L’ADJECTIF P001-168-9782200284145.indd 1 11/06/12 06:35 P001-168-9782200284145.

L’ADJECTIF P001-168-9782200284145.indd 1 11/06/12 06:35 P001-168-9782200284145.indd 2 11/06/12 06:35 LETTRES L’ADJECTIF MÉTHODES ET NOTIONS FLORENCE LECA MERCIER P001-168-9782200284145.indd 3 11/06/12 06:35 NOTES Le symbole « * », lorsqu’il précède un exemple dans le corps du texte, signifie que l’énoncé qui suit n’est pas recevable. Lorsqu’un auteur est cité dans le corps du texte, seules des informations minimales sont fournies : nom, titre ou année de parution, page, voire nom et page seule si la référence est unique. Les références complètes sont indiquées dans les indications bibliographiques en fin de sous-chapitre. Le symbole « ??? », lorsqu’il précède un exemple dans le corps du texte, signifie que l’énoncé est de réception problématique, sinon impossible. "SNBOE$PMJO²EJUFVSt SVFEV.POUQBSOBTTFt1BSJT ª"SNBOE$PMJO 1BSJT  *4#/ XXXBSNBOEDPMJODPN LETTRES 5PVTESPJUTEFUSBEVDUJPO EBEBQUBUJPOFUEFSFQSPEVDUJPOQBSUPVTQSPDÏEÏT  SÏTFSWÏTQPVSUPVTQBZT5PVUFSFQSPEVDUJPOPVSFQSÏTFOUBUJPOJOUÏHSBMFPV QBSUJFMMF  QBS RVFMRVF QSPDÏEÏ RVF DF TPJU  EFT QBHFT QVCMJÏFT EBOT MF QSÏTFOUPVWSBHF GBJUFTBOTMBVUPSJTBUJPOEFMÏEJUFVS FTUJMMJDJUFFUDPOTUJUVF VOF DPOUSFGBÎPO 4FVMFT TPOU BVUPSJTÏFT  EVOF QBSU  MFT SFQSPEVDUJPOT TUSJDUFNFOU SÏTFSWÏFT Ë MVTBHF QSJWÏ EV DPQJTUF FU OPO EFTUJOÏFT Ë VOF VUJMJTBUJPO DPMMFDUJWF FU  EBVUSF QBSU  MFT DPVSUFT DJUBUJPOT KVTUJGJÏFT QBS MF DBSBDUÒSFTDJFOUJGJRVFPVEJOGPSNBUJPOEFM”VWSFEBOTMBRVFMMFFMMFTTPOU JODPSQPSÏFT BSU- -FU-EV$PEFEFMBQSPQSJÏUÏJOUFMMFDUVFMMF  P001-168-9782200284145.indd 4 11/06/12 06:35 PRÉFACE I7 1I À quelle catégorie grammaticale appartient l’adjectif qualificatif ? I9 *"EKFDUJGTFUOPNT BEKFDUJGTFUEÏUFSNJOBOUT MBVUPOPNJTBUJPOQSPHSFTTJWFEVOFDMBTTF  II"EKFDUJGTSFMBUJPOOFMTFUBEKFDUJGTEVjUSPJTJÒNFUZQFx  ***"EKFDUJGTRVBMJýDBUJGTFUQBSUJDJQFTQBTTÏT  *7-FTDSJUÒSFTEJEFOUJýDBUJPOEFMBEKFDUJGRVBMJýDBUJG  2I Morphologie de l’adjectif qualificatif I49 *-FTBEKFDUJGTGPSNÏTQBSEÏSJWBUJPOBGýYBMFFUQBSDPOWFSTJPO  **-FTBEKFDUJGTGPSNÏTQBSDPNQPTJUJPO FNQSVOUT USPODBUJPOT  SFEPVCMFNFOUTEFTZMMBCFT  3I Morphosyntaxe de l’adjectif I83 *-BDDPSEFOHFOSFFUFOOPNCSF  **-FTEFHSÏTEFMBEKFDUJG  ***-BEKFDUJGFUMFHSPVQFBEKFDUJWBM  4I Syntaxe de l’adjectif : un nombre limité de fonctions I113 *-BEKFDUJGEBOTMFHSPVQFOPNJOBMMBGPODUJPOÏQJUIÒUF  **-BEKFDUJGFOEFIPSTEVHSPVQFOPNJOBMMBGPODUJPOBUUSJCVU FUMÏQJOFVTFRVFTUJPOEFMBQQPTJUJPO  ***2VBOEMBEKFDUJGDIBOHFEFNQMPJ  SOMMAIRE P001-168-9782200284145.indd 5 11/06/12 06:35 « Le savoir grammatical n’est pas constitué tel quel une fois pour toutes. Il résulte d’une réflexion théorique associée à la pratique de manipulations et il suppose une attitude active vis-à-vis de la langue […]. Faire de la grammaire ne peut donc consister dans l’apprentissage par cœur d’une série de règles. » (Joëlle Gardes Tamine, La grammaire. Méthodes et notions, Paris, Armand Colin, 2012) : telle elle est la philosophie qui sera adoptée dans cet ouvrage, dont l’ambition est triple. Traitant de la question de l’adjectif qualificatif, nous rappellerons, à un premier niveau, les grandes règles qui président à son emploi (accord ; fonc- tions), mais, ce faisant, nous proposerons, à chaque étape, une réflexion sur le mécanisme de fonctionnement de ces règles, et tout d’abord sur la catégorie de l’adjectif elle-même. Le lecteur trouvera donc ici une mise au point sur les notions indispen- sables, mais également un approfondissement de la réflexion, qui s’appuie sur la confrontation de différentes théories grammaticales en vigueur. Cette confrontation aboutira parfois à une remise en cause des classifications tradi- tionnelles, laquelle sera toujours justifiée : on verra que l’opposition entre le comparatif et le superlatif relatif, par exemple, peut très bien tomber si l’on prend en compte la morphologie de ces deux sortes de degrés, identique dans les deux cas, la complémentation seule changeant. À chaque nouveau dévelop- pement, seront explicitées les notions linguistiques récemment introduites et nécessaires à l’analyse. Enfin, le troisième objectif de ce livre est la manipulation de cas pratiques. C’est le propos des « Applications » qui ponctuent chaque sous-chapitre et qui ont été conçues de manière à intégrer, à chaque étape, des éléments acquis à l’étape précédente, de façon à proposer un entraînement progressif au sein de chaque chapitre. Cet ouvrage donc s’adresse en priorité aux étudiants en lettres de première année, mais aussi à tous les curieux des mécanismes de la langue qui ne sou- haitent pas s’en tenir à une approche scolaire et normative de la grammaire. PRÉFACE P001-168-9782200284145.indd 7 11/06/12 06:35 CHAPITRE 1 À QUELLE CATÉGORIE GRAMMATICALE APPARTIENT L’ADJECTIF QUALIFICATIF ? I. ADJECTIFS ET NOMS ; ADJECTIFS ET DÉTERMINANTS : L’AUTONOMISATION PROGRESSIVE D’UNE CLASSE II. ADJECTIFS RELATIONNELS ET ADJECTIFS DU « TROISIÈME TYPE » III. ADJECTIFS QUALIFICATIFS ET PARTICIPES PASSÉS IV. LES CRITÈRES D’IDENTIFICATION DE L’ADJECTIF QUALIFICATIF La question de la catégorie grammaticale à laquelle appartient l’adjectif qualificatif est une question fonda- mentale, qui divise les grammairiens depuis longtemps. Cette incertitude de nature nous donne des indications sur les difficultés de fonctionnement de cette notion, et une distinction claire d’avec des catégories voisines per- mettra d’isoler des critères définitionnels satisfaisants. Le mot « adjectif » vient du latin adjectivum : « qui s’ajoute à ». Cette étymologie nous renseigne sur un point fondamental : l’adjectif est un élément non auto- nome, qui vient s’adjoindre à un autre, à la différence du nom, par exemple, qui peut référer* seul (accompagné d’un déterminant le plus souvent) à un objet du monde. Il n’est que de comparer : « son ami s’approcha » et « *son amical s’approcha ». Pourtant, l’adjectif présente des points communs avec le nom, comme le montre sa capacité à se subs- tantiver* : « Une jeune fille blonde » ⇒ « Une blonde ». D’autre part, de nombreux noms peuvent jouer un rôle similaire à celui d’un adjectif auprès d’un autre substan- tif : « Une femme enfant »/« Une femme immature ». En outre, on a longtemps appelé « adjectifs » ce que l’on nomme aujourd’hui « déterminants ». Au sein même de ce que les grammairiens classent parmi les adjectifs, il se trouve des termes qui ne * Référer, référence On dit qu’une expres- sion linguistique réfère lorsqu’elle désigne un « objet du monde » (phy- sique ou conceptuel) dans un cotexte donné. Un nom, grâce à ses éléments de définition lexicale, peut référer directement à des « objets du monde ». (D’après Franck Neveu, Lexique des notions lin- guistiques, Nathan, Paris, 2000, p. 96-97). * Se substantiver Capacité à changer par conversion de catégorie grammaticale et à fonc- tionner comme un nom (« substantif ») à part en- tière. L’élément substan- tivé est accompagné de déterminants, prend les marques du nombre et as- sume toutes les fonctions du nom. Voir Antoine Gautier, Le nom, Armand Colin, 2012. P001-168-9782200284145.indd 9 11/06/12 06:35 10 L’ADJECTIF. MÉTHODES ET NOTIONS CHAPITRE 1 À QUELLE CATÉGORIE GRAMMATICALE APPARTIENT L’ADJECTIF QUALIFICATIF fonctionnent pas exactement comme des qualificatifs. Ainsi, un adjectif comme « dentaire », à la différence d’un autre comme « délicat », n’admet pas de degré ni la fonction attribut : « Elle se spécialise en chirurgie dentaire » (comparer avec : « La chirurgie est très déli- cate à pratiquer sur le visage »), mais : « *Cette chirur- gie est très dentaire ». Des adjectifs comme « actuel », « ancien », « pro- chain », mais aussi « vrai » et « faux » ont également un fonctionnement particulier, qui a conduit les grammai- riens à les isoler des adjectifs proprement qualificatifs. Enfin, où passe la frontière entre adjectifs et parti- cipes passés ? Quels sont les critères permettant de discriminer ces différentes catégories ? I. ADJECTIFS ET NOMS ; ADJECTIFS ET DÉTERMINANTS : L’AUTONOMISATION PROGRESSIVE D’UNE CLASSE ADJECTIFS QUALIFICATIFS ET NOMS Pendant très longtemps, l’adjectif a été classé dans la catégorie du nom. En effet, il partage avec lui certains éléments de morphologie flexionnelle, en particulier des terminaisons semblables (« e » au féminin », « s » ou « -aux » au pluriel). On l’appelait « nom adjectif ». Le « nom adjectif » était dépendant d’un « nom substantif ». La distinction établie entre les deux types de « noms » était d’ordre sémantique : les « noms substantifs » désignaient des « substances » et les « noms adjectifs » des « accidents » (c’est-à-dire des « caractéristiques attachées à ») d’une substance. Cela revenait à reconnaître l’absence d’autonomie du « nom adjectif », toujours dépendant de la présence d’un « nom substantif », cette dépendance se mar- quant dans la syntaxe par des règles d’accord en genre et en nombre. P001-168-9782200284145.indd 10 11/06/12 06:35 11 L’ADJECTIF. MÉTHODES ET NOTIONS CHAPITRE 1 À QUELLE CATÉGORIE GRAMMATICALE APPARTIENT L’ADJECTIF QUALIFICATIF L’adjectif dépend du nom alors que l’inverse n’est pas vrai. Le test de l’effacement permet en général de distinguer les deux catégories : « Une flamme légère dansait dans le vent »/« Une flamme dansait dans le vent »/« *Une légère dansait dans le vent ». « Flamme » peut exister sans « légère », l’inverse n’est pas vrai. L’absence d’autonomie de l’adjectif qualificatif par rapport au nom est donc le premier critère de définition que nous retiendrons. Cependant toutes les questions ne sont pas résolues. 1. En effet, comment expliquer que le nom puisse parfois assumer un rôle très proche de celui de l’adjectif qualificatif, comme dans les exemples : « une femme très enfant », « Pierre est médecin » où les noms « enfant » et « médecin » se construisent comme un adjectif (sans déterminant, avec un adverbe de degré) et assument respectivement les fonctions d’épithète et d’attribut du sujet ? Doit-on alors analyser ces termes comme des adjectifs qualificatifs ? Lorsque deux noms sont ainsi juxtaposés, on peut se demander lequel joue un rôle qualificatif. Pour certains groupes, qui se sont figés et sont devenus des noms composés, comme « homme objet », « femme enfant », uploads/Geographie/ l-x27-adjectif-qualificatif-2012.pdf

Tags
Administrationl’adjectif adjectifs comme chapitre l’adjectif.
Documents similaires
  • 27
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Attribution requise
Partager