1) Em thích kiểu trình bày của bài thứ 2 nhất bởi vì nó kết hợp giữa việc giảng
1) Em thích kiểu trình bày của bài thứ 2 nhất bởi vì nó kết hợp giữa việc giảng dạy từ vựng với hình ảnh nhiều màu sắc giúp bài học trở nên sống động hơn, dễ ghi nhớ từ ngữ và nhớ lâu hơn 2) Poins positifs A pros de... : Có kết hợp cừng hình ảnh sắp xếp các từ vựng theo một chủ đề có chủ đích giúp người hoc biết thêm nhiều từ vựng hơn về chủ đề đang học. À propos A1: Các từ vựng được kết hợp cùng hình ảnh sống động thụ hút sự chú ý của người, giúp người học dễ dàng cũng như hứng thú hơn trong việc học từ vựng về chủ đề mới. Édito A1 : Từ vựng về chủ đề được liệt kê nhiều, đầy đủ và chi tiết giúp người học biết thêm nhiều từ mới hơn. Alter ego + B1 : Dùng từ vựng mới về chủ đề tạo thành một bài học có sự sáng tạo trong việc hình thành bài giảng từ vựng khi đọc cũng khiến học sinh thích thú dễ học thuộc hơn. Saison 1 : Sử dụng sơ đồ tư duy để thiết kế từ một từ dùng các từ khác để miêu tả tạo nên ý nghĩa từ mới vừa giúp người học dễ nhớ hơn từ vựng mới ,vừa giúp học sinh ôn lại những từ vựng cũ Poins negatifs: A pros de...: màu sắc còn hơi đơn điệu chưa nổi bật được nội dung À propos A1 : Édito A1 : từ vựng nhiều nhưng dài dòng không làm nổi bật khiến người học dễ chán nản và không muốn học nữa Aller Ego +B1 : làm theo cách này sẽ khó cho người mới bắt đầu học cũng như người chưa có nhiều vốn từ vựng Saison 1 : bằng cách này thì sẽ có một số hạn chế về mặt số lượng từ vựng tại vì ta không thể nhét quá nhiều từ vựng mới vào một bài giảng nó sẽ tạo nên sự rối trong sơ đồ của mình 1) J'aime le plus le style de présentation de la leçon 2 car il combine l'enseignement du vocabulaire avec des images colorées pour rendre les leçons plus vives, plus faciles à mémoriser des mots et plus longues à retenir. 2) Poins positifs Un pros de ...: Il existe une combinaison d'images, organisant les mots selon un sujet pour aider les apprenants à apprendre plus de vocabulaire sur le sujet qu'ils étudient. À propos A1: Le vocabulaire combiné à des images en direct attirent l'attention des gens, ce qui permet aux apprenants et aux plus intéressés d'apprendre du vocabulaire sur de nouveaux sujets. Édito A1: Le vocabulaire sur le sujet est répertorié de nombreux, complets et détaillés pour aider les apprenants à connaître plus de nouveaux mots. Alter ego + B1: L'utilisation d'un nouveau vocabulaire sur le sujet pour créer une leçon créative en formant une leçon de vocabulaire lors de la lecture facilite également la mémorisation des élèves. Saison 1: Utilisez des cartes mentales pour concevoir des mots à partir d'un mot afin d'utiliser d'autres mots pour décrire, créer un nouveau sens de mot, à la fois aider les apprenants à se souvenir du nouveau vocabulaire plus facilement et aider les élèves à revoir les anciens mots. Poins négatifs: Un pros de ...: la couleur est encore un peu monotone, ne mettant pas en valeur le contenu À propos A1: Édito A1: Il y a beaucoup de vocabulaire mais des mots longs qui ne mettent pas en évidence, rendant les apprenants facilement découragés et ne veulent plus apprendre Aller Ego + B1: Faire cela sera difficile pour les débutants ainsi que pour ceux qui n'ont pas beaucoup de vocabulaire Saison 1: De cette façon, il y a une limite au nombre de mots car nous ne pouvons pas mettre trop de nouveaux mots dans une conférence, cela crée de la confusion dans notre diagramme. 3) Nếu em là giáo viên, Em sẽ chọn và khai thác trang tài liệu của giáo trình Saison 1 như sau: Đầu tiên, em sẽ giới thiệu cho người học biết về những từ vựng mới liên quan đến chủ đề Voyage Dans Sa Ville gồm từ vựng về : La vile, Les Transports, Les lieux de la ville và Les activités. Tiếp theo, tôi sẽ cung cấp cho người học những mẫu câu về : Localiser, Décrire une ville, Demander des précision và Se repérer sur un plan dựa trên những từ vựng mới học. Sau đó tôi yêu cầu mỗi người học viết những câu đơn về một thành phố bạn đã du lịch dựa vào 4 phần tự vựng mới và 2 phần: Localiser và Décrire une ville trong 10 phút rồi nộp giáo viên. Còn 2 phần Demander des précision và Se repérer sur un plan thì sẽ cho bắt cặp 2 người tập nói với nhau trong 10 phút rồi sau đó đứng nói trước lớp cho mọi người nghe và cùng nhau sửa lỗi. Si je suis enseignant, je choisirai et exploiterai la page de documentation du manuel de Saison 1 comme suit: Dans un premier temps, je présenterai aux participants un nouveau vocabulaire lié au thème du Voyage Dans Sa Ville, y compris du vocabulaire sur: La vile, Les Transports, Les lieux de la ville et Les activités. Ensuite, je vais donner aux apprenants des exemples de phrases sur: Localiser, Décrire une ville, Demander des précisions et Se repérer sur un plan basé sur un vocabulaire nouvellement appris. Je demande ensuite à chaque participant d'écrire des phrases uniques sur une ville dans laquelle vous avez voyagé sur la base de 4 nouvelles parties de vocabulaire et de 2 parties: Localiser et Décrire une ville pendant 10 minutes, puis les soumettre au professeur. Pour les 2 parties Demander des précisions et Se repérer sur un plan, ils jumeleront 2 stagiaires pour parler pendant 10 minutes puis se tiendront devant la classe pour que tout le monde écoute et corrige les erreurs ensemble. uploads/Geographie/ ly-luan-1 1 .pdf
Documents similaires










-
31
-
0
-
0
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Attribution requise- Détails
- Publié le Mar 10, 2021
- Catégorie Geography / Geogra...
- Langue French
- Taille du fichier 0.0420MB