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1 UNIVERSITE PELEFORO GON COULIBALY UFR SCIENCES SOCIALES Département de Géogra

1 UNIVERSITE PELEFORO GON COULIBALY UFR SCIENCES SOCIALES Département de Géographie Licence 2 CAMPAGNE ET RURALITE DANS LE MONDE Simplice Yao KOFFI kofsiyao@yahoo.fr 47827008 OBJECTIFS DU COURS Ce cours entre dans le cadre de la formation des étudiants de Licence 2. L’objectif principal est d’affiner la connaissance des apprenants sur les concepts de campagne et de ruralité dans le monde. Trois objectifs spécifiques sont à prendre en compte : - Au niveau des connaissances, l’étudiant doit faire une lecture du paysage de tous les jours en se fondant sur les différentes perceptions de la campagne et de la ruralité dans le monde ; - Au niveau des capacités, l’impétrant est sensé décrire le paysage rural en fonction des pays du Nord et du Sud ; - Au niveau des démarches, l’apprenant doit identifier et réaliser une carte et des prises de vue pour représenter les types de paysages ruraux dans le monde. RESUME Ce cours a pour objectif la compréhension, par les apprenants, des concepts de campagne et de ruralité dans le monde en s’appuyant sur la description du paysage des pays du Nord et des pays du Sud. Spécifiquement, il leur donne la possibilité de définir, d’abord, les notions de campagne et de ruralité en s’appuyant sur le temps. Ensuite, les différentes perceptions de la campagne et de la ruralité dans les pays du Nord et dans les pays du Sud, sont abordées. Enfin, l’accent a été mis sur les transformations induites en milieu rural et l’avenir des concepts de campagne et de ruralité dans les pays du Nord et du Sud. La préparation de ce cours s’est essentiellement fondée sur des travaux réalisés par des chercheurs issus de plusieurs disciplines scientifiques, notamment la géographie et la sociologie. L’évaluation des apprenants s’appuiera sur une dissertation ou un cas pratique en 1 h 30 mn. 2 INTRODUCTION De nos jours, le monde rural a disparu laissant la place à une urbanisation, de plus en plus croissante. En effet, actuellement, environ 54 % de la population mondiale vivent en ville (CHADOIN, 2016). En outre, selon RIEUTORT (2011), la définition de l’espace « rural » est devenue délicate et alimente des débats récurrents entre chercheurs. Certains chercheurs refusent de perpétuer une définition négative de l’espace « rural » soutenue par l’expression « tout ce qui n’est pas urbain… est rural ». En effet, jusqu’à dans les années 60, l’opposition entre le rural et l’urbain était claire et nette. Cette opposition se fondait sur des critères morphologiques de l’occupation du sol. Alors que la campagne se définissait par la forte présence de l’agriculture et de la forêt combinée à une faible densité de population, la ville était cernée par la densité du bâti. Ainsi, certains chercheurs sont restés focaliser sur ces critères de densité de l’espace habité ou sur les types d’occupation du sol. Comme le concept de l’espace « rural », la conception de la campagne et de la ruralité diverge d’un pays à un autre et d’un individu à un autre. Cela révèle qu’il y a une multiple manière de voir et de considérer le monde rural et la campagne. Mais, il est essentiel de faire une différence nette entre le rural et l’urbain quel que soit le pays ou l’individu. L’objectif principal de ce cours est de cerner les concepts de campagne et de ruralité en s’appuyant sur la description des paysages dans les pays du Nord et du Sud. Autrement dit, à travers ce cours, il est question de voir comment les notions de campagne et de ruralité sont conçues ou perçues différemment par les pays occidentaux et les pays en voie de développement. Le cours est organisé en trois parties. Dans la première partie, l’objectif est de définir les concepts de campagne et de ruralité en se fondant sur leur évolution dans le temps. La deuxième partie s’attache à mettre en exergue les angles d’approche de la campagne et de la ruralité dans les pays du Nord et du Sud, tout en considérant les valeurs nouvelles qui caractérisent désormais ces notions. La troisième partie, enfin, suggère une analyse des espaces ruraux dans leur dynamique avec les espaces urbains que ce soit dans les pays du Nord que dans les pays du Sud. 1. Evolution de la définition de la campagne et de ruralité Parler de la ruralité fait penser aujourd’hui à la campagne, aux ressources naturelles et à l’agriculture. Il est question d’analyser ici, l’évolution des concepts de campagne et de ruralité 3 dans le temps. La référence périodique choisie est la seconde guerre mondiale qui s’est déroulée de 1939 à 1945. 1.1. Campagne et ruralité avant la deuxième guerre mondiale La ruralité est une notion en relation avec la culture locale et est considérée comme une construction sociale (JOLLIVET, 1997 citée par POULOT, 2012). En fait, la campagne qui est devenue ruralité avec le temps, est souvent mythifiée et associée à la nature, au bien-vivre et aux tradition (CHADOIN et al., 2016). Ainsi, la campagne porte les valeurs humanistes et se trouve loin des artifices des zones urbaines. Avec la campagne, on parlait de paysan et d’exploitant agricole avec la ruralité. Dans son sens premier, la campagne circonscrivait la vie uniquement au village, alors que la ruralité prend en compte la transformation des campagnes qui, désormais, s’ouvrent sur le monde extérieur. Selon RIEUTORT (2011), les campagnes et l’agriculture, sont marquées par des permanences et par conséquent, constituent un formidable objet d’étude pour envisager les héritages et les interactions entre les hommes et le milieu physique. Par contre, la ruralité désigne les représentations collectives et des caractères qui concourent à une forme d’identité et de fonctionnement des espaces ruraux. De façon classique, la ruralité est en relation avec les valeurs et la culture d’un milieu rural. Avant la seconde guerre mondiale, la ruralité dominait le monde et cette notion était caractérisée par un rôle important joué par l’agriculture. Pendant cette période, la fonction était valorisée. 1.2. Campagne et ruralité à partir de la deuxième guerre mondiale A partir de la seconde guerre mondiale, on a assisté à une inversion de la position de l’agriculture et du monde agricole dans la société (RUEGG et DESCHENAUX, 2003). En effet, le nombre d’agriculteurs a connu une baisse spectaculaire et de nos jours, il représente une proportion très faible dans la population active, surtout, des pays occidentaux. En outre, les populations rurales tirent, de plus en plus, leur revenu d’activités non-agricoles. Ainsi, le lien entre agriculture et ruralité n’est plus évident. Et certaines populations des villes s’approprient des territoires ruraux ou viennent habiter en campagne. Désormais, on a quitté le rural agricole pour tendre vers le rural vert. En outre, le rural n’est plus considéré comme un espace de production agricole seulement mais un espace collectif. Cette valeur collective n’existe pas en ville où règne l’individualisme. D’autres 4 valeurs, également, apparaissent et ces valeurs ne dédient pas l’espace rural à l’agriculture uniquement. Dans ce cas l’espace rural est devenu multifonctionnel. En effet, on va au-delà du travail et de la production agricole pour prendre en compte : (i) le patrimoine culturel (lieu des racines, des us et coutumes et des formes rurales idéalisées par les urbains) et un paysage à préserver ; (ii) le lieu d’ancrage, un cadre de vie idéal et idéalisé (espace de loisirs et d’habitat et/ou d’habitat rêvé) ; (iii) un espace biologique, un espace-nature à conserver, même s’il est pratiquement entièrement anthropisé (DURBIANO, 2001 cité par RUEGG et DESCHENAUX, 2003). Dans les années 1990, le concept de nouvelle ruralité, est apparu en Europe et en Amérique latine. Il a été proposé pour se référer aux mutations culturelles et socio- économiques dans le monde rural et ces mutations sont liées en grande partie à l’urbanisation et aux liens croissants entre la ville et la campagne (LORENZEN MARTINY, 2015). Le concept de nouvelle ruralité prend également en compte le processus de mondialisation, les politiques touchant les espaces ruraux et les changements démographiques, selon le même auteur. Les mutations en milieu rural sont, d’abord, les changements dans les productions agricoles, relatifs aux types de cultures, aux technologies utilisées et aux formes de commercialisation. Ensuite, il y a la diminution de l’importance des activités agricoles et la diversification des économies rurales. Enfin, on peut considérer les mobilités croissantes entre la ville et la campagne ainsi que les changements culturels dans les localités rurales (LORENZEN MARTINY, 2015). La nouvelle ruralité c’est aussi « la diffusion dans la campagne de nouveaux modèles culturels et de consommation ; la reconversion des agriculteurs et leurs familles vers d’autres activités ou vers d’autres cultures ; les mobilités croissantes des habitants ruraux, la formation de complexes agro-industriels et de bassins de production agricole intensive ; la transformation des unités de production agricole, passant des unités familiales aux unités formées par des couples de producteurs et ensuite aux unités individuelles ; et les nouvelles fonctions industrielles, commerciales, résidentielles, récréatives et patrimoniales (en termes de préservation environnementale, paysagère et culturelle) des espaces ruraux, qui impliquent à la fois le développement uploads/Geographie/ cours-campagne-et-ruralite-dans-le-monde-l2-geo-1.pdf