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Projet IV Consigne : Dans cent ou deux cents ans, la vie aura peut-être changé

Projet IV Consigne : Dans cent ou deux cents ans, la vie aura peut-être changé sur la Terre. Rédigez une histoire imaginaire qui a pour cadre ce monde futur et dans laquelle vous décrirez des inventions technologiques qui n’ont pas encore été créées ou celles qui sont utilisées actuellement mais qui auront subi des transformations dans le futur. Projet 4 Intention communicative : Relater pour se représenter un monde futur. Evaluation diagnostique : Objet d'étude n°1 : La nouvelle d’anticipation. Séquence : Rédiger un texte d’anticipation. Activité de l’oral : Objectifs : - Développer l’expression orale chez les apprenants. - Leur permettre d’utiliser leur imagination et leur vision pour anticiper l’avenir et imaginer des événements futurs pour raconter et décrire. [Dans cette séance d’expression orale libre, on fait travailler l’imagination de l’apprenant.] Questions :  Comment voyez-vous le monde de demain ou le monde du futur (après 50, 100 ou 200 ans) ?  Comment imaginez-vous les villes de demain ?  Quels sont les appareils, actuellement utilisés, qui subiront le plus des changements dans le futur ? Quels aspects auront-ils et comment fonctionneront-ils ?  Quels nouveaux appareils seront inventés dans le futur et dans quels buts ?  Les problèmes que connaît notre planète (la pollution, l’explosion démographique, …), a- persisteront-ils dans le futur ? b- engendreront-ils des conséquences plus graves ? c- trouveront-ils des solutions ?  Après cent ans, imaginez-vous l’être humain capable de voyager dans l’espace en dehors de notre système solaire ? Quels appareils utilisera-t-il pour ses voyages ?  L’homme sera-t-il substitué, entièrement, par des machines et des robots pour faire son travail ?  Donnez des exemples de films ou séries de science-fiction ? - La planète des singes - Stargate (La porte des étoiles) - La guerre des mondes (Tom Cruse) - Independance day (Jour de l’indépendance) - Les visiteurs - Star war (La guerre des étoiles) - Le retour vers le futur  Dans ces films ou séries de science-fiction, on décrit : a) un monde réel avec des technologies avancées. b) Un monde merveilleux et fabuleux (irréel)  Dans ces films ou séries de science-fiction, on décrit un monde réel avec des technologies avancées.  Quels sont les termes ou expressions qu’on entend souvent dans ces films ou séries ?  Les termes ou expressions qu’on entend souvent dans ces films ou séries sont : La Terre / les planètes / voyage interplanétaire / vaisseau spatial / clones / androïdes / l’espace intersidéral / galaxie / le cosmos / la guerre / les extraterrestres / intelligence supérieure / mégacités Texte : La bille C’est avec un enthousiasme affairiste1 que cette importante multinationale de la métallurgie avait acheté à prix d’or une planète lointaine qui n’était qu’une énorme bille de métal. Lisse et vierge de tout autre détail. Du métal, donc de la matière première à perte de vue . L’enthousiasme tomba cependant de plusieurs degrés quand on comprit qu’il paraissait impossible d’entamer le sol luisant de ce monde de métal . Les foreuses se rendirent ridicules et volèrent en éclats. On employa ensuite les grands moyens, les marteaux-pilons les plus puissants, des chalumeaux géants, des seringues faites pour injecter des acides corrosifs2, des canons de l’armée capables de trouer n’importe quel blindage. On en vint même à larguer une bombe qui aurait pu pulvériser plusieurs blockhaus3 superposés. Rien n’y fit. On n’arriva même pas à creuser un trou dans cette masse compacte, on ne fit même pas une légère éraflure sur ce sol dont l’éclat brillant paraissait un glacial défi. Qu’on se résigna à ne pas relever . Sur Terre, la société était sur le point de déposer son bilan ; le coût colossal de cette aventure galactique risquait de l’entraîner dans une faillite sans fond . Un quart d’heure avant de s’embarquer dans la dernière fusée à destination de la Terre, un ouvrier, qui n’avait plus soif, déversa sur le sol immaculé4 le contenu de son verre de bière. Au milieu d’un nuage de fumée ocre, il vit se former un véritable petit cratère dans le métal qui, au contact de ce liquide tellement anodin5, fondait comme du beurre . L’homme éclata de rire, haussa les épaules et ne signala le fait à personne. Cette planète ne lui disait rien, il y faisait trop chaud, et l’avenir de l’entreprise le laissait froid . Jacques Sternberg, La bille, 188 Contes à régler, 1988, Edition Denoël . 1 . affairiste : relatif à la passion, l’engouement pour les affaires, fût-elles malhonnêtes . 2 . blockhaus [blokos] : ouvrage militaire défensif fortifié de béton (syn. : fortification ; casemate) 3 . corrosif : qui attaque et détruit, progressivement, par une action chimique . 4 . immaculé : sans une tache (syn. : net, propre) . 5 . anodin : qui est sans importance (syn. : banal, insignifiant) . Projet 4 Intention communicative : Relater pour se représenter un monde futur. Objet d'étude n°1 : La nouvelle d’anticipation. Séquence : Rédiger un texte d’anticipation. Activité de lecture : Objectif : Lire et comprendre le texte Support : « La bille » texte de Jacques STERNBERG. A/ Image du texte :  Quels éléments composent la page ?  Les éléments qui composent la page sont : - un titre en caractères gras : « La bille. » - les références : - l’auteur : Jacques Sternberg (C’est un auteur belge, né en 1923 à Anvers et mort en octobre 2006, à Paris. Il a écrit des romans et des nouvelles touchant à la science-fiction et au fantastique). - la source : La bille, 188 Contes à régler - maison d’édition et date de publication : Edition Denoël, 1988 - un texte composé de six (6) paragraphes. *Hypothèse de sens :  Quelles sont les informations qu’on peut dégager à partir de ces éléments ?  D’après ces éléments, on peut dégager les informations suivantes : - le thème traité dans ce texte est : la bille - ce texte est de type narratif (récit) [188 Contes à régler] II. Lecture silencieuse : Vérification des hypothèses de sens. III. Lecture magistrale : 1. Quelle est cette bille dans il s’agit dans ce texte ? ► La bille dans il s’agit dans ce texte est une planète (mais qui n’est pas la Terre). 2. Dans ce texte, parle-t-on : a- d’un monde réel mais dans un futur lointain ? b- d’un monde irréel, fabuleux et magique ? c- d’un monde réel dans lequel nous vivons actuellement ? ► Dans ce texte, on parle d’un monde réel mais dans un futur lointain qui n’est pas le notre. IV. Lecture – Compréhension : Émotion se traduisant par une excitation joyeuse (métal, métallurgie) : même famille Paragraphe – 1 – C’est avec un enthousiasme affairiste que cette importante multinationale de la métallurgie avait acheté à prix d’or une planète lointaine qui n’était qu’une énorme bille de métal. Lisse et vierge de tout autre détail. Du métal, donc de la matière première à perte de vue. 1. « cette importante multinationale » Comment est construit ce mot ? Que signifie-t-il ? ► « multinationale » Ce mot est formé de deux parties : - multi = (préfixe) : plusieurs - nationale = (adj.) : de nation, c-à-d, pays Une firme, une société multinationale = qui exerce son activité dans plusieurs pays. 2. Qu’avait acheté la multinationale de la métallurgie ? ► La multinationale de la métallurgie avait acheté une planète. 3. Quelles informations nous donne-t-on sur cette planète dans le 1er § ? ► Les informations qu’on nous donne sur cette planète dans le 1er § sont : - cette planète est lointaine (par rapport à la Terre) - c’était une énorme bille de métal (forme d’une bille, constituée de métal) - elle était lisse et vierge de tout autre détail (il n’y avait aucune aspérité ou inégalité sur la surface de cette planète). 4. « . . . avait acheté à prix d’or une planète . . . » Pour quelle raison cette multinationale avait acheté cette planète à prix d’or ? ► Cette multinationale avait acheté cette planète à prix d’or parce qu’elle est constituée entièrement de métal, donc de la matière première en très grandes quantités (dont a besoin cette multinationale qui est une société de métallurgie). 5. Quelles informations peut-on dégager à partir de ce § concernant cette multinationale ? ► Les informations qu’on peut dégager à partir de ce § concernant cette multinationale sont : - c’est une importante multinationale de métallurgie (fabrication de métaux) - elle a assez de moyen pour acheter une planète lointaine à prix d’or. - L’auteur qualifie l’enthousiasme de cette multinationale pour cet achat d’enthousiasme affairiste. 6. Comment est la situation dans laquelle se trouve cette multinationale après l’achat de cette planète de métal (positive ou négative) ? ► Après l’achat de cette planète de métal, cette multinationale se trouve dans une situation positive : Elle possède une planète dont le sol est constitué de métal pur. Cela uploads/Geographie/ projet-4-recit-d-x27-anticipation.pdf