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Collecte, Production et Analyse de Données (CPAD) Dispensé par : AGBOBLY-ATAYI

Collecte, Production et Analyse de Données (CPAD) Dispensé par : AGBOBLY-ATAYI Ayikoué Honoré MAI 2016 Cours de Mr Zanou Benjamin et Mr FASSASSI R. Enseignants à l’ENSEA-ABIDJAN 1 PLAN DU COURS Chapitre 1 : Généralités 1- Pourquoi l’observation ? 2- Connaissance du milieu 3-Les différents types d'opérations de recueil de l'information à caractère statistique Chapitre 2 : Les méthodes empiriques d'échantillonnage 1- Méthode des quotas 2- La méthode des unités-types 3- La méthode des itinéraires 4- La méthode "boule de neige" 5- Les enquêtes par téléphone, lettre ou email 6- La méthode du volontariat Chapitre 3 : Les méthodes probabilistes 1- La base de sondage 2- Le plan de sondage 3- Le sondage aléatoire simple 4- Quelques autres types de sondages probabilistes 5- Les types d'erreurs commises lors des opérations de collecte de l'information Chapitre 4 : Les méthodes qualitatives 1- L'observation directe 2- L'entretien individuel approfondi 3- La discussion de groupe dirigée Chapitre 5 1- Les préparatifs d'une enquête de type qualitatif 2- Les instruments de collecte 3- Les opérations de terrain Chapitre 6 : Préparation matérielle des opérations quantitatives de collecte de l'information 1- Le protocole de recherche 2- Les textes réglementaires 3- Le budget 4- Le calendrier 5- La cartographie Chapitre 7 : L'organisation pratique d'une enquête quantitative 1- Les instruments de collecte 2- Le recrutement et la formation des agents 3- Le recensement pilote 4- La sensibilisation 5- Le dénombrement Chapitre 8 : L'Etat civil 1- Définition 2- Intérêt 2 3- Situation actuelle de l'Etat civil Chapitre 9 : L'exploitation des résultats d'une enquête 1- La codification 2- la saisie 3- La tabulation 4- La diffusion Bibliographie 3 Introduction De tout temps, la nécessité de disposer d'une information fiable s'est imposée aux décideurs dans leurs actions de développement ou simplement la gestion efficace des acteurs dans un univers donné : un pays, une unité de production, une mairie, etc. Des besoins d'information peuvent également se faire ressentir dans une perspective prévisionnelle. En Afrique, les problèmes multiples qu'engendrent l'évolution rapide de la population, la paupérisation continue de la population ont accru depuis les indépendances, le besoin d'informations statistiques sur l'état et la dynamique des populations, les activités, la consommation, le revenu, etc. Les besoins d'information sont croissants avec la multiplication des problèmes sociaux et les progrès constants des moyens de la recherche. Ces besoins émanent de tous les niveaux. Au niveau macro (Etat), méso-économique (divers groupes de population tels que les collectivités locales, les syndicats, les partis politiques, etc.) et micro-économique (individu, ménage, entreprise, etc.). Ils génèrent des statistiques d'offre (produites par l'Etat telles que les statistiques sanitaires, d'emploi, etc) et les statistiques de demande qui sont collectées auprès des ménages par les services de l'Etat. Les premières grandes enquêtes socioéconomiques ont été menées dans les pays africains dans les années 60 seulement alors que les données statistiques nécessaires à l'orientation du développement se faisaient cruellement sentir. Jusqu’en 1970, la plupart des pays francophones d’Afrique au Sud du Sahara n’ont même pas encore réalisé une seule opération démographique d’envergure nationale. Les données fragmentaires disponibles alors (population totale, répartition par sexe et âge, etc.) étaient peu fiables. Ce n'est que ces dernières années que des opérations scientifiques se sont multipliées tant en matière de population que sur les conditions de vie des ménages. La plupart de ces enquêtes et recensements sont encore fortement subventionnés par la coopération internationale. Chapitre I- GENERALITES 1- P O U R Q U O I L’OBSERVATION ? 1.1- Les besoins en statistiques Les besoins en données chiffrées sont fortement ressentis au niveau des Etats, des institutions de recherche, des individus, des organisations régionales et internationales, etc. La population apparaît de plus en plus comme un instrument indispensable pour répondre au besoin de la planification du développement. C’est dire l’urgence des besoins en informations chiffrées, même sommaires, incomplètes des pays africains. Au plan économique, les premières enquêtes par sondage ont eu lieu en Afrique dans les années 1950 au Ghana (Accra, 1953) et en Côte d'Ivoire (Bongouanou, 1955). Depuis cette période, plusieurs enquêtes de grande envergure ont été initiées. Ces enquêtes ont été le résultat du besoin d'information né de la mise en œuvre des priorités qui ont jalonnées chacune des décennies depuis 1960. 1960-1970 : Les problèmes de développement ont engendré les Programme Africain D'Enquête auprès des Ménages en 1975 par l'ONU(PADEM). C'est une série d'enquêtes annuelles. 4 1970-1980 : Les problèmes de redistribution ont favorisés les études dites du Living Standard Measurement Survey en 1980 par la Banque Mondiale (LSMS). C'est une enquête lourde à plusieurs modules. 1980-1990 : -Résoudre les problèmes sociaux générés par les PAS (DSA, en 1987 par le PNUD, la BAD et la Banque Mondiale. -Résoudre les problèmes de population (Enquêtes mondiales sur la fécondité, EDS, PapChild) 1990- : Résoudre les problèmes liés à la propagation du VIH/SIDA 1.2- Les priorités dans les besoins Il faut inventorier et hiérarchiser les besoins en fonction des priorités. Déterminer ensuite le type d’opération adapté à chaque besoin. Ainsi, pour ce qui concerne la population, on peut commencer par rechercher les données agrégées : • population totale ; • population par milieu d’habitat (rural, urbain) ; • le nombre de ménages. Ensuite, les données de structure (sexe et âge, ethnie, nationalité). Enfin, les données de mouvement (naissance, décès, migration). Les effectifs globaux peuvent être obtenus par un recensement comme par une enquête par sondage. Il en est de même pour les données de structure et de mouvement. Mais il est plus économique de collecter ces dernières par sondage. Il est recommandé par les organisations internationales d'effectuer un dénombrement exhaustif de la population tous les dix ans. Il est également souhaitable de réaliser une enquête de chaque type pendant la période intercensitaire. 5 1.3- Les problèmes relatifs à l’observation Les problèmes que l’on rencontre chaque fois qu’on veut entreprendre la collecte des informations en Afrique peuvent se classer en trois catégories : • le manque de cadre approprié (environnement politico-administratif) ; • le manque de moyens matériels ; • la forte proportion des personnes analphabètes dans la population qui ne perçoivent pas toujours l’intérêt des enquêtes et des recensements. 2- CONNAISSANCE DU MILIEU La connaissance du milieu est la clé de toutes les opérations de collecte. 2.1- Inventaire préalable des données existantes Il est nécessaire voire indispensable de dresser un inventaire à différents niveaux : études antérieures, dossiers techniques. La connaissance du milieu permet de surmonter plus facilement un certain nombre de problèmes. Dans tous les cas, il faut recourir aux travaux effectués dans le passé. Mais malheureusement, l’expérience a montré qu’en Afrique, il n’y a pas de suivi d’une opération à une autre et on assiste à un perpétuel recommencement. Les modifications apportées aux documents d’une opération en cours d’exécution ne sont pas notées quelque part. En conclusion, la constitution d’un fonds documentaire permet de mieux élaborer les objectifs, le questionnaire et les autres documents et de mieux maîtriser son opération. 2.2- Adaptation des concepts aux réalités locales Dans toute investigation (recensement ou enquête) où il est question de dénombrer, certains concepts sont toujours utilisés. Ces concepts ne recouvrant pas les mêmes réalités d’un pays à l’autre, il faut bien les définir en les adaptant aux conditions locales. Ce faisant, on évite entre autres, les doubles comptes et les omissions. Mais il faut avoir à tout moment, le souci de comparaison des données à collecter avec celles des autres pays. Nous allons parler ici des concepts suivants : village, ménage, marié, âge, lien de parenté, lieu de naissance, activités (surtout l’activité féminine), langue parlée, chômage. Il faut éviter la prétention de détenir le monopole de la définition des concepts. Il faut tenir compte du fait que la population n’est pas habituée aux opérations de collecte. Il faut dans certains cas, faire de la définition des concepts, une affaire nationale. 6 3- Les différents types d'opérations de recueil de l'information à caractère statistique Il existe deux manières de collecter des informations à caractère statistique dans un ensemble nombreux. Il s'agit du recensement et de l'enquête par sondage. 3.1- Définition du recensement Le recensement d'une population donnée est une opération qui consiste, généralement sur la base d'un questionnaire, à faire une enquête exhaustive ou un dénombrement sans omission ni répétition, de tous les individus qui composent cette population. Ainsi, le recensement permet de toucher tous les individus de la population étudiée et d'y relever les caractéristiques objets de l'étude du chercheur. Mais lorsqu'il est mené au niveau national, ou sur des ensembles de taille très importante, le recensement a un coût souvent prohibitif. C'est pourquoi on lui préfère parfois l'enquête par sondage. 3.2- Définition des sondages Une enquête par sondage a pour objet l'étude d'une population donnée mais par l'intermédiaire d'une partie seulement de cette population, tirée selon des règles précises. Une première analyse est faite sur la sous-population tirée et les résultats sont étendus, par des méthodes statistiques appropriées, à l'ensemble de la population. Les techniques de sondages s'utilisent dans tous les domaines de la vie économique et sociale. On en fait usage uploads/Geographie/ cpad-2019-2020-contenu-du-cours.pdf