis  agents rationnels c'est à dire qu’ils agissent pour leur propre bien-être, leurs propres intérêts (ménage = acheter le moins cher possible // entreprise = vendre le plus cher possible) ** Économie de marché = régulation O et Demande par le prix **  Concurrence avec entreprises comme preneuses de prix c'est à dire qu’elles ne décident pas du prix mais que c'est le marché qui le fait en fonction de l’équilibre demande/offre  incitations : Def des incitations C'est ce qui poussent les agents à acheter (ex : prix, pub,. . . par entreprises // taxes, impositions ou aides, allègements fiscaux par l’état)  anticipations : Def des anticipations C'est ce qui déterminent la production et la consommation : l’agent se projette dans le futur et évalue son intérêt et sa possibilité d’investir, d’acheter, de produire, d’épargner. Les anticipations modifient le comportement des gens. Ex : Si anticipation d’une crise économique : hausse épargne, hausse crise. Si anticipation d’une Révolution : hausse réserves de provisions, hausse pénurie = Révolution. Si anticipation d’une promotion d’un salarié, consomme plus avant de l’avoir. Système des prix  Prix informent sur rareté relative des biens. (et pas sur l’utilité du bien) Ex : diamants sont rares, chers, et plus ou – utiles selon les points de vue. ** Pas de hiérarchie dans les besoins car ils sont subjectifs ** En économie, si quelqu’un veut, ça lui est utile.  Prix = garantie que les biens et services reviennent aux agents qui veulent et qui peuvent payer pour les obtenir ** Ces sont des gages d’efficacité sur le marché ** qui informent les entreprises sur les goûts et envies des individus. D’où entreprises, pour faire des profits, veulent produire le plus efficacement possible sans gaspillage, en gérant mieux les facteurs de production. Problème de l’arbitrage et de l’efficacité = équité Def d’équité Répartition des revenus en fonction des situations afin de réduire les inégalités et de répartir les richesses plus également. Baisse les ruptures sociales, hausse consensus social. Remarque : 1 système peut-être efficace mais pas équitable car inégalités peuvent se créer et augmenter. Remarque : égalité impossible car chaque individu est différent On utilise le système des déciles pour comparaison et faire une moyenne. (en enlevant les 10% les plus et les – riches) Problème de l’intervention de l’état : gaspillage des ressources. Mondialisation Perte de la notion de marché national Problèmes : délocalisations, capitaux vers étrangers, firme multinationales, dégradations conditions de travail. . MAIS AUSSI : Avantages : implantations de nouvelles entreprises, capitaux étrangers vers nous, firmes multinationales, développement pays pauvres. . . FIN INTRO Demande, offre et prix Demande et offre déterminent le prix qui sont eux-mêmes des signaux pour les agents. Dans n contexte de concurrence avec entreprises « preneuses de prix ». La demande Def de la demande Quantité d’un bien qu’un agent décide d’acheter à un prix donné. ** Quel est l’impact d’une variation du prix sur la demande ? ** Prix et demande sont lié : la demande est fonction décroissante du prix. (quand hausse prix, baisse demande) Remarque : y = prix // x = demande (x pièces demandées) Donc quand prix augmente, demande baisse ** A prix inchangé, la demande peut-elle varier, se déplacer ? ** Oui, pour plusieurs raisons : Introduction à l’économie – Cours 2 07/10/08  Revenus et pouvoir d’achat des ménages. ** Le déplacement de la courbe de demande suite à une variation du revenu sera ** ** plus ou moins important selon l'élasticité de la demande **  Taux d'intérêt = prix de l'argent en fonction du volume de liquidité en circulation. Régulé par état et marché. Si hausse taux d'intérêt, hausse coût du crédit donc baisse consommation hausse revenus de placements donc hausse épargne donc baisse consommation.  Prix des biens et services de substitution ou complémentaires Si hausse prix produits substituables, hausse demande du produit d'origine Si hausse prix produits complémentaire, baisse demande en volume  Préférences et goûts des consommateurs. Indicateurs des tendances et modes  Structure de la population (âge, sexe, époque...)  Anticipation = projection dans le futur. ** On peut avoir un simple mouvement le long de la courbe déterminé par le prix ** ** La courbe peut également se déplacer en fonction des autres déterminants ** L'Offre Def de l'offre Production d’une entreprise et uploads/Finance/introduction-a-l-x27-economie.pdf