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Manipulation : La manipulation est l'ensemble de techniques et méthodes qui per

Manipulation : La manipulation est l'ensemble de techniques et méthodes qui permettent d'obtenir un comportement désiré ou indésirable. Si mal maîtrisé, utilisé et ou utilisé dans un but obscur il est tout à fait normal d'obtenir un comportement contradictoire avec la vrai personnalité d'une victime. La présentation ou formulation : L’Exemple type : Un magicien demande a trois spectateurs de se porter volontaire pour participer a l'un de ses tours de magies. Les trois participants s'approchent du magicien. Le magicien demande aux trois participants de se tenir côte à côte (il les place l'un a côté de l'autre en les guidant sans réellement faire part d'une d'une distance a respecter) en respectant une distance de séparation d'un mètre entre chaque participant. Cela, il le fait pour faire remarquer l'absence de lien physique entre les trois participants et également l'absence physique entre lui et les trois participants. Le tour de magie peut enfin commencer. Le magicien dit je vais fusionner vos esprits! Le magicien demande au trois participants si chacun sait ce qu'est un paquet de carte, de combien de cartes est constitué un paquet de carte et quelles sont les différentes cartes. Tous donnent la même réponse. Le magicien demande au participant le plus à droite face a leur publique de choisir entre le noir et le rouge. Le participant choisit le rouge. Le magicien demande maintenant au participant au centre du participant de droite et le participant de gauche de choisir entre le carreau, le cœur, le pic et le trèfle. Ce second participant choisit le cœur. À présent le magicien demande au dernier participant de choisir le numéro de la carte. Ce dernier participant choisit le neuf. Le magicien claque des doigts et montre son paquet de carte qui est déposée sur une table face aux participants. Le magicien fait cette fois-ci appel a une quatrième personne du publique qu'il laisse être désignée par l'un des trois participants a présent a coté de lui. Le magicien demande au quatrième participant de retirer la seule carte retournée du paquet de cartes et de la montrer a leur publique. La carte neuf de cœur est à présent regardé par tout le publique avec stupéfaction. Montré de cette manière cela semble bien être un tour de magie. Et cela est accepté tel un tour de magie. Si le magicien explique avant de choisir ses participants qu'il a retourner une carte dans son paquet de carte et qu'il va faire choisir cette carte par les participants qu'il choisit lui-même ou qu'il laisse être choisit par les soins d'un enfant présent dans le publique. Cela vous semble être quoi à présent? Second exemple : Un magicien arrête un passant en rue. Il montre au passant une enveloppe vide. Le magicien explique au passant qu'il vient d'être payé par son employeur et lui remontre l'enveloppe vide en lui expliquant que c'est ce qu'il a été payé. A présent il demande au passant de lui venir en aide. Il demande au passant de choisir un montant allant de 1 a 100. Le passant fait part au magicien du montant qu'il vient de choisir et lui dit 54. Le magicien remontre a nouveau l'enveloppe vide au passant et claque des doigts avec sa main libre. Des dollars apparaissent soudainement dans l'enveloppe. Le magicien donne l'enveloppe au passant et lui demande de faire le compte des billets dans l'enveloppe. Le passant fait le comptage des billets et dit au magicien qu'il y a à présent 54 Dollars dans l'enveloppe qui était vide avant que le magicien claque des doigts de sa main libre. Le passant est abasourdit et reconnaît qu'il est impressionné par le tour de magie que le magicien lui à présenté. Montré de cette manière cela semble bien être un tour de magie. Et cela est accepté tel un tour de magie. Si le magicien avait expliqué au passant qu'il allait lui faire choisir le montant de 54 dollars pour l'utilité de son tour de magie. Cela vous semble être quoi à présent? Superstition du pigeon : Qu'est ce que c'est la superstition du pigeon ? La superstition du pigeon c'est l'adoration et l'admiration d'un bouton pour des faits provoqués qu'on impute a l'actionnement de ce bouton. Prenez un mangeoire qu'on ouvre par l’enclenchement d'un bouton externe a la cage qui est uniquement manipulable par le colombiculteur. Placer ce mangeoire sur une cage a pigeons. Et installer un bouton au-dessus de chaque mangeoire en prévoyant un bac a graines par pigeon. A présent rester pendant une semaine a coté de la cage et chaque fois que vous verrez un pigeon appuyer sur un bouton au-dessus d'un des bac a graines vous appuyez de votre côté de la cage sur votre bouton pour faire tomber quelques graines. Au bout d'une semaine vous verrez tous les pigeons appuyer avec leur bec sur un des bouton de leur côté de la cage pour faire tomber des graines. Tous les pigeons croiront au bout de une semaine que c'est le fait d'appuyer sur un bouton au-dessus d'un des bac à graines qui fait tomber les graines. En réalité il n'en n'est rien. Ce qui fait tomber les graines c'est le colombiculteur qui appuie sur le bouton de son côté de la cage a chaque fois qu'il voit un pigeon appuyer sur un bouton au-dessus d'un bac a graines. Après une semaine, le colombiculteur n'aura plus qu'a dériver l'actionnement de l'ouverture du bec du mangeoire vers les bouton a l’intérieure de la cage. Le problème avec cette méthode d'apprentissage c'est que la personne derrière le hors de la volière peut switcher le contrôle a volonté. Quand vous êtes conditionné de la sorte et que vous croyez quand on vous laisse le contrôle c'est que vous baisser votre vigilance. Et vous devenez résilient. Ce sont des méthodes utilisés par des personnes qui ont une formation en psychologie. Ils vont aussi loin en vous emprisonnant dans une boite en carton comme un rat. L'Expérience du chien de Pavlov ou conditionnement: Pavlov effectuait une recherche sur la salivation des chiens pour un programme de recherches sur la digestion. Pour ce faire, il pratiquait une incision dans la joue d’un chien et y insérait un tuyau qui récoltait la salive produite par la glande salivaire de l’animal. Ensuite, il mettait de la viande en poudre dans la gueule du chien et observait l’effet. Il remarqua qu’un chien qui revenait dans le laboratoire de recherches après plusieurs fois, se mettait à saliver avant même qu’on le nourrisse. Le chien salivait à voir simplement la pièce, le plat où on mettait la nourriture, la personne qui la lui donnait ou encore à sentir l’odeur de la viande. Le chien anticipe : il associe la situation présente à la situation qui va suivre. Pavlov vit dans ce phénomène la base de l’apprentissage et désigna ce phénomène par le nom de réflexe conditionnel Dans sa deuxième expérience sur le sujet, il présenta de la nourriture à un autre chien. Cette fois, le SI était la nourriture qui provoquait toujours la salivation du chien . Conséquemment, Pavlov commença à faire un stimulus chaque fois qu’il se préparait à lui servir son repas. Après peu de temps, il réalisa que le chien salivait dès qu’il entendait un stimulus et ce, même dans un cas où il ne lui apportait pas la nourriture. Ce stimulus pouvait être des sifflets, des métronomes, des fourchettes qu'il faisait résonner, en plus des stimulus visuels habituels. Les limites de l’ouïe humaine : Qu’entendons- nous ?Nous, les êtres humains, nous n’entendons pas simplement des sons, mais plutôt une combinaison entre les fréquences, c’est-à-dire les hauteurs de sons, et le niveau de pression acoustique de ces sons. Les termes suivants sont importants pour comprendre ce qu’est l’audition : la fréquence, mesurée en hertz (Hz), indique les vibrations par seconde qui parviennent à nos oreilles. Là-bas, ces vibrations sont traitées par les différentes parties de l’organe de l’audition. Les hommes entendent en moyenne les fréquences entre 20 et 20.000 hertz. La plage entre 500 et 4.000 hertz est la plus agréable. C’est dans cette plage que se situent par exemple la voix humaine ou la musique (en fonction du volume, bien entendu). Le niveau de pression acoustique, mesuré en décibels (dB), indique avec quelle pression les ondes sonores parviennent au tympan. Plus la valeur est élevée, plus le son est puissant. Le seuil auditif, c’est-à-dire la limite d’audibilité, se situe à 0 dB. Si un son est plus faible que 0 dB, l’être humain ne le perçoit pas. Une conversation ordinaire se situe aux alentours de 50 dB. Le seuil de douleur se situe à environ 120 dB - dans ces plages acoustiques, l’ouïe peut subir des dommages entraînant une surdité. L'inconscient ; Comment définir l'inconscient ? Est une notion psychologique et psychanalytique qui renvoie à des phénomènes échappant à la conscience Le conscient : Comment définir le conscient ? Est une notion psychologique et psychanalytique qui renvoie à des phénomènes n'échappant pas à la conscience ( l'attention, uploads/Geographie/ manipulation-et-harcelement-mode-d-x27-emploi.pdf