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Notre environnement et ses êtres vivants 1) Notre environnement contient de nom

Notre environnement et ses êtres vivants 1) Notre environnement contient de nombreux éléments. -les éléments minéraux: roches, ciment, métaux, verre, mais aussi l’eau et l’air. -les êtres vivants (dont les humains) et leurs productions (plumes, feuilles mortes...) 2) Observons notre environnement et ses êtres vivants 21) Réalisons des mesures dans notre milieu température (thermomètre) et éclairement (luxmètre) humidité (hygromètre) et vent (anémomètre) 22) Comment reconnaître un être vivant? Les êtres vivants: -naissent, meurent -se nourrissent et se développent -peuvent se reproduire 23) Capturons et observons des êtres vivants moyens d’observation directe: oeil nu, loupe loupe binoculaire microscope vidéo observation indirecte: traces De quoi sont faits les êtres vivants ? Qu’ont-ils tous en commun ? Observation microscopique. -------------------------- Tous les êtres vivants sont constitués de cellules L'observation microscopique montre que les êtres vivants sont constitués d'unités élémentaires: les cellules Si, au microscope, on observe en les grossissant 200 x de minces tranches transparentes d’un organe animal ou végétal, on constate que l’on retrouve des éléments comparables: Une cellule est elle-même un être vivant comportant plusieurs éléments Une cellule se comporte comme un petit être vivant: elle se reproduit en se divisant, peut parfois se déplacer. Il existe des êtres vivants microscopiques formés d’une seule cellule. Schéma d’une cellule Une cellule est un être vivant! Malgré leurs différences, tous les êtres vivants sont constitués de l’association d’êtres vivants élémentaires, les cellules. Ainsi, une fougère, un oignon, un rat, un poulpe ou un humain sont tous constitués de cellules. 24 Le sol abrite de nombreux êtres vivants Capture: Appareil de Berlèze. Fuyant la lumière et la chaleur de la lampe, les animaux tombent dans l’alcool qui les tue et les conserve. Les petits animaux vivants dans le sol sont très variés: (observations, doc. faune du sol) TP trier et identifier les animaux du sol 3) Les conditions de vie et la répartition des êtres vivants varient Des variations se produisent pendant les saisons Les conditions du milieu (température, sol, eau, exposition, heure du jour...) ont des effets sur la répartition des êtres vivants. Où trouve’-on les différents êtres vivants de notre environnement ? Les êtres vivants se répartissent selon les caractéristiques de l’environnement L’être humain peut aussi modifier et contrôler la répartition des êtres vivants: - élevage et agriculture - construction de villes et de routes - aménagements de jardins, de parcs LE PEUPLEMENT DES MILIEUX -------------------- L'OCCUPATION DU MILIEU VARIE AVEC LES SAISONS 1) Les végétaux ne gardent pas le même aspect toute l’année 11) les végétaux annuels se reproduisent et meurent avant l’hiver Ces plantes se développent entièrement en une saison. Elles se reproduisent en été et leurs graines vont survivre à l’hiver et ne germent qu’au printemps suivant. Expériences de germination fruitLes graines ont besoin d’humidité et de chaleur (des conditions printanières) pour germer (ci contre: dessin d'un fruit de Coquelicot, plante annuelle, contenant de nombreuses graines - dessin d'Angélique P., sixième) 12 Des végétaux passent l’hiver sous une forme souterraine résistante De nombreux végétaux accumulent l’été des réserves alimentaires dans un organe spécialisé souterrain. L’hiver, il ne reste que cet organe qui, au printemps, fournira la nourriture nécessaire au développement de la tige et des premières feuilles. Ces organes de réserves sont: - les rhizomes (tiges souterraines des iris, des fougères...) - les bulbes ( Oignons) - les tubercules (pommes de terre) 13) les végétaux vivaces passent l'hiver en vie ralentie Arbres et arbustes se mettent en vie ralentie jusqu’au printemps, ce qui diminue leur besoin de nourriture. Ils perdent parfois leurs organes fragiles (feuilles caduques) et stoppent leur croissance. 14 - Des bourgeons protègent les organes fragiles (45) Les bourgeons sont des rameaux feuilles miniatures. Les feuilles externes sont épaisses, cireuses et protègent l’ensemble. L’hiver, ils restent en vie ralentie et s’activent au printemps. 2) Les animaux passent l'hiver de différentes façons 21) Fuir le mauvais temps: les animaux migrateurs Certains animaux capables de déplacements rapides fuient le climat hivernal pour atteindre des régions plus chaudes, parfois très lointaines. Les hirondelles par exemple quittent l’Europe 22) S'abriter et résister Les animaux homéothermes (oiseaux, mammifères) sont capables de rester actifs, mais ils ont besoin: - d’un abri (terrier, nid...) - de nourriture. Les animaux les plus faibles meurent à cette période de l’année. 23) se mettre en vie ralentie pendant l'hiver 231) Engourdis par le froid, les animaux hétérothermes n’hibernent pas Ces animaux ont un corps qui se refroidit quand la température diminue. Ils consomment de moins en moins d’énergie et sont de moins en moins actifs. Ils s’abritent dans le sol, plus chaud que l’air. 232) Certains mammifères, les hibernants, sont capables de se mettre en vie ralentie De rares mammifères ont un organisme qui fonctionne à deux températures stables: 38°c à la bonne saison, où ils sont actifs 10°C ou moins l’hiver, ce qui permet une vie ralentie. L’animal semble dormir et consomme lentement les réserves alimentaires de son corps (graisse). 24) changer de forme et de milieu selon les saisons De nombreux animaux changent de milieu et d’apparence pendant leur vie. Avant d’être adultes, ce sont des larves qui peuvent être très différentes de la forme adulte: - milieu de vie différent (larve de libellule, de hanneton) - alimentation différente (chenilles) Une larve ne peut pas se reproduire. Les larves (d’insectes le plus souvent) sont protégées du froid par le sol ou par l’eau. A la bonne saison, la larve peut devenir un adulte capable de se reproduire. Ex: les libellules pondent en mai des œufs sous l’eau. En juin, il en sort des larves qui se développent sous l’eau tout l'hiver. Au printemps suivant, la larve sort de l’eau et se transforme en libellule adulte. Bilan: végétaux et animaux peuvent changer de forme et de comportement en cours d’année. Si leur forme change, qu’ont-ils donc de commun ? les êtres vivants restent membre de la même espèce. Tous les êtres vivants sont formés de cellules. LES VÉGÉTAUX PEUPLENT LES MILIEUX GRACE A LA REPRODUCTION 1) Les végétaux peuplent les milieux, mais comment coloniser quand on ne peut pas bouger ? 11) La dispersion des plantes à fleurs est assurée par les graines Dissection d’une graine de haricot: on constate qu’elle comprend plusieurs parties: un tégument, des cotylédons et un germe. (dessin) Les graines contiennent un embryon (plantule) et des réserves alimentaires (SL) Comment se forment les graines ? (62) La graine se forme à partir du pistil d’une fleur Un dépôt de pollen sur le pistil est indispensable pour obtenir une graine Les graines sont enfermées dans un fruit. germination et nourriture d’une graine de haricot La plantule est entourée de réserves alimentaires (cotylédons) qui la nourriront quand elle commencera à se développer. Les graines permettent la colonisation de nouveaux milieux, car elles sont facilement déplacées: - le vent transporte au loin les petites graines légères (coquelicot). La forme des graines facilite ce transport (pissenlit, tilleul) - les animaux peuvent transporter les graines accrochées à leurs poils ou à leurs plumes. - en mangeant un fruit, les animaux avalent les graines, les transportent puis les rejetteront au loin, intactes car elles ne sont pas digérées. 12) La dispersion des plantes sans fleurs est assurée par des spores De nombreuses plantes (mousses, fougères...) mais aussi les champignons se reproduisent et se dispersent grâce à des spores. Observation de spores Plusieurs millions de spores sont produits et, comme elles sont très légères, le vent les transporte sur de grandes distances (d’un continent à l’autre). Si une spore se trouve en milieu favorable, elle se développe. La plupart des spores meurent, car elles ne tombent pas à un endroit qui leur convient. Spores et graines: même rôle, mais différentes. La spore: -ne viens pas d’une fleur - ne contiens pas de plantule 13) Les végétaux peuvent envahir un milieu sans reproduction sexuée (67) Ces organes non spécialisés permettent d'envahir petit à petit un milieu. Les fragments de nombreuses plantes sont capables de reformer des racines et de se développer. Cette capacité est utilisée par l’Homme: bouturage (on plante un fragment de tige de rosier, de noisetier... pour obtenir un nouvel individu complet). Exp: bouturages Bilan: des organes, spécialisés dans la reproduction (fleurs, spores)ou non, assurent une reproduction sexuée ou “végétative” des plantes. L’être humain utilise et transforme son environnement 1- L'homme modifie le peuplement des milieux 11) L'être humain est souvent à l'origine des peuplements végétaux - Par nécessité industrielle et alimentaire Tout au long de son histoire, l’Homme a répandu, favorisé et modifié les végétaux qui lui sont utiles. Doc: origine des légumes & fruits - Pour gérer ses prélèvements dans les milieux: une ressource trop exploitée disparaît, il est nécessaire de la gérer ! Ex: la sylviculture (76) 12) Les peuplements animaux sont également modifiés par l'homme modifications volontaires : élevage modifications involontaires : invasions Des animaux sont transportés involontairement dans un nouveau milieu qu’ils envahissent, car ils n’y ont aucun prédateur. Ils vont remplacer ou faire disparaître les espèces locales Ex: - l’invasion de l’algue “tueuse”, la Caulerpe - le Ragondin 2 L'être humain transforme uploads/Geographie/ notre-environnement-et-ses-etres-vivants 1 .pdf