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Fiche 4 interaction Fiche ?? Les interactions Partie du programme Connaissances et compétences associées Identi ?er les interactions mises en jeu de contact ou à distance et les modéliser par des forces ? Action de contact et action à distance Force direc

Fiche ?? Les interactions Partie du programme Connaissances et compétences associées Identi ?er les interactions mises en jeu de contact ou à distance et les modéliser par des forces ? Action de contact et action à distance Force direction sens et valeur Durée séances Scénario hybride Distribuer l ? activité - Explication du principe et des consignes - Travail en autonomie par groupe de quatre ou binôme - Aide à la progression dans l ? activité - Explicitation des notions - Véri ?cation de la notation du bilan Scénario distanciel Partage de l ? activité format pdf - Classe virtuelle a ?n de présenter le document et commencer l ? activité en faisant la situation n - Explication du principe et des consignes - Travail en autonomie - Seconde classe virtuelle avec explicitation des notions - Véri ?cation de la notation du bilan Lors de ces deux séances l ? utilisation du jeu de piste ?? Interaction permet de découvrir la notion d ? interaction Ce jeu de piste repose sur le principe des histoires à option L ? élève commence par le haut de la page avec l ? activité Au fur et à mesure de la lecture des consignes il va pouvoir avancer dans le jeu et construire une trace écrite a ?n de poser certains faits scienti ?ques Si l ? élève a des di ?cultés à saisir la manière dont on évolue dans le jeu nous pouvons faire avec lui la première situation de l ? activité en lui posant la question à l ? oral Puis en fonction de sa réponse aller à la page correspondante et lui montrer qu ? en lisant les réponses il sera guidé Pour la situation n les pages et mènent à des impasses qui obligent l ? élève à retourner à la situation La page correspondant à la réponse juste permet à l ? élève de passer à la situation n En fonction des di ?cultés rencontrées l ? élève peut être dispensé de l ? activité pour ne pas accéder pour le moment à la modélisation des interactions par la force et donc la notion de vecteur On pourra alors essayer de présenter cette notion par une autre voie plus tard dans l ? année de ?n de cycle Le - et - de la trace écrite ne seront pas alors pas présents dans la trace écrite A la ?n du jeu les élèves pourront comme trace écrite Actions mécaniques et forces - Les e ?ets des actions mécaniques Une action mécanique exercée sur un objet peut - le déformer Exemple Le ressort étiré - le mettre en mouvement Exemples une personne pousse une voiture un footballeur joue un corner - modi ?er son mouvement trajectoire ou vitesse Exemple La balle de tennis - Classement des actions mécaniques Une action mécanique peut-être de contact ou à distance Une action de contact est dite localisée si le contact entre l ? objet soumis à l ? action et l