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Université Ouverte Pour adultes UAPA CARRIÈRE: L'enseignement des Langues Etran

Université Ouverte Pour adultes UAPA CARRIÈRE: L'enseignement des Langues Etrangères OBJET: Didactique Spéciale du Français TITRE: Expression écrite Facilitateur : Mohamed El Fakhkhari Participant : Rosmery Vidal Batista 05-1487 Nagua, R. D. DATE: 3 August 2017 G R A M M A I R E : E X E R C I C E S Les fonctions grammaticales dans la phrase Verbe, sujet, complément (objet direct, indirect, circonstanciel…etc.) adjectif, adverbes, préposition, pronoms…etc. Consignes : - Encadre chaque verbe et donnes-en la sorte/le type. - Donne la fonction grammaticale complète de chaque groupe souligné et/ou en caractère gras. 1) Yves, mon copain, a fait une grosse faute au tableau. Yves, mon copain : ………SUJET………………………………………. Mon copain :………………PRONOM……………………………………… Une grosse faute : ………C.O.D………………………………………… Grosse : …………………ADJETIF………………………………………. Au tableau : …………… C. CIRCUNTSTANCIEL ……………………… 2) Il lui faut un livre de français dès demain. Lui : …………C.O.D………………………………….. Un livre de français :………NOM……………………….. De français : ……………C. DU NOM………………….. Dès demain : ……………C.C.T…………………………. 3) Tu es resté un grand champion grâce à ton courage. Un grand champion :…………C.O.D…………………………………… Grâce à ton courage : …………C.O.I…………………………………… 4) Il y a du soleil : les nuages sont chassés par le vent. Du soleil : …………C.O.I…………………………………….. Par le vent : …………C.O.I………………………………….. 5) Notre chat sortit en vitesse de sa cachette. En vitesse :…………C.C.M.…………………………………… De sa cachette : ……C.C.L.……………………………… 6) La girafe du zoo tendait son long cou à la foule qui s’approchait. La girafe du zoo:………C.O.D………………………………………………… Du zoo : ………………C.O.I.………………………………………………… Son long cou : …………C.O.D………………………………………………… Long : ……………ADJETIF……………………………………………………… À la foule qui s’approchait :………………………………………………. 7) De nombreux touristes étaient éblouis par les lumières de la ville. De nombreux touristes : …………SUJET…………………………………………… Par les lumières de la ville :…………C.O.I…………………………………………. 8) Ce matin, dans le métro, il nous est arrivé une aventure. Ce matin : …………C.C.T…………………………………………. Dans le métro :……C.C.L.…………………………………………. Nous : ……………PRONOM………………………………………… Une aventure : ………C.O.I……………………………………… 9) À cause de la grève, les rues étaient désertes. À cause de la grève : ……COMPLEMENT…………………………………. Désertes : ………………ADJETIF…………………………………. 10) Voici le héros du jour , étonné de son succès. Le héros du jour, étonné de son succès : ……………C.O.I………………………………………………. Du jour : ……………………………………………C.O.D……………………………………………… Étonné de son succès :……………………COMPLEMET………………………………………………………… 11) Comment vous enseigneriez la grammaire si vous étiez professeur de français ? Décrivez la démarche ou technique à suivre à ce propos. L'enseignement du français commence par la façon la plus facile et qui est de faire une présentation simple d'identifier jusqu'à ce que le niveau de connaissance et la langue sont particulièrement bon usage des mots au bon moment. Ensuite utiliserait la méthode de lecture et l'utilisation des livres de grammaire. Aussi une autre façon d'enseigner affiche les programmes français afin qu'ils puissent se familiariser avec la langue. uploads/Geographie/ devoir-de-grammaire-6.pdf